不要追一匹马材料作文.doc

1、不要追一匹马材料作文不要追一匹马材料作文一： “不用去追一批马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选。 ”这是网友给诺贝尔得主屠呦呦的致辞中说的。没错，当机会第一次敲门时，可能错过，但如果你完善自身，你可能会吸来机会，而不是等到。就像你可以轻易地在一片沙滩中找到珍珠，一堆废铁中找到黄金，一堆玻璃中找到钻石一样。因为，机会总会赐予那些有准备的人。机会不来可能是时机未到。上帝认为，机会总是会有的。著名的唐朝将领郭子仪，在武试中落败，最后成为一个新兵，而非将领。再一次错误，郭子仪险些丧命，多亏李白在关键时刻用自己的官职保了他一命。在他年近花甲之时，他接受皇帝的任务平叛。五十八岁的

2、郭子仪大器晚成，又凭借他过人的胆识与智慧，成为七朝皇帝最信任的将领，并且在他死后陵墓被加高三尺。郭子仪虽然年轻时并未受到重视，但不等于他没有才能，在花甲之际依旧抓住机会并一举成名。太平天国口中的“清妖”中最强大的对手是湘军统领曾国藩，也是在中年时才抓住机会。在与石达开之战失败，痛失爱将，不幸丧父，在这么多重打击下，他依旧坚持着。因此，他凭借自己的坚信，机会找上门来，终成大清的顶梁柱。时机未到可能是没准备好。有时，人们愿意怨天尤人。其实，那是你没有做好准备的缘故。春秋时期，儒家的创始人孔子，他旱年没有得到大家的赏识，不被人们认可，那是他的才学和修养不够。于是孔子广博诗书游学，集诸子百家于一家，形

3、成儒家。儒家很快成为与其他学派分庭抗礼的傲人学派，这时的孔子才被人们逐渐认可。现代中国音乐界鬼才，说唱第一人周杰伦。他开始除钢琴之外没有可以拿出手的。他曾为张惠妹写过一首歌，却被无情的扣下，又被费玉清发现并未重用。他花画了一年时间创作了 100 首风格迥异的歌曲，最终火遍大江南北长城内外。可见，他为自己做足功课，才引领了时代的风骚。用心完善自己，才是天道。天道酬勤，完善自己就是天道。史圣司马迁，他凭借自己多年的走访，翻阅史料，最终写成了被评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记 。他尽管身体有了缺陷，但却完善自身的学识，兼百家之长，博观古今，成为一代名家;越王勾践，却因战败被无情俘虏。好在他发现

4、自己的错误，痛定思痛，及时改正，取信于民，最终实现了“三千越甲可吞吴”的壮举而千古流芳完善自己，因此，这个世界上才有了哥白尼，才有小泽征尔，才有了马云。当机会来敲门，我们若是无法留住他，那就是我们的不是。修身养性吧，以你的人格魅力来吸引机会，挑选机会，创造辉煌。而不是怨声载道，放弃自我，自暴自弃，怨天尤人。朋友，当机会来敲门你准备好了吗?!不要追一匹马材料作文二： 你若盛开，蝴蝶自来。丰富自己，成功自然会青睐于你。一只鸟儿划过泰戈尔的窗前，他心情激荡，用优美的语言写下空灵的感动，几个月之后，华美的篇章便传到人们耳边。一粒普通的种子掉落到达尔文脚下，他将其拾起，数十年之后， 进化论震惊了全球。一

5、束强烈的光线照射到爱因斯坦身上，在窗后留下一地阴影，数年之后，光量子理论照亮了理论物理发展的航向。先贤们的成功让人艳羡，或许有人说他们只是碰巧而已，但却别忘了机遇只垂青于有准备的头脑，他们的成功何尝不是因为他们平时的不断努力，不断丰富自己?我曾经慨叹于牛顿的丰功硕果，以为只有天才的头脑才能将枯燥难耐的物理演绎为一组迷人的数字方程，但牛顿在教堂中黑暗的小屋里独涉书山的艰辛又有几人知道?曾经歆羡于海伦凯勒的皇皇巨作，以为只有超人才能在残缺的身体上勾勒出生命的轨迹，但海伦在黑暗无光的世界中艰难摸索的苦楚又有谁能真正体验?辉煌的背后必定是不断丰富自己的艰辛历程。回眸前贤遗迹如烟，而我于雾霭沉沉中懂得了

