海淀区高三年级第二学期期中练习理科综合能力测试生物.ppt

1、海淀区高三年级第二学期期中练习理科综合能力测试生 物,1.下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析不正确的是A.过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理B.过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变C.过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能D.过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理,2.右图为某植物在适宜的自然条件下，CO2吸收速率与光照强度的关系曲线。下列判断不正确的是A.若温度降低，a点上移B.若植物缺Mg，b点左移C.若CO2升高，c点右移D.若水分不足，c点左移,a、b、c点的意义影响光合作用的因素：光照、温度、二氧化碳浓度、无机盐、水（影响二氧化碳吸收）,3.

2、DNA聚合酶有两种方式保证复制的准确性，即选择性添加正确的核苷酸和校读（移除错配的核苷酸）。某些突变的DNA聚合酶（突变酶）比正常的DNA聚合酶精确度更高。下列有关叙述正确的是A.翻译突变酶的mRNA序列不一定发生改变 B.突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸C.突变酶减少了基因突变的发生不利于进化D.突变酶大大提高了DNA复制的速度,3.DNA聚合酶有两种方式保证复制的准确性，即选择性添加正确的核苷酸和校读（移除错配的核苷酸）。某些突变的DNA聚合酶（突变酶）比正常的DNA聚合酶精确度更高。下列有关叙述正确的是A.翻译突变酶的mRNA序列不一定发生改变 B.突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸C.突

3、变酶减少了基因突变的发生不利于进化D.突变酶大大提高了DNA复制的速度,3.DNA聚合酶有两种方式保证复制的准确性，即选择性添加正确的核苷酸和校读（移除错配的核苷酸）。某些突变的DNA聚合酶（突变酶）比正常的DNA聚合酶精确度更高。下列有关叙述正确的是A.翻译突变酶的mRNA序列不一定发生改变 B.突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸C.突变酶减少了基因突变的发生不利于进化D.突变酶大大提高了DNA复制的速度,突变,合成DNA的原料,C.突变酶减少了基因突变的发生不利于进化必修二P82基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，是生物进化的原材料。必修二P116基因突变产生新的等位基因，这就

4、可能使种群的基因频率发生变化。必修二P116基因突变产生的等位基因从而使种群出现大量的可遗传变异。,4.动物运动时，神经支配同侧肢体屈肌舒张活动和伸肌收缩活动协调进行。右图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质，引起伸肌运动神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理。下列有关叙述正确的是 A.屈肌和伸肌运动神经纤维上均发生膜电位的反转 B.抑制性中间神经元上不能检测到膜电位的变化 C.抑制性中间神经元接受刺激释放抑制性递质 D.完成该反射活动的反射弧由三个神经元构成,兴奋型递质,抑制型递质,兴奋,兴奋,5.右图示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化，下列叙述不正确的是

5、A.珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程 B.珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间 C.演替过程中鱼类丰（富）度逐渐增加并趋向稳态 D.演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降,甲,乙,29. （18分）电子显微镜下观察到如图所示的细胞图像，甲为B淋巴细胞，乙为浆细胞（效应B细胞）。请分析回答下列问题：（1）甲细胞起源于_造血干 _细胞，首次细胞分化发生在_骨髓 _中。甲细胞分化的结果产生各种B细胞，负责_体液_免疫应答。（2）大多数甲细胞膜表面具有特异性识别受体，能够接受_抗原_的直接刺激，还需要_ T _细胞呈递信号的作用，使它们激活。,（3）激活的甲细胞进入细胞周期，此时在电镜图中

6、可观察到甲细胞呈现出_ _的结构特点。（4）激活的甲细胞再次分化，分别产生细胞表面有抗原识别受体的_记忆_细胞和乙细胞，乙细胞具有较发达的_ 的结构特点与其功能相适应。这两种细胞通过分化在_形态、结构和（生理）功能_方面形成稳定性差异是机体具有正常免疫功能的基础。,细胞核所占的比例大，细胞质比例小（或核/质比大）,粗面内质网和高尔基体,29.（每空2分，共18分）（1）（骨髓）造血干 骨髓 体液（2）抗原 （辅助）T（或Th） （3）细胞核所占的比例大，细胞质比例小（或核/质比大）（4）记忆（或记忆B） 粗面内质网和高尔基体 形态、结构和（生理）功能,30.（14分）遗传工作者在进行遗传病调查

