泥塑兴趣小组活动计划2015一学期.doc

1、泥塑兴趣小组活动计划 20152016 年度 第一学期一、指导思想：泥塑是我国民间传统雕塑工艺，具有悠久的历史，特点小巧玲珑可爱，适于学生学习操作。依据我校教学工作计划及上级要求，本学年，为更好的开展好第二课堂教学，丰富学校兴趣小组活动内容，经美术组全体教师研究商讨，拟设泥塑兴趣小组。泥塑作为一种传统民间艺术有着深厚久远的历史。在初中阶段开展泥塑兴趣小组活动不仅能使学生尽早了解、学习民俗艺术，还能使学生的心灵受到潜移默化的熏陶，精神上受到艺术审美的启迪，进而促进学生观察力、想象力和创造力的发挥。为更好地传承。经过老师们的认真研究，特制定活动计划如下：二、学生情况分析：本学期参加活动的学生都是新

2、入学的学员，有着对泥塑浓厚的兴趣，但造型能力和创造能力都有待进一步的提高，学员的参与性与积极性都较高，教师可以蚕区各种不同的教学手段激发学生的兴趣，呵护学生求学的欲望，寓教于乐，把技法训练与学生特色相结合，真正培养学生的兴趣与特长。三、活动设想：手工泥塑活动，可以激发学生的兴趣，激活学生童心，放飞学生的想象力，让同学们在活动中学，感受到泥塑的快乐。使学生玩中做，做中学，学中思，思中获，在潜移默化中提高学生的动手动脑能力。 （一）、教学目标任务： 1、学会一些泥塑中的最基本的符号说明。 2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式， 培养学生的合作意识和团队精神。 3、引导学生结合已经掌握的泥塑技巧

3、，并充分发挥想象力，创作出有特色的作品四、活动措施：1、 给学生提供丰富的物质环境，刺激学生去感受美和表现美。创设泥塑活动区，提供必要的材料，让学生选择自己喜欢的材料进行活动。 2、学习方法的多样化。 学习泥塑有多种方法：有模仿他人，也就是小朋友刚开始时比较喜欢的“你做一步，我跟一步”的方法；有独立研究，提供图谱，引导学生自由探索、研究；还有折装重组，是由教师先做好成品，引导学生把它拆开，再重新拼装。这是我们比较常用的几种方法，教师应根据学生不同时段的年龄特点，合理地选用不同的方法，泥塑活动是学生手工活动中的一项，它微小，却蕴含着丰富的教育价值；它简单，却对教师提出了更高的要求，教师要根据学生

4、的年龄特点和泥塑活动特有的性质开展教学活动，让学生喜欢泥塑，掌握泥塑的方法和技巧。同时，充分掌握泥塑活 动的教育价值。期末我们将泥塑内容组合成一幅图展示出来。五、活动目标：1、通过手工泥塑活动发展学生的观察、注意能力，培养学生的想象力和创造力。 2、通过手工泥塑活动发展学生的动手能力，增强学生的自信能力。 3、培育学生的审美能力和审美情趣，和语言表达能力。3、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。六、训练时间:双周周四下午第三节课七、活动地点： 双周四下午第三节课 美术教室 28、活动内容安排：1 鱼型陶罐2 多口陶罐3 异形陶罐4 角马5 怪兽（面目6 怪兽（身体7 怪兽（组合8 场景组

5、合铜山区新区实验小学 泥塑 兴趣小组活动记录时 间 第二周地 点 美术教室 2活动人员 泥塑小组成员活动过程1 鱼型陶罐目标： 1、引导学生说说鱼型陶罐的特点。 2、鼓励学生大胆尝试，回顾陶泥技能。 3、喜爱陶泥的特性，培养学生陶泥的喜爱之情。 准备：PPT、范作活动过程： 1、教师引导学生欣赏 2、学生讨论和比较。 3、尝试创作4、 评价交流铜山区新区实验小学 泥塑 兴趣小组活动记录时 间 第四周地 点 美术教室 2活动人员 泥塑小组成员活动过程多口陶罐目标： 1、引导学生认识多口陶罐。 2、鼓励学生大胆尝试，熟悉基本动作团，粘，做圆形。3、熟悉彩泥的特性，培养学生对生活的热爱之情。 准备：

