1、中国人民大学法学院青年教师学术创新团队建设计划管理办法（试行）第一章 总 则第一条 为鼓励和支持我院青年教师潜心从事法律科学研究及学术创新，汇聚优秀青年学术人才，逐步建设若干支以优秀青年教师为主体的充满活力的学术创新团队，推动人才培养、教学改革和学科建设，提升学院学术创新能力和核心竞争力，学院决定实施青年教师学术创新团队建设计划。根据学术创新团队建设的目标要求，结合我院实际情况，制定本试行办法。第二条 学术创新团队由有志于学术创新的优秀青年教师群体组成，对学术前沿问题开展基础性、前瞻性、探索性研究，并将学术成果辐射到卓越法治人才培养、法学教学改革与创新中去。第三条 学术创新团队以体制和机制创新
2、为保障，形成良好的学术研究环境，以及多学科、多层次的科研创新团队体系。鼓励跨专业、跨学科的学术创新团队建设。 第四条 学术创新团队建设的主要任务是： 1. 在法学类核心期刊、SSCI 期刊发表中成效明显； 2. 在省部级以上科研、教学成果奖励上取得成绩；3. 以科研创新促进教学改革，用学术创新推动人才培养；4. 打造学术梯队，凝聚学科特色方向，为学科建设提供支撑。第二章 申报条件第五条 学术创新团队负责人及成员年龄均应在 45 周岁以下（含 45 周岁），同时具有法学博士学位。我院每位教师只能申报或参与其中 1 个学术创新团队。第六条 学术创新团队负责人应治学严谨，具有组织协调能力和凝聚作用，
3、为本院在岗在编的具有副教授及以上职称的教师，有较明确的学术研究方向和较高的学术造诣；近五年曾主持过至少 1项国家社科基金或教育部人文社科等省部级以上科研项目，并在法学类核心刊物发表过 3 篇学术论文；学术创新团队负责人不能同时成为其它学术创新团队成员。 第七条 学术创新团队成员应具有比较集中而明确的研究方向，利于创新团队的持久稳定发展。学术创新团队成员应具有努力探索和团结协作精神，每个成员只能参与其中 1 个学术创新团队建设，学术创新团队的核心成员为本院在岗在编教师，一般以 3-5 人为宜（不少于 3 人），有合理的职称结构和年龄结构，提倡学科交叉。第八条 学术创新团队负责人和成员应有充分的时
4、间和精力从事科学研究工作。第三章 申报及遴选程序 第九条 凡符合申报条件的团队，由拟组建的学术创新团队负责人填报法学院青年教师学术创新团队申报书，对学术创新团队成员构成与学术研究能力、学术创新团队的主要研究方向和建设目标、学术创新团队的研究思路和工作计划进行具体说明。第十条 学术创新团队遴选实行公平、公开、公正原则，由法学院科研办公室进行资格审查，通过资格审查后由法学院学术委员会评审，评审采取现场答辩方式，主要考察申报团队的组建基础、建设内容、学科特色、建设目标等。评审原则上实行差额方式，择优遴选。 第十一条 经法学院学术委员会评审通过的学术创新团队，须在院内公示。 第四章 经费支持与使用要求
5、第十二条 每个学术创新团队资助额，由法学院根据团队的预算申报情况和学术委员会的资助建议，综合而定，分期拨付。3 年为一个建设周期。 第十三条 学术创新团队的资助经费从学校下拨的基本科研业务费专项资金中列支。 第十四条 获得资助的学术创新团队应严格执行学校和学院财务管理的有关规定。 第五章 团队管理与考核第十五条 学院对学术创新团队实行中期考核和结项验收的管理模式。学术创新团队在建设中期须填写法学院青年教师学术创新团队中期报告。对考核合格的团队予以继续资助，考核不合格的不再予以资助。学术创新团队在建设周期结束后一个月内填写法学院青年教师学术创新团队总结报告，由法学院学术委员会组织验收。第十六条
6、学术创新团队应围绕申报书所设定的任务和本管理办法的要求，进行集体攻关，协同创新。学术创新团队在建设周期内应至少在法学类核心刊物发表相关论文 5 篇，其中在 中国社会科学 、中国法学 和法学研究或 SSCI 上发表论文不少于 1 篇。学术创新团队应在人才培养、教学改革、跨学科研究方面先行先试，采取兴趣小组、读书沙龙、导师组、工作坊等多种形式，把科学研究、学科建设与人才培养紧密结合、有效带动起来，并取得明显成效。学术创新团队应加强国际学术交流与合作，扩大法学院的国际影响，建设周期内负责人和成员原则上均应出席一次以上的国际学术研讨会并提交会议论文。国际会议资助经费可以另行申请。第十七条 学术创新团队取得的与本支持计划直接相关的研究成果均应标注“ 中国人民大学法学院青年教师学术创新团队建设计划资助项目” （英文为：Supported by Program for Young Innovative Research Team in RENMIN UNIVERISTY OF CHINA LAW SCHOOL）字样，未标注的研究成果不作为结项的依据。第六章 附 则第十八条 本办法自 2015 年 10 月 23 日学院党政联席会议通过之日起实施。第十九条 本办法由学院负责解释和修订。
