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数字媒体艺术培养方案.doc

1、数字媒体艺术专业人才培养方案学科门类 艺术学 专业代码 130508 一、培养目标本专业围绕艺术与技术相融合的培养理念,本着理 论和实 践相结合的教学模式,培养德智体美全面发展,适应区域经济 建设与社会发展需要,掌握数字媒体艺术设计的基本理论和基本知识,注重艺术设计、美学、视频采集编辑以及计算机应用技术等方面能力的培养,思想性和艺术性良好结合、具有国 际化视野、 实际操作能力强 的现代数字媒体艺术创新复合型高级人才。 二、培养要求根据青岛地区的文化创意产业和传媒产业发展需要,本 专业 突出应用型、复合型人才的培养特色,要求学生具备以下知 识、能力和素 质:(一)知识1.人文社科知识掌握一定的哲

2、学、艺术学、社会学、逻辑学、 历史、政治、法律法规等人文社会科学知识,满足社会交往和专业实践的需要。2.自然科学知识能够理解并掌握与本专业相关的科学原理, 对自然科学、生活中的科学技术知识有一定的了解;了解人体的视觉系统及功能,初步了解 视觉心理学。3.工具性知识掌握一定的现代信息技术知识,熟知文献、信息、资料检索的方法,掌握数字媒体艺术专业设计实践中涉及的软件、工具及 设备的功能和使用方法。4.专业基础知识掌握数字媒体艺术专业的基本理论和基础知识,包括中外美术与设计理论、 摄影、传播学、版式设计基础知识,了解国内外数字媒体艺术设计的发 展动态及其相关理论、方法和技术的发展趋势和应用前景;了解

3、国家和地方相关的方针、政策、法律、法规。5.专业知识掌握界面设计、交互设计、视频剪辑、视频特效设计制作、网页设计与制作等方面的理论和方法,掌握 Photoshop、Illustrator 等图形图像处理软件和AfterEffects、Combustion、Video Studio、Premiere、Shake 等视频编辑软件;初步掌握Html、JavaScript 等计算机代码。6.创新创业知识了解国家创新创业政策;掌握数字媒体艺术设计项目设计创新方法的相关知识;掌握创新意识及创新思维培养的相关知识;了解数字媒体艺术设计行业在岗位设置、技术应用、企业管理和产业转型方面的发展动态,为自主创业积累

4、知识 。(二)能力1.获取知识的能力能借助工具书籍阅读数字媒体艺术设计专业外文文献,善于学习并能够跟踪数字媒体艺术设计领域国内外最新技术发展动态,具 备收集、分析、判断、选择相关技术信息的能力。2.应用知识的能力具有较高的设计创作和鉴赏能力;能够在法律和行业法规规定的范畴内,按照相关标准和程序要求应用专业知识开展设计工作;既具有团队协作能力,又具有独立应用专业知识进行设计工作的能力;具有较强的项目策划与后期制作的组织管理能力。3.专业实践能力具有较高的综合实践能力;熟练掌握多种设计软件,具 备综 合运用该类软件进行界面设计、交互设计、网页设计与制作以及视频的采集编辑和后期特效 设计制作的设计实

5、践能力;具有较好的创意解说能力、文字 语言表达能力,能 够将设计 理念和设计方案信息准确传递给客户。4.创新创业能力能够积极探索行业发展动态和新技术,具 备专业技术更新与适 应能力;具有开阔的设计视野和设计创新意识,具有艺术创 新能力;具备较强的环境适 应能力,能自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境;了解创新、 创业的政策及方法,具有自主创业的能力。(三)素质 1.思想政治素质拥护中国共产党的领导,热爱 社会主义祖国,掌握 马克思主 义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,具有坚定的政治 觉悟和共产主义信念。 继承和 发扬中华民族优良传统和作风,践行社会主义核心价值观。2.人文素养

6、了解一般的社交规范,遵守社会公德,具有良好的是非分辩能力,善于理解人,热心帮助人;具有正确的人生观和世界观,具有 积极乐观的人生态 度和大度理性的处事原则;熟悉中国传统文化,能够领悟中华优 秀文化蕴含的道德理想、人生追求、情操境界;具有一定的 艺术素养。3.身心素质具有良好的身体素质,身体健康;具有良好的心理素质,有良好的个性心理品质,能较好地调节自身的情绪情感,社会适 应性良好。4.职业素养爱岗敬业,严谨认真,具有较强的知识产权意识、团队协作意识和生态环境意识,严格执行与数字媒体艺术设计行业有关的规范和法律规定。(四)开设课程与培养要求的对应关系矩阵知识 能力 素质开设课程人文社科知识自然科

