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1、韩语入门学习第一节 韩语的元音和单元音1.声带的变化： 颤动和不颤动、绷紧和松弛。 2.气流的控制：上下嘴唇的开闭、软腭和小舌的升降、对口腔和鼻腔通路的控制。 3.舌的位置： 前后、上下活动、卷曲平伸等。 4.口形的变化： 开口度的大小及形状。 下面主要学 6 个单元音 a 韩国语的“和汉语拼音里的 音基本相同。如: 爸ba里的 a,妈ma里的,不过“的音位较汉语“a“稍微靠后。如: ,(ang ),ha,另外,韩国语的“, 不象汉语拼音里那样有各种语音变体。如:汉语中 的音素,就读。 发音时,嘴要半开,不要成圆形,舌面前部稍微隆起,舌面后部稍微抬起。 韩国语的“和汉语轻声(着),鼻韵母(en

2、),科(ke)、喝(he)里的音素 相同。 发“ “ 时舌面后部较汉语“e“要低一些,嘴要张得大一些。 O 发音时,嘴要半开,硬腭往下压，舌身向后缩,双唇稍微收拢,略呈圆形。 韩国语的“近似于汉语“O“,但双唇较汉语“O“更圆。 韩国语的“,与鼻音收音“O “相拼时,不象汉语拼音里的鼻韵母ong 那样产生语音变体u。如: tong (韩国语)，东dong (汉语) u 发音时,开口度比“ 更小,舌面和硬腭放平双唇向前拢成圆形,比“更 向前突出，音从舌后面发出。韩国语的“ 近似于汉语 “乌u“、“ 诬u“,但发音时不象汉语“u“那样尖圆突出。 发音时,上下牙齿相合,舌头自然放平,嘴唇向两边拉开的

3、同时,舌面中部往上抬,并向后拉,舌尖和硬腭往下压,气流通过舌面挤出,由于硬腭往下压,一小部分气流通过鼻腔流出。韩国语 “近似于汉语 “雌ci“, “思 si“, “资 zi“ 的后半截音即韵母 “_i“ 。发汉语的 “_i“时,舌尖对着上齿背, 气流通路 很窄, 而韩国语 “则舌面中部上升接近上腭,气流通路比 “_i“宽。 i 发音时,嘴稍微张开,嘴角稍微往外舒展,唇扁平,舌尖抵住下齿背,舌面前部向硬腭抬起。韩国语 “基本上相同于汉语 “衣yi”的后半截韵母,但发音时,舌面前部要比汉语 “i“低一些。 单元音“、“单独成音节时,要在这些字母左侧或上 方加“ “。如: ; ; (左边) ; ;

4、(上边) 从“”的字形来看,和辅音字母里的“一样,但它并不表示任何音值,只是为了字形整齐而加的。加“”以后,读法跟单个元音的读法一样。第二节 韩语的单元音下面主要学 4 个单元音 发“”音时,嘴的张开度跟“ ”一样,但舌位比“”高一些，嘴唇向两边紧一点成扁平形 ,硬腭往下压并把舌尖紧抵住下齿龈，“ 音近于汉语 “延yan ”中的中间音 “a“。 如: t 胎 c 菜 tai 泰国 cai 差异 e 发“ “ 音时,嘴张得不宜过大, 要比发“音时小一些,舌面前部比发 “音抬得高一些。发“ “时,不妨把汉语的“借jie“拉长 来念,从复韵母 中分解出 “音来。 如： 哎呀 燕子 背架 发音时,嘴的

5、张开度和舌位的高度与发“时相同,但发 “音时, 双唇拢成圆形,舌前面也拢一下,气流通过拢沟送出。 “ “和汉语月相似，发 “”音时的嘴形比发音时拢得小. 如: 牛肉 , 外交 y 发音时,开口度、舌位和“基本相同,只是双唇要拢圆 ,比发“ “音时更圆。韩国语的“ “近似于汉语“遇“、“女 “,“吕“中的韵母“ 音。 如: 胃、 休息、耳朵 、 趣味。 “ 、 “ 也和已学过的其它元音字母一样 ,与“或辅音拼成一个字。“ 、“,与“ “或辅音相拼时,“ 或辅音写在左侧,元音“、“ 写在右侧。“、“ 与“ 或辅音相拼时,“或辅音写在“、“的左上方。 如： 、 、 、, , , , .第三节 韩语的

