八年级上册历史复习提纲.doc

1、1八年级历史上册知识点总结(中国近代史：1840 年1949 年）第 1 课 鸦片战争（英国 VS 中国） （时间：18401842） 1英国向中国走私鸦片的直接原因：为了扭转中英贸易逆差。2发动鸦片战争的根本原因：为了打开中国市场，倾销工业品，掠夺原料。3导火线：虎门销烟：1839 年，林则徐被道光帝派往广东进行禁烟。4鸦片战争的开始：1840 年 6 月，英国军舰封锁珠江口，进行武装挑衅。相关战争：广东水师提督关天培督战虎门，壮烈牺牲；三元里人民抗英斗争。51842 年 8 月，中英南京条约（是中国近代第一个不平等条约。）主要内容：中国割让香港岛给英国；赔款 2100 万银元；开放广州、厦

2、门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商在华进出口货物应缴纳的税款，中国须同英国商定。6.1843 年，南京条约附件：领事裁判权和片面最惠国待遇等特权。7.1844 年，又签订了中美望厦条约和中法黄埔条约。8鸦片战争影响：使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。中国被迫卷入资本主义世界市场。9启示：落后就会挨打10.课后补充：开眼看世界的第一人-林则徐。魏源：编著海国图志 ，提出“师夷长技以制夷”的主张。第 2 课 第二次鸦片战争（英法 VS 中国） （时间：18561860 年）1目的：为了进一步打开中国的市场。2发动者：英法联军，帮凶：美俄（以 调停 为名）。3借口：英国以“

3、亚罗”号事件为借口。41858 年，清政府与英、法、美、俄签订天津条约：各国公使常驻北京；增开十处通商口岸；外国人可往内地游历、通商、传教；对英、法分别赔款 400 万和 200 万两白银。51860 年，英法联军火烧圆明园。6奕 签订北京条约 ：承认天津条约继续有效；加开天津为商埠；割让九龙的一部分给英国；赔偿英、法军费各 800 万两。7沙俄趁火打劫：通过一系列不平等条约，共割占了中国领土达 150 多万平方千米，是近代侵占中国领土最多的国家。*其中割占领土最多的是瑷珲条约 （黑龙江以北 60 多万平方千米） ，此外，还签订了北京条约 、 勘分西北界约记 （占西北地区 44 万）等不平等条

4、约。第 3 课 太平天国（中国历史上规模最大的一次农民起义。 ） 1. 1851 年，洪秀全在广西金田村领导太平天国运动（又称为金田起义） 。起义军称“太平军” ；建2号“太平天国” 。2.永安建制：洪秀全为天王，在永安分封了杨秀清、萧朝贵、冯云山、韦昌辉、石达开等人为王，奠定了太平天国政权的基础。3.定都天京：1853 年占领南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。建国纲领：天朝田亩制度 “有田同耕，有饭同食，” （并没有真正落实）4.全盛期：北伐和西征后，太平天国在军事上达到全盛。 5.由盛转衰：1856 年，天京事变。 新思想：洪仁玕资政新篇 （第一个发展资本主义纲领）6.后期优

5、秀青年将领：陈玉成、李秀成 7.结果：1864 年，曾国藩的湘军攻陷，太平天国运动失败。8.意义：严重动摇了清朝的统治。9. 课后阅读：太平军抗击洋枪队（洋枪队头目：华尔）第 4 课 洋务运动与民办工业1.时间：19 世纪 60 年代到 90 年代 2.目的：富国强兵，维护清朝统治。3.代表人物：中央：奕訢 地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等4主张（口号）：“师夷长技”学习西方先进技术（前期以“自强”为口号，后期以“求富”为口号） 。5洋务派的主要活动：开始的标志：1861 年， “总理各国事务衙门” ，简称“总理衙门” ，由奕 主持 前期创办军工企业（军事工业）（安庆内军械所、江南制造总