7、学知识工具性知识专业基础知识专业知识创新创业知识获取知识的能力应用知识的能力专业实践能力创新创业能力思想政治素质人文素质身心素质职业素质马克思主义基本原理 中国近现代史纲要 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 思想道德修养与法律基础 I-IV 形势与政策 体育 I- II 大学生心理健康 普通话与口才艺术 I-II 哲学概论 逻辑学原理 逻辑和批判性思维 管理学原理 自然科学概论 大学语文 商务文案写作 影视鉴赏 书法鉴赏 艺术导论 美学原理 信息技术基础 开设课程知识 能力 素 质人文社科知识自然科学知识工具性知识专业基础知识专业知识创新创业知识获取知识的能力应用知识的能力专业实践能力

8、创新创业能力思想政治素质人文素质身心素质职业素质办公自动化 信息检索 大学英语 I -IV 军训 军事理论 礼仪与社交 社会实践 公益劳动 普通话(外语)演讲训练 专业认知与职业规划 设计素描 设计色彩 平面构成 色彩与立体构成 数字音频制作 广告摄影 经典广告欣赏与解析 Illustrator 图形设计 Photoshop 图像处 理 HTML5 计算机编程 Flash 动画设计* 视频设计与制作* 非线性编辑* 插画设计 设计创意思维 广播电视节目编辑与制作* 版式设计 字体与标志设计 广告摄影* 广告设计与制作* 计算机编程基础(HTML)* 网页设计* UI 设计* 开设课程知识 能力

9、 素 质人文社科知识自然科学知识工具性知识专业基础知识专业知识创新创业知识获取知识的能力应用知识的能力专业实践能力创新创业能力思想政治素质人文素质身心素质职业素质电视摄像* 交互设计基础* 传播学概论 网络游戏设计 展览与导识设计 三维影视动画基础 专题片创作 影视广告片创作 专业写生 数字媒体艺术设计专业发展趋势考察 数字媒体艺术作品实训 I 数字媒体艺术作品实训 II 数字媒体艺术作品实训 III 毕业设计 创新思维 创业基础知识 职业道德与就业指导 设计创新与实现 市场调查 创业模拟实训 国家级大学生创新创业训练计划项目 数字媒体艺术设计专业设计调研项目 数字媒体艺术设计专业综合型作品创

10、作项目 数字媒体艺术设计专业技能竞赛类项目 数字媒体艺术设计专业创新创业能力训练项目 数字媒体艺术设计专业线上平台设计运营项目 三、主干学科艺术设计学 传播学 计算机学 多媒体技术学四、核心课程计算机技术基础、数字信号处 理技术、数字 图像处理、网页设计、动画原理、网络游戏设计、 视频特技与非线性编辑、 设计美学、 设计色彩、 摄影与摄像、Flash 动画设计、数字音视频制作、网页设计、UI 设计、人机交互设计、 计算机编程基 础、 设计创 意思维等五、主要实践性教学环节专业认知与职业规划 影视广告片 创作 微电影创作 数字媒体艺术专业实训 电视节目编辑与制作实训 专业写生 数字媒体艺术专业发

11、展趋势考察 毕业实习 毕业设计六、修业年限基本修业年限 4 年。实行弹性学制,可以在 3 至 8 年内毕业 。七、授予学位艺术学学士八、毕业资格与要求1.学分:1702.学绩分:2043.毕业时无任何处分(或处分已撤销)。4.普通话、读书活动、汉字录入、办公自动化、体育达标测试等考核合格。九、学程时间安排表(以周计)学年 学期 课堂教学 军事训练课程设计或综合训练毕业实习、 毕业设计 考试 机动 合计 备注一 15 1 2 1 19第一学年二 16 1 2 1 20三 16 1 2 1 20第二学年四 16 1 2 1 20五 16 1 2 1 20第三学年六 16 1 2 1 20七 16

12、1 2 1 20第四学年八 12 1 13合计: 111 1 6 12 14 8 152十、课程设置及学分、学时构成学分构成 学时构成实践教学课程平台 修课要求 理论教学 实践教学 理论教学实验 其他备注必修 16 5 240 70+1 周通识教育平台选修 11 8 172 32 56必修 42 42 672 400+17 周专业教育平台选修 20.75 12.25 332 132+4 周必修 3 2 48 32创新创业教育平台选修 2.5 5.5 40 8895.25 74.75 32 778+22 周1504810+22 周合计: 1702314+22 周实践教学环节学分所占比例: 43.