6、复合元音复合元音由两个元音组成，发音时头音和末音不同。我们先学习这 5 个发音。 ia 发”“音时,先发短而弱的” “, 然后紧接着滑向“ “, 要一口气发好。 “ 近似于汉语拼音鸭 中的 ya 或家中的 ia。 j 发”音时,先发短而弱的“,然后紧接着滑向“, 就能发成“音。“ “音同汉语里的也不同。 要把” 和“音一口气发好。 io 发”音时,先发短而弱的“,然后紧接着滑向“,“音近似于汉语中的邀，但不完全一样。 iu 发”音时,先发短而弱的“,然后紧接着滑向“。韩国语“ “基本相同于汉语“纠(jiu)“,究(jiu)的韵母 “iu“。 i 发音时,先发 “,然后紧接着滑向 “, 就能发成

7、“音。发“ “音时, “和 “ 要 同样清晰。应注意的是, “ 作为一个造词音节出现时: 第一音节以外的 “ 音要读成 “。 如：（友谊）- （失去）- 第一个音节的第一个音素是辅音时 “可以发 “。 如：（隔开写）- “作为助词出现时要读成 “。如： （我们的）- （我的）- ( )我们来学习剩下的这 6 个复合元音的发音。 i 发音时,先发短而弱的“, 然后紧接着滑向 “,就成了“音。注意发“ 时又轻又短促,而发“ “ 则要重。韩国语“ 非常近似于汉语“延(yan) 里的“ya(ia)“音。如：故事。 “”除“”音外只与辅音” ,”相拼，并可发”音。如：” ,(那个孩子)” ie 发音时,

8、先发短而弱的“, 然后紧接着滑向 “,就能发成 “音。注意发“ 时又轻又短,而发“ “ 则要较重。韩国语“基本相同于汉语中的韵母“ye(耶)“。 “ “只能和辅音“、“相拼,并且除“”， “”音外 “ 音可发“ “音。 如: 鸡蛋 实惠 恩惠 ua 发音时,先发“ “,然后紧接着滑向 “,就成“ 音。注意发“ 时要轻且短促,发“ 则要较重。韩国语“ “基本相同于汉语夸 中的韵母 (注意:文字上虽为“, 实际音值则为“ “) 如： 衬衫 点心 u 发音时,先发“ “,然后紧接着滑向 “,就成“ 音。注意发“ 时要轻且短促,而发“ 则要较重。韩国语的“ 非常近似于汉语 “过“, “锣 “中的“uo

9、“ 。 如： 冷 热 u 发音时,先发“ “,然后紧接着滑向 “,就成“ 音，如: 歪曲, 猪。注意发“ 时要轻且短促,而发“ 则要较重。在汉语里没有 “音。在学习中应注意克服将 “ ”发成汉语的三合元音“uai(歪)“或“uei( 威)“ 的发音习惯。 ue 发音时,先发“, 然后紧接着滑向“,就成“音。注意发“ “时要轻且短促,而发“则要较重。 “”与“ ”的区别是“”音比“ ”音短，并且嘴向前突出。 “跟汉语“ 约相似，比 “嘴唇更往前拢。 “ 、“的拼写法同“、“一样。“、“ 中的“,其音值是u,而 不是O。但在拼写时 ,不要写成 “ 、 “。 “、, 、“与辅音或“O“ 相拼时,辅音

10、或“O“写在这些元音的左上方。如： 第四节 韩语的辅音和松音韩国语的辅音共有 19 个 , 根据发音的性质分为松音、送气音、紧音。我们现在来学习松音 k “”的形状象舌根抵软腭的样子。在发音时,舌根抵住软腭, 阻止气流, 舌尖往下压,使气流通过舌根舌面冲出而成声,不送气,声带不振动。 “, 是 舌根塞音.“的发音部位、方法,和汉语哥,固、国的声母 “g“相同。辅音“”位于单词的首位时发近似于“K”的音，位于元音后发“g”音。如:(ko)(go). (ki)(gi), 发 “时,不要把各部位绷紧,而要松弛些。 t(d) “”的形状象舌尖贴住上齿龈的样子。发音时,舌尖抵住上齿龈, 阻止 气流,然后