6、局、福州船政局等） ；后期创办民用企业（开平矿务局、李鸿章的轮船招商局、张之洞的汉阳铁厂、湖北织布局等） ；筹建四支海军（北洋、南洋、福建、广东） ；兴办新式学堂（第一所新式学堂是京师同文馆） 。6.失败原因：没有触动封建制度的根基。7.评价：洋务运动是一场失败的封建统治者的自救运动，它没有使中国富强起来，但刺激了民族资本主义的产生和发展，从而启动了中国近代化的进程。8.民办工业：以“实业救国”为口号。状元实业家：张謇（东南实业领袖），创办大生纱厂等企业。第 5 课 甲午战争1时间 ：1894 年（旧历甲午年） 2重要战役：黄海海战（邓世昌壮烈殉国）威海卫战役(北洋舰队全军覆没,标志着洋务运动

7、的破产 ) 日本的屠杀：旅顺大屠杀3 马关条约的签订：1895 年 4 月 地点：日本马关 签订者：李鸿章和日本首相 伊藤博文主要内容：中国割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费 2 亿两白银；允许日本在中国通商口岸开设工厂等。 （注：开设工厂影响了中国民族工业的发展）4.影响：使中国的半殖地化程度大大加深了。5. 瓜分中国狂潮：美国提出“门户开放”政策。第 6 课 戊戌变法（性质：资产阶级维新派发起的资产阶级改良运动）31背景：民族危机的加重（马关条约的签订）2时间：1898 年（旧历戊戌年，所以称戊戌变法）3代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等4主张：学习西方，

8、实行君主立宪制，进行资产阶级改良运动，以挽救民族危亡。5过程：“公车上书” （揭开维新变法序幕）康有为、梁启超在北京成立强学会、梁启超在上海创办时务报等宣传维新思想。变法开始：1898 年，农历戊戌年， 光绪帝颁布“明定国是”诏书（又名定国是诏 ） ，标志着变法开始。 （变法内容在书上 P30 自己了解）失败：9 月 21 日慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，捕杀维新志士，变法失败（仅保留京师大学堂 ）。甘愿为变法流血牺牲的维新志士-谭嗣同。 “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”6.变法影响：在社会上起到了思想启蒙作用。7.启示：说明资产阶级君主立宪道路在中国是行不通的；（资产阶级改良道路在中国行不

9、通。 ）第 7 课 八国联军侵华战争1、义和团运动的兴起 ：背景：19 世纪末，西方列强掀起的瓜分中国的狂潮 首先爆发的地点：山东 口号：“扶清灭洋 ”失败：在中外反动势力的联合绞杀下失败2、八国联军侵华的目的：为镇压中国的义和团运动，维护在华权益。3经过：1900 年 6 月，英、俄、德、美、日、法、意、奥八国联军在西摩尔率领下发动侵华战争。4相关战役：廊坊战役迫使敌人退回天津，天津保卫战（在老龙头火车站和紫竹林租界痛击侵略者）5结果：1901 年，清政府被与列强迫签订了丧权辱国的辛丑条约辛丑条约主要内容：清政府赔偿白银 4.5 亿两，分 39 年还清，本息共计 9.8 亿多两；在北京划定使

10、馆区，列强可驻兵；拆除大沽至北京的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地；清政府保证严禁人民参加反帝活动。（注：辛丑条约是赔款最多的条约，最后一条说明清政府已成为帝国主义统治中国的工具。辛丑条约签订后，清政府被称为“洋人的朝廷”）影响：使中国完全（彻底）沦为半殖民地半封建社会。中国是怎样一步步地沦为半殖民地半封建社会的？答：开始沦为：鸦片战争南京条约签订进一步加深：第二次鸦片战争天津条约、北京条约签订大大加深：甲午中日战争马关条约签订完全沦为：八国联军侵华战争辛丑条约签订列强通过发动战争，强迫清政府签订不平等条约，不断扩大侵略特权，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会，清朝政府成为他