13、97% 选修课程学分所占比例: 35.29%十一、教学计划总表数字媒体艺术专业教学计划总表学时分配实践课程平台课程模块修课要求 课程编码 课程名称学分总学时理论 实验其他周学时开课学期马克思主义基本原理 3 54 48 6 3 4中国近现代史纲要 2 32 32 2 4必修(11) 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 96 48 48 3 5思想政治课程模块小计: 11 182 128 54思想道德修养与法律基础 I-IV 1*4 16*4 16*4 1 1-4必修(5) 形势与政策 0.25*4 1-4思想品德教育模块 小计: 5 64 64必修(1) 体育 I 1 16 16 1

14、 1大学生心理健康 1 16 16 1 1选修(2) 体育 II(多个体育单项选其一) 1 16 16 1 2第 3-7 学期通过 150 米体能测试身心健康教育模块小计: 3 48 16 32普通话与口才艺术 I-II 16*2 16*2 1*2 1-2必修(1) 哲学概论 1 16 16 1 4逻辑学原理 1 16 16 1 1/2选修 I(1) 逻辑和批判性思维 2 1/2管理学原理 1 16 16 1 2选修II(1) 自然科学概论 1 16 16 1 2大学语文 1 16 16 1 1选修III(1) 商务文案写作 1 16 16 1 2影视鉴赏 2书法鉴赏 1艺术导论 1选修IV(

15、2)美学原理 11-7参加学校组织的“读书活动” 且考核合格人文素质教育模块小计: 13 128 128信息技术基础 2 32 32 2 2办公自动化 4 2 2 6通识教育平台(40)信息技术课程模块选修(3) 信息检索 1 16 10 6 6或选修其他信息技术类课程修满 3 学分小计: 3 52 12 32 8大学英语 I A/B/C 3 48 48 3 1大学英语听力 I A/B/C 1 16 16 1 1大学英语口语 I A/B/C 1 16 16 1 1大学英语 I I A/B/C 3 48 48 3 2大学英语听力 II A/B/C 1 16 16 1 2大学英语口语 II A/B

16、/C 1 16 16 1 2大学英语 IIIA/B/C 3 48 48 3 3大学英语听力 III A/B/C 1 16 16 1 3大学英语口语 III A/B/C 1 16 16 1 3大学英语 IV A/B/C 3 48 48 3 4大学英语听力 IV A/B/C 1 16 16 1 4选修(8)大学英语口语 IV A/B/C 1 16 16 1 4大学外语课程模块小计: 20 320 96 32军训 1 1 周 1 周必修(3) 军事理论 2礼仪与社交 0.5社会实践 1 1-7公益劳动 每学期不少于 2 小时 1-7选修(1)普通话(外语)演讲训练 每晚 6:407:00(周六晚除外

17、) 1-7修行教育模块小计: 4 1 周 1 周专业认知与职业规划 1 1 周 1 周 1设计素描 3 48 40 8 3 1设计色彩 3 48 40 8 3 2平面构成 3 48 40 8 3 1色彩与立体构成 3 48 40 8 3 2传播学概论 2 32 32 2 2计算机编程基础(HTML) 2 32 32 2 2必修(21)Photoshop 图像处 理 2 64 24 40 4 1专业基础课程模块小计: 19 320+1 周 248104+1周HTML5 计算机编程* 2 32 32 2 5视频设计与制作* 2 48 24 24 3 3UI 设计* 2 48 24 24 3 3Fl

18、ash 动画设计* 2 32 24 8 2 4非线性编辑* 3 64 32 32 4 3广播电视节目编辑与制作* 3 64 32 32 4 6专业教育平台(117)专业课程模块必修(39)广告摄影 3 64 32 32 4 6UI 设计* 3 64 32 32 4 6交互设计基础* 3 48 32 16 3 5网页设计* 3 64 32 32 4 5电视摄像* 3 32 16 16 2 5数字音频制作* 2 64 32 32 4 6小计: 31 624 344 296设计创意思维 2 32 20 12 2 5三维影视动画基础 3 64 40 24 4 5Illustrator 图形设计 3 4

19、8 24 24 3 4经典广告欣赏与解析 2 32 32 2 5选修(13)版式设计 2 32 32 2 7小计: 12 288 148 84展览与导识设计 3 48 48 3 7网络游戏设计 2 64 48 16 4 7广告设计与制作 3 48 32 16 3 7插画设计 3 48 48 3 7选修(15)字体与标志设计 2 64 32 32 4 5专业拓展课程模块小计: 13 272 208毕业实习 4 4 周 4 周 8专业写生 2 2 周 2 周 2必修(8) 数字媒体艺术专业发展趋势考察 2 2 周 2 周 4小计: 8 8 周 8 周专题片创作 1 1 周 1 周 3影视广告片创作

20、 1 1 周 1 周 4数字媒体艺术作品实训 I 1 1 周 1 周 5数字媒体艺术作品实训 II 1 1 周 1 周 6选修(4)数字媒体艺术作品实训 III 1 1 周 1 周 7实习实训模块小计: 5 5 5毕业设计模块必修(8) 毕业设计 8 8 周 8 周 8小计: 8 8 周 8 周创新思维 1 16 16 1 1创业基础知识 1 16 16 5职业道德与就业指导 1 16 16 7必修(5)设计创新与实现 2 32 32 2 7创新创业课程模块小计: 5 80 48 32市场调查 2 48 24 24 3 4创业模拟实训 1 32 32 6国家级大学生创新创业训练计划项目 1创新创业教育平台(13) 创新创业实践模块选修(8)数字媒体艺术专业设计调研项目 1

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