7、时发现了一个先天性垂体性侏儒症的家系（设相关基因为A、a，系谱如下图所示）。请分析回答下列问题：,（1）据系谱图分析，该病为_染色体上的_隐_性基因控制的遗传病，推测-3的基因型是_ AA或Aa _。（2）该病患者由于垂体产生的_生长激素_不足，引起侏儒症。,？,常,（3）研究人员采集了10位家系成员（系谱图中有编号的个体）的血样，提取了这些成员的DNA，采用PCR（或聚合酶链式反应）技术对该病相关基因GHRHR基因片段（260bp，bp代表碱基对）进行大量扩增，然后用限制性核酸内切酶BstU对其切割，并进行琼脂糖凝胶电泳分析，电泳图谱如下图所示。据系谱图和电泳图谱分析可知：,对应分析个体基因

8、型,据系谱图和电泳图谱分析可知：该病患者的GHRHR基因片段有_ 0个BstU I酶切点。 在提取DNA的部分家系成员中,_ -1、-2、-6是致病基因的携带者。若-10与-11再生育一个孩子，这个孩子患病的概率是_ 0 _。,30.（除注明外，每空2分，共14分）（1）常（1分） 隐（1分） AA或Aa（2）生长激素（3）PCR（或聚合酶链式反应） 0 -1、-2、-6 0,31.（18分）凋亡抑制蛋白与肿瘤的发生、发展有关，科学家利用先天无胸腺的裸鼠，探究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用。请分析回答下列问题：（1)人工合成部分序列5GGCAACACCCAT3反义脱氧核

9、苷酸链，能够与凋亡抑制蛋白基因的_配对结合，使其分子构象发生改变，不能与_结合，抑制翻译。请写出凋亡抑制蛋白基因的部分序列：_。另外，人工合成的序列不应与人类其他基因的碱基序列相同，以避免该序列_。,31.（18分）凋亡抑制蛋白与肿瘤的发生、发展有关，科学家利用先天无胸腺的裸鼠，探究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用。请分析回答下列问题：（1)人工合成部分序列5GGCAACACCCAT3反义脱氧核苷酸链，能够与凋亡抑制蛋白基因的_配对结合，使其分子构象发生改变，不能与_结合，抑制翻译。请写出凋亡抑制蛋白基因的部分序列：_。_。,DNA单链DNA模板链反义链蛋白质,mRNA,

10、核糖体,另外，人工合成的序列不应与人类其他基因的碱基序列相同，以避免该序列_错误整理：1.干扰基因的表达2.干扰凋亡抑制蛋白基因的表达3.干扰蛋白质的合成4.与mRNA结合,干扰人类其他基因的表达,（2）将肠癌细胞置于含5%_ CO2 _的恒温培养箱中培养，对培养细胞用0.4%台盼蓝染料染色，拒染率95%，说明绝大部分培养细胞为活细胞，其细胞膜具有_选择透过性。将拒染的细胞制成单细胞悬液，每只实验裸鼠接种等量的单细胞悬液于背部皮下，2周左右成瘤，成瘤率为100%。成瘤率为100%原因是裸鼠_。,无胸腺，失去特异性免疫，对接种的肠癌细胞没有排斥反应,（3）将若干只生长状况相同的裸鼠等分为两组，对皮下瘤体分别注射适量含_反义脱氧核苷酸链 _的生理盐水和等量的生理盐水，检测_瘤体重量 _，计算抑制率，抑制率=（1治疗组瘤重量/对照组瘤重量）100%。若抑制率_ （更加）接近100% _，则说明反义脱氧核苷酸链能够明显抑制裸鼠肠癌移植瘤的生长。,31. （除注明外，每空2分，共18分）（1）mRNA 核糖体 （见右图）干扰人类其他基因的表达（2）CO2（1分） 选择透过（1分） 无胸腺，失去特异性免疫，对接种的肠癌细胞没有排斥反应（3）反义脱氧核苷酸链 瘤体重量 （更加）接近100%,