福建警察学院第一届级文明学校创建基本指标.DOC

1、 - 1 - 福建警 察学院第一届省级文明学校创建 基本指标 一级指标 二级指标 测评标准 工作说明 1思想道德建设 1.1 统筹规划 与组织实施 1贯彻落实中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见和中央文明委关于深化群众性精神文明创建活动的指导意见 以及我省实施意见，结合学校实际制定实施方案，有实际工作成效。 制定并提交实施方案、活动开展情况工作总结等佐证资料 2把师生思想政治教育工作纳入学校事业发展规划，党委常委会每学年至少召开一次专题会议进行研究， “育人为本，德育为先 ”在学校人才培养方案中有具体体现，全员、全过程、全方位、全环境育人有明确思路，有制度，有成效。 提交

2、学院相关发展规划、制度规定、会议记录、工作总结等佐证资料 3建立由学校主要负责人担任组长的师生思想政治工作领导小组，明确 1 名党委副书记主要分管教师思想政治工作，将思想政治 教育与教学、科研、社会服务工作同时部署，同时检查，同时评估。学校党政主要负责同志每学期至少参加学生日常思想政治教育 2 次以上，学校分管负责同志每学期到堂听思想政治理论课 2 次以上。 宣传部提供成立学院思政领导小组决定及同时部署、检查、评估佐证材料；学工处、思政部提供院领导参加学生思政活动、听思政课活动记录等材料 4学校党政相关部门组织、协调、实施师生思想政治教育工作职责明确，并完成年度目标任务。 提供部门职责分工、思

3、政教育工作年度目标任务督查考核情况等有关材料 5每学年至少开展一次师生思想政治状 况调研，及时把握思想理论教育热点难点，提高思想政治教育针对性、实效性。 开展并提交相关调研报告等材料 - 2 - 一级指标 二级指标 测评标准 工作说明 1思想道德建设 6完善经费保障机制，公办高校按生均拨款综合定额标准的 13%，独立学院和民办高校参照公办高校从学生收费中提取一定比例，统筹用于思想政治工作。 相关财务台账、经费使用说明、有关制度规定等材料 1.2 思想理论 教育 1坚持把理想信念教育放在首位，切实抓好马克思列宁主义、毛泽东思想学习教育，广泛开展中国特色社会主义理论体系学习教育，深入开展习近平总书

4、记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略宣 传教育，工作有部署、有制度、有督导、有成效。 相关学习宣传教育活动部署、开展、督导和取得成效的制度文件、工作方案、具体活动图文资料、督导记录、工作总结等佐证材料 2深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，引导师生牢固树立中国特色社会主义共同理想， 有统筹安排，有条件保障。 根据部门职责，提供相关宣传活动开展的制度文件、工作方案、具体活动图文资料、工作总结以及经费、物质、人员保障投入等证明材料 3着眼于提升师生思想政治素质，引导师生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，工作有方案、有制度、有 落实。 提供相关工作方案、制度文件、具体活动图文资料

5、、工作总结等佐证材料 4. 实施大学生马克思主义自主学习行动计划，建有大学生学习马克思主义理论读书社，组织思想政治理论课教师担任指导教师，常态化开展理论学习和社会调查等活动。 提供相关学习行动计划，成立学社有关材料，指导教师聘任规定、聘书、名录，具体活动图文资料等佐证材料 - 3 - 一级指标 二级指标 测评标准 工作说明 1思想道德建设 1.3 思想政治 理论课教学 1学校党委书记或校长每学年到思想政治理论课教研部门开现场办公会至少 1 次，听取思想政治理论课教学科研工作汇报，解决实际问题，制定思想政治理论课程建设规划。学校党委书记、校长和院（系）党组织书记、院长（系主任）每学期至少为学生讲

6、 1 次思想政治理论课或作 1 次形势政策报告。 提交相关会议记录、工作报告、活动图文资料等佐证材料 2独立设置思想政治理论课教学科研组织二级机构，配齐二级机构领导班子。班子成员应是中共党员，且从事马克思主义理论学科研究和思想政治理论课教学，不得兼任其他二级院（系）的主要负责人。 提供成立思政部有关决定、领导干部个人情况说明等材料 3落实思想政治理论课专项经费。专项经费提取标准为本科院校每生每年不低于 20元，专科院校每生每 年不低于 15 元。 相关财务台账、经费使用说明、有关制度规定等材料 4学校重点加强思想政治理论课建设，按照中央确定的课程方案开设课程，落实课程和学分及对应的课堂教学学时