6、PPT、范画活动过程： 1、检查学生的工具准备 2、教师示范，学生观察 3、学生尝试动手，教师个别指导4、 学生作品欣赏，互相评价铜山区新区实验小学 泥塑 兴趣小组活动记录时 间 第六周地 点 美术教室 2活动人员 泥塑小组成员活动过程异形陶罐目标： 1、引导学生说说异形陶罐与多口陶罐的不同。2、鼓励学生大胆尝试，熟悉基本动作团，粘，做圆形。 3、熟悉彩泥的特性，培养学生对生活的热爱之情。准备：PPT、范画活动过程： 4、检查学生的工具准备 5、教师示范，学生观察 6、学生尝试动手，教师个别指导4、 学生作品欣赏，互相评价铜山区新区实验小学 泥塑 兴趣小组活动记录时 间 第八周地 点 美术教室

7、 2活动人员 泥塑小组成员活动过程角马目标： 1、引导学生熟悉角马。 2、鼓励学生大胆尝试，熟悉基本动作团，粘，做圆形。 3、熟悉彩泥的特性，培养学生对生活的热爱之情。准备：PPT、范画活动过程： 1、检查学生的工具准备 2、教师示范，学生观察 3、学生尝试动手，教师个别指导4、 学生作品欣赏，互相评价铜山区新区实验小学 泥塑 兴趣小组活动记录时 间 第十周地 点 美术教室 2活动人员 泥塑小组成员活动过程怪兽（面目目标： 1、引导学生说说怪兽面目的特点。 2、鼓励学生大胆尝试，了解基本动作捏，压，制作水滴形。3、熟悉彩泥的特性，培养学生对彩泥的热爱之情。准备：PPT、范画活动过程： 1、检查

8、学生的工具准备 2、教师示范，学生观察 3、学生尝试动手，教师个别指导4、 学生作品欣赏，互相评价铜山区新区实验小学 泥塑 兴趣小组活动记录时 间 第十二周地 点 美术教室 2活动人员 泥塑小组成员活动过程怪兽（身体目标： 1、引导学生说说怪兽身体的特点。 2、鼓励学生大胆尝试，使用基本工具线，。 3、喜爱彩泥的特性，培养学生用彩泥来表现自己的爱好。准备：PPT、范画活动过程： 1、检查学生的工具准备 2、教师示范，学生观察 3、学生尝试动手，教师个别指导4、 学生作品欣赏，互相评价铜山区新区实验小学 泥塑 兴趣小组活动记录时 间 第十四周地 点 美术教室 2活动人员 泥塑小组成员活动过程怪兽

9、（组合目标： 1、引导学生说说组合身体各部分的方法。 2、鼓励学生大胆尝试，用基本动作团、捏、压，制作房子。3、熟悉彩泥的特性，培养学生用彩泥表现生活，热爱生活之情。4、准备：PPT、范画活动过程： 1、检查学生的工具准备 2、教师示范，学生观察 3、学生尝试动手，教师个别指导4、 学生作品欣赏，互相评价铜山区新区实验小学 泥塑 兴趣小组活动记录时 间 第十六周地 点 美术教室 2活动人员 泥塑小组成员活动过程考评目标： 1、鼓励学生大胆尝试，用基本动作团，揉，捏，压，合作完成制作。 3、喜爱泥塑，培养学生互相协作的合作之情。 准备：PPT、范画活动过程： 1、检查学生的工具准备 2、教师示范，学生观察 3、学生尝试动手，教师个别指导4、 学生作品欣赏，互相评价小学泥塑兴趣小组活动总结 20152016 年度 第一学期