1、1,共,融,新,地,天,兒,之,童,樂,健,會,2,何謂健樂Gateway健樂一詞從英文Gateway翻譯過來，Gateway一字原意是代表一條通道，引用於健樂運動上，是指連接傷、健人士的通道，透過融合的活動，建造一個全納的社會。健樂會運動之起源早於1966年，健樂運動起源自英國，在香港亦已推行十多年。健樂運動透過不同形式的活動，將平等、機會及融合的精神推廣，促使公眾接納有特殊需要人士為社會一份子。,健樂會之起源,3,內容節錄香港復康聯會-組織健樂會手冊,香港健樂發展歷史,4,缺損 / IMPAIRMENT,弱能 / DISABILITY,障礙 / HANDICAP,平等及全面參與(正常化)E
2、QUALITY & FULL PARTICIPATION (Normalization),INCLUSION/INTEGRATION,全納/融合,負面公眾態度,Negative public attitudes,Positive public attitudes,正面公眾態度,正常化過程The process of normalization,健樂信念,5,協康會於年率先在全港展開兒童健樂服務。我們希望為孩子締造更繽紛姿彩的成長空間，共同走向一個無障礙的世界。（）我們深信有特殊需要的兒童亦享有參與社交康樂的權利。（）我們提倡傷健人士彼此共享餘暇、均等機會、平等參與精神，實踐全納社會的理念。（）
3、我們希望透過不同的活動，增強參加者的生活技能及人際關係，鍛鍊獨立自主及決策能力。,協康會兒童健樂會的信念,6,（）為弱能兒童提供社交、康樂及消閒等多元化活動，讓他們有均等的參與機會和正常的生活，享受童年的樂趣，並從中學習社交技巧及社會適應的能力，以便及早融入社會。（）透過組織弱能兒童和健全兒童一起學習及參與多元化的活動，促進後者對弱能兒童的認識和關懷。（）支援弱能兒童融入社區生活及主流教育（）透過社區教育，提高社區人士對弱能兒童的關注和認識，減少公眾人士對弱能兒童的歧視和誤解，從而締造和諧共融的全納社會。（）為有需要的弱能兒童的家庭提供適切的支援，加強他們的親職技巧及減少其在照顧弱兒方面的壓力
4、。,目標,7,兒童健樂會有以下的特色：（）從幼開始：讓兒童從小便認識世界的多元性，提供機會去接觸及認識不同需要的朋輩； （）以兒童愛玩的需要為主：讓友誼在愉快的閒暇活動中萌生；（）廣泛參與，面向社區：所有社區內的兒童，不論其能力、需要皆享有平等參與活動的權利，實現全納社會； （）打破障礙、消除歧視：透過親身接觸、共同參與及社區教育，讓社區中各年齡組別及各階層的人士認識及了解弱能兒童及其家庭的需要；（）善用資源：利用現有中心會址，於假期中充分善用，又借用既有人力、物力，提高成本效益； （）多元手法：例如利用興趣班、小組、講座、工作坊、親善探訪、義工訓練、大型活動、個別輔導等各類不同層面及工作手法
5、，讓計劃之目標可充分達成，照顧服務使用者之多方面需要。,特色,8,）健樂社區融合計劃友朋計劃健樂大使義工融合計劃友誼大使義導空間義工訓練計劃社區傷健樂融融,）健樂家庭支援活動親職教育、親子活動家庭樂聚Pizza Hut國際復康日植樹活動,）健樂餘暇活動多元藝術社交小組親子小畫廊精靈小廚神健樂小跳豆,為歲兒童及其家庭提供健樂活動，內容包括：,服務內容及形式,9,量化成效（一）,10,量化成效（二）,11,量化成效（三）,12,量化成效（四）,13,乙武洋匡,正因為這樣，我更想大聲說：即使身體殘障，我還是每天都很開心。有些人雖然生來四肢健全，欲過著昏暗消沉的人生。只要這樣一想，縱使沒有手腳，有些人
6、還是可以每天活得無憂無慮。殘障不殘障根本不相干。五體不滿足乙武洋匡,14,誠邀您一起為兒童創造一片全納樂土,您可透過以下方法：參與協康會健樂活動與區內任何傷健機構合辦融合活動透過德育課培養關懷、全納之品德安排地區探訪加強兒童對不同人仕的認識鼓勵親子參與各項關懷共融活動在校內以小領袖計劃鼓勵兒童關心弱小,無障礙的天空,15,健樂之歌,願,每,顆,童,真,心,，,手,牽,手,變,做,友,朋,，,像,朗,日,耀,世,人,，,莫,再,將,你,我,區,分,，,讓,世,間,添,繽,紛,，,除,掉,偏,見,減,不,幸,，,健,樂,齊,心,，,令,障,礙,消,失,不,再,近,。,16,嗚謝,社會福利署社區支援計劃基金,