7、，使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材、高校思想政治理论课最新版本统编教材，并纳入培养方案和教学过程。 提供学科专业建设、人才培养计划及教材采购情况等佐证材料 5规范形势与政策课教育教学，制定并落实形势与政策课集体备课制度，校内外专家学者、学校领导定期作形势政策报告，实现形势政策教育各学期各年级全覆盖。 提供相关制度规范、集 体备课工作记录、讲座报告图文资料等佐证材料 6思想政治理论课教学改革、教育方式有创新，开设思想政治理论选修课，师生对课堂满意度高。 相关改革创新情况、满意度问卷调查及统计、选修课开设情况等佐证材料 - 4 - 一级指标 二级指标 测评标准 工作说明 1 思想道德建设

8、1.4 培育和弘扬社会主义核心价值观 1贯彻落实中办关于培育和践行社会主义核心价值观的意见和中宣部、中央文明办培育和践行社会主义核心价值观行动方案以及教育部党组、共青团中央关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见，把社会主义核心价值观体现到教书育人全过程，工作有 方案、有成效。 提供相关贯彻落实制度、方案，活动开展及取得成效的佐证材料 2利用重要节庆日、纪念日和重大活动，广泛开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神宣传教育，引导师生坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。哲学社会科学课堂教学坚持正确政治导向，发挥专业课程的育人功能。 提供开展相

9、关活动方案、具体活动图文资料、工作总结以及课堂教学课件、录播材料、调查问卷等佐证材料 3经常性开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，广泛开展民族英雄、道德模范、时代楷模、身边好人 、最美人物等学习教育活动，培育和选树学习励志、实践奉献、参军报国、诚信友善、创新创业、志愿服务等方面的典型，塑造向上向善的校园新风。 提供开展相关教育方案、具体活动图文资料、工作总结、典型培树等佐证材料 4加强国家意识、法治意识、社会责任意识教育，加强民族团结进步教育、国家安全教育、科学精神教育，纳入日常课程体系，形成爱学习、爱劳动、爱祖国教育活动的有效形式和长效机制。 提供开展相关教育活动方案、具体活动图

10、文资料、长效机制建设等佐证材料 5通过开辟专栏、刊播公益广告、刊发深度文章，访谈身边典 型、连载生动故事等形式进行舆论宣传，挖掘校园好人好事，培育选树一批信得过、看得懂、学得到的先进典型，围绕核心价值观开展研究，形成一批有分量有价值的研究成果。 提供相关舆论宣传图文资料、典型培塑材料、核心价值观主题研究成果等佐证材料 1贯彻落实中组部、中宣部、教育部关于领导干部上讲台开展思想政治教育的意见，将领导干部上讲台列入教育教学计划，并组织实施具体教育教学活动。 提供相关教育教学计划、具体教育教学活动记录等材料 - 5 - 一级指标 二级指标 测评标准 工作说明 1思想道德建设 1.5 日常思想政治教育

11、 2贯彻中央文明委关于推进诚信 建设制度化的意见，制定诚信教育工作方案，开展诚信主题教育活动，建立健全学生诚信档案，建设校园诚信文化。 提供相关方案、主题教育活动图文资料、学生诚信档案和管理制度等材料 3结合工作实际制定学校领导、院（系）领导联系师生、谈心谈话制度，能够及时了解师生思想状况和具体诉求。 制定并提供相关制度 4加强生态文明教育，深入开展 “节粮、节水、节电 ”活动。将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入学生综合素质评价。 提供相关教育活动工作方案、具体活动图文资料、学生综合素质评价有关制度等佐证材料 5学风建设和科学道德教育有计划、有措施，有经常性教育活动，做到全员、全

12、过程、全覆盖。 提供相关教育计划、主要措施及具体活动图文资料等佐证材料 6开展经常性的廉洁教育，推动廉政文化和廉洁文化进校园。 提供相关教育方案、计划和具体活动图文资料等佐证材料 7开展国防宣传教育，将军事训练纳入必修课，切实增强军事训练实效，强化学生国防意识。 提供人才培养方案，开展国防教育和军训有关图文资料等佐证材料 8做好学生学业就业指导和困难学生帮扶等工作。 提供相关制度文件、具体活动图文资料等佐证 材料 - 6 - 一级指标 二级指标 测评标准 工作说明 1思想道德建设 1.6 思想政治工作队伍建设 1建立以高校党政干部和共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员班主任和