11、们统治中国的工具。4第八课辛亥革命1背景：辛丑条约签订，民族危机进一步加深；民族资本主义发展迅速2时间：1911 年（旧历辛亥年）3代表人物：孙中山等4主张：以三民主义（民族、民权、民主）为纲领5革命活动： 1905 年建立中国同盟会（中国第一个统一的资产阶级政党） ，提出较为完整的资产阶级革命纲领三民主义（孙中山领导辛亥革命的指导思想） ；1911 年武昌起义（辛亥革命的标志） ；1912 年建立中华民国；颁布临时约法 。6失败标志：袁世凯就任中华民国临时大总统7意义：辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国 2000 多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。但辛亥革命的果实被袁世凯窃取了，它没有

12、改变中国半殖民地半封建社会的性质。8启示：辛亥革命的失败，证明资产阶级共和国的方案在当时中国是行不通的。第九课新文化运动1开始时间：1915 年 2代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。3两面旗帜：“民主”和“科学”。 （德先生、赛先生）4主要阵地：新青年。5 （了解）主要内容：前期：“四提倡、四反对” （提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学） ；后期：宣传马克思主义。 （李大钊）6对象：封建专制的尊孔复古思想。7性质：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。8地位和作用：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发

13、着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。不过，新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。5第十课五四爱国运动和中国共产党的成立1五四爱国运动：（1919 年 5 月 4 日）（1）背景：巴黎和会中国外交的失败（也是导火线） 。（2）斗争中心：北京（前期）上海（后期）（3）主力：学生工人（6 月初）（4）领导人：陈独秀、李大钊（5）口号：“外争主权、内除国贼” （最能体现运动性质） 、取消“二十一条” 、反对在对德“和约”上签字 （五四精神：爱国、进步、民主、科学）（6）结果：取得初步的胜利，北洋军阀政府被迫释放被捕学生、罢免曹

14、汝霖等卖国贼的职务，拒绝在和约上签字。（7）性质：五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。（8）意义：五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。是中国新民主主义革命的开始。 （工人阶级参加斗争并起了巨大的作用。 ）2中共一大的召开（1）时间：1921 年 7 月（2）地点：上海（3）标志：中国共产党的诞生（4）主要内容：通过了党的纲领，确定党的奋斗目标是：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。中心任务是：领导工人运动。选举成立了以陈独秀为书记的中央局。（5）中共一大（中共诞生）的意义：中共的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革

15、命的面貌就焕然一新了。五四运动与中共成立的关系：1五四运动促进了马克思主义的传播。为中共成立奠定了思想基础。2五四运动中资产阶级开始登上政治舞台，马克思主义与工人运动相结合，为中共成立奠定了阶级基础。3五四运动中，中国先进知识分子（陈独秀，李大钊）起了重要作用，不久共产党早期组织成立，为中共成立奠定了组织基础。第十一课北伐战争1黄埔军校的建立：1924 年创办的黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。人物：蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。2北伐胜利进军（1）时间：1926 年（2）目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国。（3）对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖（4）主要战场：湖南、

16、湖北；（5）主要战役：汀泗桥、贺胜桥、武昌战役；（叶挺，独立团，铁军）（6）胜利进军：在两湖战场消灭了吴佩孚主力；在江西消灭了孙传芳的主力。不到半年，从珠江流6域打到长江流域，1927 年初，国民政府从广州迁到武汉。（7）国民革命失败原因：蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命，大肆屠杀共产党人和国民党左派。标志着第一次国共合作破裂。3南京国民政府成立1927 年 4 月，蒋介石在南京成立“国民政府” 。代表大地主大资产阶级的利益，对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。第十二课星星之火可以燎原1南昌起义（1）时间：1927 年 8 月 1 日 （2）领导人：周恩来、贺龙、朱德等人（3）打响了武装

