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经典诵读活动方案.doc

1、王寨小学“喜迎十九大、共筑中国梦”经典诵读活动方案滦镇街道王寨小学2017 年 9 月 20 日“喜迎十九大、共筑中国梦”经典诵读活动方案一、 指导思想 经典文化是我国文学宝库里的一只奇葩,源远流长。为深入开展“养正”教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,使学生阅读经典,亲近书籍,享受阅读的乐趣。让学生们在诵读过程中获得经典的基本熏陶和修养,弘扬祖国优秀的传统文化,提高广大学生文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感。二、活动目标 1通过经典诵读,可以让学生了解优秀的中华文化和民族精神,从而产生民族自豪感和爱国主义情思;2通过经典诵读,让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,陶冶其性

2、情,培养学生良好的道德情操;3通过经典诵读,可以培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力;4通过经典诵读,可以培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。 5通过经典诵读活动的开展,结合学校的图书馆建设,努力塑造学校文化氛围营造书香校园。 三、活动对象 全体师生四、诵读内容内容要健康向上、催人进取,传承中华美德、促进社会文明。5、实施建议 全体教师要积极参与和投入该活动的实施过程中,形成全校教师人人参与,个个想方设法,处处书声琅琅的良好诵读氛围。各科教师都要自觉地在班主任的统一协调下,在各个规定的时间段里,有条不紊地组织、指导学生开展形式多样阅读活动。阅读活动要在时间上给予确保: (1)每天早晨安

3、排 30 分钟进行诵读; (2)每周利用诵读课的时间进行赏析,并结合语文学科教学时间进行评点。 (3)注重校内向校外延伸,激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动,不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“知识大考场”、“读书小能手”的评选活动。 (4)充分发挥家长作用,督促学生诵读经典。 (5)语文老师可以共同进行诵读活动。 (6)布置家庭作业可以加入诵读内容。 六、具体安排 第一阶段:9 月 189 月 22 日,学校按照文件精神,结合迎国庆等主题活动,开展“经典诵读主题班会”、“班级诵读比赛”等活动,活动中适当配合舞蹈表演、演奏、书法等辅助手段。在此活动基础

4、上推荐 12 个优秀节目参加大学区的比赛。第二阶段: 9 月 29 日下午 2:00,我们王寨小学开展经典诵读比赛活动。 节目要求:节目人数控制在 50 人以内,师生同台,时间控制在 10 分钟以内。四、评比奖励办法1、邀请学校领导及相关老师组成评委会,根据诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。2、根据比赛情况和现场评分,分设一、二、三等奖五、评分标准:比赛要求及评分标准:(总分 100 分)1、内容(20 分):选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义;2、语音(20 分):普通话标准、流畅,音色优美、吐字清晰、声音洪亮;正确度、流利度、咬字、声调。3、形式(20 分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方形式灵活新颖。如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;4、技巧(20 分):参赛者能正确把握诗歌内容;声情并茂,朗诵富有韵味和感染力,能与观众产生共鸣。5、创新(20 分):配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵。表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感 觉,朗诵形式富有创意。滦镇街道王寨小学2017 年 9 月 20 日

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