13、心理咨询教师为主体的大学生思想政治教育工作队伍。 专职思想政治工作人员和党务工作人员不低于全校师生人数的 1%。把思想政治教育工作队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容，统筹规划，统一领导。 提供大学生思政工作队伍建设规划，相关人员数量、占比等证明材料 2实行思想政治理论课专职教师任职资格准入制，制定执行准入细则。本专科院校按师生比不低于 1： 350 的比例设置专职思想政治理论课教师岗位。 提供相关准入细则，专职思政课教师岗位占比情况等证明材料 3高质量、高水准、可持续地建设好辅导员队伍，按总体上师生比不低于 1:200 的比例设置专职辅导员岗 位，专职辅导员占辅导员总数的 70%以上

14、。有辅导员、班主任工作考核办法和年度考核结果。辅导员队伍专业化、职业化建设政策、举措、保障体系完善，效果明显。出台辅导员职务职称 “双线 ”晋升办法，实行职务（职称）评审单列计划、单设标准、单独评审。 提供专职辅导员岗位占比证明材料，辅导员、班主任工作考核办法和年度考核结果，相关政策、举措、保障体系等材料，符合要求的晋升、评聘等制度、方案、台账等佐证材料 4选聘校内名师兼职担任辅导员或班主任，定期评选表彰优秀辅导员、班主任、思想政治理论课教师，并纳入学校教师表彰体系 。 学工处、各系部提供名师兼任辅导员或班主任名单、聘书等证明材料，组织部、学工处提供符合要求的表彰制度、方案，定期开展评选的文件

15、等佐证材料 5完善内部分配办法，在绩效工资总量内，按不高于年人均绩效工资总量 1.5%的标准，统筹安排专职辅导员每人每月工作补贴；按不高于年人均绩效工资总量 2.5%的标准，统筹安排专职思想政治理论课教师每人每月教学补贴，确保其收入不低于本校教师平均水平。 提供相关补贴分配情况等证明材料 - 7 - 一级指标 二级指标 测评标准 工作说明 1. 思想道德建设 1.7 实践育人 1将实践育人工作纳入学校教学计划，建立相对稳定的实践育人基地，定期 组织开展社会实践活动，落实规定的学时学分。统筹思想政治理论课实践教学，明确教学内容、指导教师和专项经费。 教务处提供相关教学计划、实践育人基地建设情况、

16、学时学分等情况。教务处、院团委、思政部、各系部提供定期开展社会实践活动情况。思政部、财务处提供思政课实践教学内容、指导老师和专项经费等情况。 2制定组织学生参加社会实践活动的年度计划，定期召开实践育人经验交流会、座谈研讨会，及时宣传表彰实践育人先进典型。 提供相关年度计划、具体活动图文资料以及宣传表彰有关文件、图文资料等佐证材料 3师生积极参 与无偿献血、社会捐助等社会公益活动，有相关的教育引导活动，有激励鼓舞措施。 提供相关活动工作方案、图文报道、激励制度和主要措施等材料 4落实学生志愿服务管理暂行办法、关于支持和发展志愿服务组织的意见和关于实施优秀青年志愿者守信联合激励 加快推进青年信用体

17、系建设的行动计划等文件精神，结合学校办学特色，发展志愿服务组织，建立志愿服务基地，培育志愿服务品牌，有志愿服务岗前培训，有表扬奖励措施，选树青年志愿者诚信典型，推进青年信用体系建设。 提供有关制度文件、队伍和基地建设有关材料、具体活动图文 资料、现金典型培塑等佐证材料 5学雷锋志愿服务活动制度化，师生员工志愿服务参与率达到 40%以上，党员志愿服务参与率达到 95%以上。 提供相关制度规定、工作方案、参与率证明材料等 - 8 - 一级指标 二级指标 测评标准 工作说明 1. 思想道德建设 6开展文化、科技、卫生 “三下乡 ”活动，涉及面广，内容丰富，形式多样。积极鼓励和引导乡村志愿支教活动 。

18、 提供相关通知文件、工作方案、具体活动图文资料、工作总结等。 7积极组织应届毕业生参与志愿服务西部计划，引导广大青年到祖国最需要的地方奉献青春、建功立业。 提供相关通知文件、工作方案、具体活动图文资料、工作总结 等。 8积极开展创新创业教育，设立创新创业基地，加大经费支持，加强督导考核，把创新创业教育贯穿人才培养全过程。 提供相关工作方案、教育活动图文资料以及设立基地、经费支持、督导考核等佐证材料。 1.8 文明集体 创建 1开展文明院系、文明处室、文明教研室、文明班级、文明社团、文明宿舍、文明食堂创建及宣传推广活动，有实施方案，有评比表彰。 相关部门根据工作职责开展并提供相关评比、表彰、宣传