17、反抗国民党反动统治的第一枪，是创建人民军队的开始（八一建军节的由来）2秋收起义（1）时间：1927 年 9 月 （2）地点：湘赣边界 （3 ）领导人：毛泽东（4）井冈山革命根据地的建立：秋收起义失败后，毛泽东带领起义队伍转向敌人力量较为薄弱的农村，建立了中国第一个农村革命根据地井冈山革命根据地。（找到了以农村包围城市，武装夺取政权的中国革命道路）3井冈山会师：1928 年 4 月，朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装到达井冈山与毛泽东领导的工农革命军会师，建立中国工农红军第四军，由朱德任军长，毛泽东任党代表，这是中国工农红军第一支坚强的队伍。第十三课红军不怕远征难1红军长征的原因：直接

18、原因：第五次反围剿的失败2开始的标志：1934 年 10 月，党中央和中央红军共八万多人离开中央革命根据地3长征中的重要会议遵义会议（1935 年 1 月）（1）主要内容：会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古等人在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张。确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。（2）意义：会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。4长征路线：中央革命根据地出发渡湘江强渡乌江解放遵义（召开遵义会议）四渡赤水河（打乱敌人追剿计划）巧渡金沙江（跳出敌人包围）强渡大渡河飞夺泸定桥爬雪山过草地吴起镇会师甘肃会宁会师。5长征结束：1936 年 10

19、月，红一、二、四方面军在甘肃胜利会师，宣告长征胜利结束。6长征的胜利的意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。第十四课难忘九一八1日本发动九一八事变：1931 年日本帝国主义以柳条湖事件为借口，炮轰沈阳。由于蒋介石的不抵抗政策，东北三省不7到半年时间全部沦于敌手。 （是日本局部侵华的开始）2九一八后，中国的反应：东北人民和部分东北军部队，组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中共派杨靖宇组织东北抗日游击队，开展抗日游击战，中国人民的局部抗战开始。3西安事变（1936 月 12 月 12 日）双十二事变（1）发动者：张学良、杨虎城（2）目的：逼蒋联共抗日（

20、3）中共 提出和平解决西安事变的原因：全民族的利益（4）西安事变和平解决的意义：标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。第十五课“宁为战死鬼，不为亡国奴”1七七事变1937 年 7 月 7 日，日军向卢沟桥中国守军发动进攻（日本全面侵华开始） ，制造七七事变， （又称卢沟桥事变）中国人民的全民族抗日战争从此爆发。佟麟阁、赵登禹先后为国捐躯。2南京大屠杀八一三事变后，1937 年 12 月，日军占领南京，制造了南京大屠杀，在六周时间内，屠杀中国居民达三十万人以上。国民政府被迫迁往重庆，作为战时的陪都。第十六课血肉筑长城1（了解） 抗战以来第一次大捷：1937 年 9 月，八路军取得“平

21、型关大捷” 。2台儿庄战役：1938 年春，国民党军队在李宗仁指挥下，取得台儿庄战役的胜利，这是正面战场取得的重大胜利。3百团大战：（1）时间：1940 年 8 月 （2）地点：华北两千多公里的战线上（3）总指挥：彭德怀 （4）主要目标：破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点。（5）地位：百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。4 （了解）中共七大召开（1945 年 4 月延安）历史意义：大会为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。5抗日战争胜利的历史意义：抗日战争的胜利扭转了一百多年来中国人民反抗外国侵略屡战屡败的局面，洗刷了近代以来的百年民族屈辱，成为中华民族由衰