11、舌尖突然离开上齿龈,气流从舌尖冲出。 “是舌尖塞音。 “”的发音部位，方法同汉语嘟、达的声母 d，但不象大， 都 那样有语音变体。辅音“”位于单词的首位时发近似于“t”音，位于元音后发“d”音。 如：(to) (do), (ta) (da) p(b) “”的形状象口，其发音要领在双唇。发音时,先闭嘴,阻止气流,然后用气流把双唇冲开,爆发而成声。不送气、声带不振动,为清塞音。韩国语 “音近似于汉语 “把ba“、 “补bu“的声母 “b“。没有汉语“ 爸那样的语音变体。辅音“”位于单词的首位时发近似于“p”音，位于元音后发“b”音。 如：(po)(bo), (pi)(bi) s(s) “”的形状象

12、牙齿。发音时,上下牙齿靠近造成隙缝,嘴唇向两边拉,舌身放平 ,气流在舌面流出后,通过牙缝挤出。 “ 是经过牙齿摩擦而出的舌尖擦 音。“ “与元音 “ 、 “ “、 ”相拼时,跟汉语拼 音 里的相同。 韩国语的“和汉语拼音里的 相近。但从形成缝隙上和发音方法上看,两者有区别。在发汉语音音时,舌尖抵住下齿龈，同时硬腭往压，因此造成的缝隙比发 “ 音时的缝隙窄，发音部位比发“ ” 音时紧张。 发 “音时,也不要发汉语的音。在发C音时舌面抵住硬腭憋气然后送气。 ts (dz) 发“”音时,舌尖抵住下齿龈,舌面前部贴住上齿龈和前硬腭,阻止 气流,然后舌尖离开下齿龈的同时气流从舌面摩擦而出。 “是舌面塞擦

13、音,不送气,声带不振动。 “跟汉语“阻(zu)“ ,“左(zuo)“, “资(zi)“里的声母 “z“相近。 “和元音 “, “相拼时,与汉 语 拼音里的相同,即与 “几(ji)“, “举(ju)“ 相同。辅音“”位于单词的首位时发近似于“ts” 音，位于元音后发 “dz”音。如：(tsa)(dza), (tsi)(dzi) h (h) “”的形状近似于 “”，其发音部位在喉部。发音时,气流从喉咙挤出,摩擦而成声。声带不振动,“相似于汉语“汉(han)“,”和（he） ”中的声母 h。但汉语拼音里的，虽然气流在舌根和软腭之间的空隙处摩擦而成声,但并不挤喉咙。 要说明的是经常有朋友在学习的时候问

14、为什么上面辅音的读音和实际在单词中读的不一样呢，其实上面的读音只是辅音本身的名称。 辅音和元音相拼时,把辅音字母写在元音字母的左侧或上方,在本课里学习的六个松辅音字母,与元音字母 “、“ 相拼时,写在“、“的 左侧,与“、“相拼时,写在 “、“的上方。如: (左侧)； (上方)： 第五节 韩语的辅音送气音下面来学习韩语辅音中的送气音 k(k) “ “的发音要领和“ 基本相同,只是发“ 时,冲出的气流比“ 强些。 “ 是舌根送气塞音。“和汉语拼音里“ 科” ， “苦”中的 基本相同。 t(t) “ “的发音要领和“ 基本相同,只是发“ 时,冲出的气流比“ 强。“ 是舌尖送气塞音。“ “和汉语拼音

15、里“ 他”， “特”中的 基本相同。 p(p) “ “的发音要领和“ 基本相同,只是发“ 时,冲出的气流比“ 强些。“ 是双唇送气塞音。“和汉语拼音里破，怕 中的 基本相同。 s(c) “ “的发音要领和“ 基本相同，只是发“ 时,冲出的气流比“ 强些。“ 是舌面送气塞擦音。“和汉语拼音“ 刺”， “雌” 中的相同。 “和“ “、“ 相拼时,与汉语拼音里的 音相同。第六节 韩语的辅音响音下面来学习韩语辅音中的送气音，响音还可分为鼻音“ ” 和闪音 “” n(n) “”的形状象舌尖顶住硬腭的样子，发音时要注意舌尖顶住上齿龈,阻止气流,然后打开鼻腔通道,使气流从鼻腔透出来,同时舌尖离开上齿龈,振动

