1、猜谜语 有一种物质，农民伯伯说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们却称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首，你们猜这种物质是什么呢？,？,课题：二氧化碳的性质,学习目标（1）认识二氧化碳，掌握其重要的化学性质，了解其物理性质.（2）学会对实验中出现的现象进行分析并得出结论的方法，并能设计实验来验证物质性质的方法。,CO2,实验探究,要求：请同学们认真观察实验,并在导学案上记录实验现象.,CO2,观察与思考,这是一瓶二氧化碳气体（正放），请同学们认真观察，能获得二氧化碳有哪些性质？,通常状况下，二氧化碳是一种无色无味的气体，密度大于空气。,设计与实验：,现
2、象：下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。 结论：（1）二氧化碳的密度比空气的密度大 （2）二氧化碳不能燃烧，也不支持一般可燃物的燃烧。,如何验证二氧化碳的密度比空气的大？,瓶子变瘪,二氧化碳能溶于水，气体的量减少，使瓶内压强减小,实验探究：二氧化碳是否溶于水？,小结:二氧化碳的物理性质（通常状况）,1、无色、无味的气体 2、密度比空气大 3、能溶于水 4、在加压和冷却的情况下，变成无色液体，温度再降低，变成雪状固体（干冰）,实验探究：二氧化碳是否与水发生 了反应？,用试管取塑料瓶中溶有二氧化碳的水，向其中滴入2-3滴紫色石蕊试液，振荡后并观察。,提出问题：是试管中的哪一种物质使紫色石蕊溶液变红
3、了呢？,猜想1：是H2O?,猜想2：是CO2?,猜想3：是CO2和H2O的生成物?,CO2不能使紫色石蕊小花变色,紫色石蕊小花红色,设计实验：,设计实验：,设计实验：,设计实验：,紫色石蕊小花红色,紫色石蕊遇酸变红色,小花不变色,小花不变色,水不能使紫色石蕊小花变色,CO2与H2O反应生成了碳酸,小结:二氧化碳的化学性质,1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧2、CO2跟水反应。CO2+H2O = H2CO33、CO2与石灰水Ca(OH)2反应。 CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 4、 CO2不能供呼吸。,猜谜语 有一种物质，农民伯伯说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们却称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首，你们猜这种物质是什么呢？,合作交流： 实验桌上有两瓶收集好二氧化碳与氧气，不小心把标签弄混了，如何鉴别它们？ 要求：小组交流时间6分钟，6分钟后并选出小组代表汇报。,