22、败到振兴的转折点。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献。启示：反对战争，珍惜和平；勿忘国耻，发奋图强；警惕日本军国主义复活等。 在历史上国共两党有两次合作：（1）第一次合作：创建黄埔军校、领导北伐战争。 （2）第二次合作：取得了抗日战争的胜利 第十七课内战烽火（1946-1949 年）背景：抗战胜利后，全国人民需要和平、民主。81重庆谈判：（1945 年 8 月）（1）蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的主要目的：为了进一步赢得准备内战的时间 为了欺骗人民，（2）毛泽东去重庆的目的：为了尽一切可能争取国内和平戳穿蒋介石假和平的阴谋。（3）重庆谈判的成果：达

23、成和平建国的“双十协定” 。2全面内战爆发的标志：1946 年 6 月，蒋介石撕毁“双十协定” ，对中原解放区发动疯狂进攻。3挺进大别山（战略大反攻开始）（1）时间：1947 年夏，（2）事件：刘伯承、邓小平率军挺进大别山地区（3）意义：威胁国民党统治的中心南京和湖北重镇武汉，揭开了战略进攻的序幕。第十八课战略大决战（1948 年 9 月到 1949 年 1 月）1三大战役：辽沈战役、淮海战役、平津战役。2辽沈战役（关门打狗）（1）时间：1948 年 9 月11 月（2）指挥者：林彪、罗荣桓（3）意义：解放东北全境。3淮海战役（人民群众用小车推出来的胜利）（1）时间：1948 年 11 月19

24、49 年 1 月（2）指挥者：刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等（3）参战军队：中原解放军和华东解放军（4）中心：徐州（5）意义：奠定了解放长江以南各省的基础。 （规模最大、战果最丰）4平津战役（1）时间：1948 年 11 月1949 年 1 月（2）参战军队：东北解放军和华北解放军（3）北平 和平解放（傅作义为民族的功臣）（4）意义：平津战役的胜利，使华北全境基本解放。5三大战役胜利的意义：三大战役的胜利，共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭了，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。6渡江战役（1）时间：1949 年 4 月（民国 38 年）（2）南京解放：1

25、949 年 4 月 23 日，解放军占领南京，标志着统绐中国 22 年（1927-1949）的国民党政权垮台。 （国民党残余退往台湾，形成台湾与祖国大陆至今分离的局面）第十九课中国近代民族工业的发展91状元实业家张謇提出“实业救国”的口号，创办了大生纱厂等一系列企业。2.第一次世界大战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中国民族工业得到了一个发展机会，进入了“黄金时代” 。3.民族工业举步维艰的原因：受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山压迫。4.中国民族工业发展的特点：A总体水平比较落后（由于三座大山的压迫）B发展不平衡（不平衡的表现如下）从行业上看，主要集中在轻工业

26、部门。地区之间的发展也很不平衡，沿海沿江大城市的民族工业比较发达，广大内地非常薄弱。第二十课社会生活的变化礼仪的变化：辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服等法令，废除了有损人格的跪拜礼，取消了“老爷” 、“大人”之类的称谓，代之以“先生” 、 “君”等平等的称呼。第二十一、二十二课科学技术与思想文化1近代著名科学家（1）铁路工程师詹天佑：主持修建的京张铁路 是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。为确保行车安全，他设计出“人”字形路轨。（2）著名化学家侯德榜：他揭开制碱奥秘，撰写了 制碱一书，他的制碱法被命名为“侯氏制碱法” 。2开眼看世界的思想家（1）鸦片战争时期思想家 魏源主张设兴办民用工业；学习西方练兵方法，用新式武器装备军队。他编成的海国图志一书，系统介绍了南洋、欧美各国的历史地理，并说明编写这本书的目的是“师夷长技以制夷” 。（2）戊戌变法时期的启蒙思想家 严复主张效法西方，推行维新改革。他翻译的天演论 ，阐述了“物竞天择，适者生存” ， “世道必进，后胜于今”的进步观点。3京师大学堂创办于维新变法运动中，是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是戊戌变法留下的重要成果，1912 年改为北京大学，成为新文化运动的中心和五四运动的发源地。4科举制的废除1905 年清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度。 （起源于隋炀帝时期）