6、生命的暗示：不断地丰富自己，平凡的生命也会成为伟岸的躯体，黯淡的生命也会充满绚丽的光彩。不断地充实自己，巴尔扎克才能在枯燥难耐的鹅毛笔下享受世间百态的顿悟;不断地丰富自己，毛主席才能在贫瘠荒凉的黄土高原上拥有运筹帷幄决胜千里的自信。丰富自己其实并不难，有时需要艰辛的努力，但有时也许只要一本带着淡淡墨香的书。奇妙的文字在眼前跳跃，在大卫科波菲尔中你会得到克服困难的勇气和信心;在水浒传中你会明白人与人之间的情与义、善与恶;在鲁滨逊漂流记中你会学会自立自强;在红楼梦中会品味到世间人情冷暖你的心会随着书中的人物一起跳动，随着他们笑，随着他们悲在这些阅读中，你的心灵就会渐渐地充实起来。丰富自己，有时也许

7、只要一路的风景。明媚的阳光，或是细细的雨丝;树上的绿光，或是芬芳的花香;宽阔的马路，或是泥泞的山间小道。你静下来，远离世俗的干扰，这个世界只剩下你和自然作伴。这时候，大自然会教给你远比书本还多的知识，你的心灵便会充实起来。丰富自己比取悦他人更有力量。泰戈尔说：“我不能选择那最好的，是那最好的选择我。 ”丰富自己，让我们赢得最好的，为我们的人生点赞!不要追一匹马材料作文三: 孩子们由玩耍变成了踢足球，影响了老夫妇的生活。老夫妇没有强硬撵走孩子们，而是采用逐渐减少钱的方式让孩子们自愿走了。这说明老夫妇很有智慧，处理此事采取了很柔和的方式，比硬性撵走孩子的办法确实高明。但笔者以为，处理这类事情时，应

8、该寻求到更加合适的方式与策略，既要像老夫妇那样不能采用硬性的方式，也不能采用钱的方式，而应该多和孩子们沟通交流，动之以情，晓之以理，让孩子们懂得自己的行为已经影响到他人，应该自觉离开才是。做事要寻求到更合适的方式与策略，这也是对当事者处理人与人之间关系能力的一种考验。比如城管与小商贩之间关系，有时城管采取了没收、扣留小商贩物品等生硬办法来整治城市秩序，似乎也无可厚非;有时城管表现的很弱势，用下跪等方式请求小商贩离开非经营区，可谓温情执法到家。其实，这两种办法均不可取。来硬的，恐怕因小失大，闹得两败俱伤;来软的，除了博得舆论的一片赞誉，也于事无补。这就需要城管创新监管方式与策略，寻求到更合适的做

9、法。比如积极宣讲城市秩序方面的法律要求，设身处地为小商贩考虑，为其在经营区寻找到合适摊点，将之纳入正常的监管范畴，也许事情就好办了。用更合适的方式与策略处理事情，才能取得更好效果。在城市管理中是这样，在教育领域更是这样。著名诺贝尔生理学或医学获得者麦克劳德早年顽皮，将小学校长家名贵的狗杀死了。这位校长既没有采取严厉方式，给予麦克劳德严厉的处分，让其抬不起头来;也没有采取柔和的方式，置之不理。而是让其回家用一个周时间研究狗的生理构造，画出一幅狗的骨骼图和一幅狗的血液循环图。没想到，麦克劳德由此爱上了生理方面的学问，后来成为大家。试想，若这位校长采取硬性办法教训麦克劳德，或许世界上就会少了一位杰出

10、科学家;若置之不理的话，麦克劳德也不会生长出关于生理学问的兴趣。由此可见，采取更合适教育方式，对孩子的成长至关重要。是啊，用更合适的方式与策略处理事情，说起来容易，做起来却难啊!这需要当事者既要高屋建瓴预见事情的发展趋势与带来的影响，又要避免处理事情走极端，要有一种理性精神去做事，方能获得更佳效果。虽然对老夫妇受到喧闹的情形深表同情，对其未采用硬性方式驱赶孩子们的作为表示赞赏，但对其用钱的方式还是颇有不满。若寻求到更好的方式，也许就更好了。试想，若老夫妇开诚布公和孩子谈开，说你们的踢球已经影响到老夫妇的生活了，已经为孩子们找到另外一块地可以踢球玩耍，也许老夫妇的形象会高大一些!由此可见，寻求到更好的处理问题的方式与策略，太重要了，不是吗?