19、实施方案，相关图文资料以及评比表彰结果等佐证材料 2开展高等学校学生行为准则学习教育活动 ，建设优良学风班集体，学生遵纪守法，明理修身，团结友爱，礼敬师长。 提供相关学习教育活动图文资料、优良学风班集体建设方案和评比、学生表现调查等佐证材料 3健全公寓管理制度，包括学生宿舍安全制度、学生宿舍卫生值日制度、学生宿舍内务卫生达标制度等并张贴于显著位置。 相关部门按职能制定并提供相关规章制度，并按要求张贴 1.9 心理健康 教育 1建有校级心理健康教育和心理咨询机构，专职从事心理健康教育的教师按师生比不低于 1:4000，且不少于 2 名配备。 提供机构设置文件、专职教师名录、师生比证明材料等 -

20、9 - 一级指标 二级指标 测评标准 工作说明 1. 思想道德建设 2开展大学生心理健康教育工作及新生心理健康普查，定期开展心理健康宣传教育活动，宣传普及心理健康知识，做好心理健康指导与服务。推广使用教育部研制的中国大学生心理健康筛查量表。 提供相关工作和活动图文资料等佐证材料 3面向全校学生开设心理健康教育的必修课、选修课和辅修课，形成系列课程体系，有学生心理危机预防与干预体系。 提供人才培养方案、课程设置情况等佐证材料，学生心理危机预防与干预体系等工作制度、机构设置、工作台账等佐证材料 1.10 中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化 教育 1贯彻落实中办、国办关于实施中华优秀传统文

21、化传承发展工程的意见，推动中华优秀传统文化纳入教育教学，开设中华优秀传统文化教育课程和讲座报告，在哲学社会科学及相关学科中增加中华优秀传统文化的内容，推荐阅读中华优秀传统文化经典。 提供开展相关工作文件、实施方案、具体活动图文资料、工作总结等佐证材料 2开展礼敬中华优秀传统文化、戏曲、书法、传统体育等进校园活动，深化 “走近名家、走近经典、走近科学 ”主题活动，有工作制度、落实措施和实际成效。 提供相关工作制度、方案、具体活动图文资料、工作总 结等佐证材料 3加强革命文化和社会主义先进文化教育，开展党史、国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，结合学校实际，打造工作载体和活动品牌，教育引导学

22、校师生继承革命传统，传承红色基因。 提供相关工作制度、方案、具体活动图文资料、活动品牌创建报告和获得表彰奖励等佐证材料 4落实国旗法和关于规范国歌奏唱礼仪的实施意见，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，开学典礼、毕业典礼有礼仪规程，礼貌、礼仪、礼节教育有措施有效果。 提供相关制度规范、具体活动图文资料、工作成效总结等佐证材料 - 10 - 一级指标 二级指标 测评标准 工作说明 1. 思想道德建设 1.11 网络文明教育 1重视网络文明建设，制定有关工作制度，对推动网络文明教育有整体设计和系统规划。 提供相关规划、工作制度、通知文件等 2积极动员师生参与 “网络宣传思想教育优秀作品推选展

23、示 ”、 “大学生网络文化节 ”等主题教育活动，推进高校网络文化工作室建设，引导广大师生积极参与网络文化作品创作生产，丰富正能量供给，形成正面舆论场。 提供开展相关教育活动图文资料、工作室建设有关材料、作品清单及获得奖励情况等佐证材料 3统筹谋划网络建设、网络管理、网络评论、网络研究等方面的建设工作，开展具有针对性的培养培训。 提供相关规划、制度规定、通知文件、培训活动图文资料等材料 4积极动员引导学校领导和广大教师，特别是学术大师、教学名师、优秀导师、辅导员班主任重视网络文明、参与网络育人，开设网络名师工作室，积极培育支持校园网络教育名师。 提供相关教师参与网络育人、开设网络工作室的工作方案、具体工作图文资料、工作总结等佐证材料 5注重开展网络文明教育、网络安全教育，积极培育有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能的校园 “四有 ”好网民。 提供开展相关教育活动图文 资料等佐证材料 6推进 “易班 ”校本化建设。 提供相关佐证材料 1认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，推进依法办学。切实履职尽责，年终考核结果（近三年）优秀率一般不低于 85%或者量化分值不低于 85 分。 提供办学相关文件、考核结果等佐证材 料