16、声带而成声鼻音。 韩国语“ 音基本相同于汉语 “拿“ 、 “呢“、 “你 “的声母 “n“。 r(l) “”的形状近似于舌尖音“ ”，其发音部位在舌尖。发音时,先使舌尖向上靠近上齿龈,然后舌尖轻轻弹动一下，使气流通过舌尖流出。 “”为闪音,发音时声带振动。 注意韩国语的“和汉语“l”或“r“的区别。不要把“音和汉语的“l“或“r“混淆。发汉语卷舌音“r“时舌尖要卷起,而发韩国语“ 音时,舌尖不卷,只轻轻弹一下;发汉语音“l“ 时舌尖必须先抵住上齿龈,然后舌尖离开上齿龈的同时气流通过口腔出来，舌尖不弹,而发韩国语“ 时,气流不是通过口腔,而是通过舌尖出来,舌尖不能贴住上齿龈,只轻轻弹一下,舌尖不

17、卷。 m “”的形状象嘴，其发音部位在双唇上。在发音时,注意把嘴紧闭,阻住气流,同时硬腭下来,使气流往鼻腔上去在打开双唇的时候气流从鼻腔和嘴出来,声带振动， “是双唇鼻音。韩国语”“音基本相同于汉语 “妈(ma)“ 、 “模(mo)“、 “木(mu)“的声母 “m“。 (ng) “”的形状象喉咙，发音时挤喉咙，通过鼻腔透出气流。 “”的发音与“ ”音相同。在元音前没有音值，在元音后可做收音。第七节 韩语的辅音紧音 这五个紧音的发音要领与松音 ”、 、”基本相同。发紧音”、”时，舌根往上抬，声带绷紧，声音从喉咙挤出来，然后从舌面冲出。松音和紧音的区别在于声带松还是紧，挤喉还是不挤喉。发紧音时，不

18、仅喉部肌肉紧张，而且其它发音部位也相应紧张一些。 汉语没有紧音，只有送气音和不送气音的对立。韩国语则有送气音、不送气音（松音） 、紧音的对立。 需要注意的是：这五个紧音中，只有”和” ”能够充当收音。作为收音， ”的发音要领与单收音”的发音要领完全相同， ”与”的发音也完全相同，读成 “”如： 、与复合元音、相拼时，除、以外均不常见。在辅音和元音“、”相拼时，有的音节并不存在。第八节 韩语的收音前面我们已学过二十一个元音和十九个辅音。韩国语的辅音在语流中只有和元音相拼，才能构成音节。韩国语的大多数辅音既能位于元音之前（相当于汉语的声母） ，跟元音相拼组成一个音节，又能位于元音之后，跟元音相拼组

19、成一个音节。位于元音之后，与元音相拼组成一个音节的辅音，叫做收音，用一个辅音充当收音的叫做单收音() ，用两个辅音充当收音的叫做双收音( )。 韩国语共有二十七个收音，其中有十四个单收音，十三个双收音。 单收音有:（）,(),( ),(), ()，(), (),( ),(), () (),( ),( ),(). 双收音有：(),( ), , , , , , , , , , , 。 韩国语的辅音除前面讲过的十八个之外，还有一个” 。该辅音和汉语当dang里的韵尾一样，只能位于元音之后做收音，不能位于元音之前做辅音。韩国语的辅音加上”共有十九个。第九节 韩语的单收音一我们现在来学单收音 发音时，舌

20、根抵住软腭，阻塞口腔通路,同时软腭下垂，打开通往鼻腔的通路，使气流完全从鼻腔流出来，声带颤动。 ”和汉语拼音里的韵尾相同。如： (名) 江 (名) 桌子 (名) 地 (名) 党 (名) 酱 (名) 面包 (名) 房间 (名) 大豆 (名) 双 发音时，舌尖抵住上齿龈，阻塞口腔通路，同时软腭下垂，打开通往鼻腔的通路，使气流从鼻腔流出来，声带颤动。韩国语的收音”和汉语拼音里的末音相同。如: (名) 肝 (名) 手 (名) 水田 (名) 杯子 ( 名) 钱 (名) 布 (名) 门 (名) 银 在语流中，带收音” 的音节与后边的以元音为头音的音节相连时， 收音” 作后一个音节的首音来发音，这叫连音化。

21、连音现象是语流中产生 的很普通的语音现象，但拼写法不变。 如： 带收音”的音节，与后边以元音为头音的音节相连时，不产生连音现 象。如： - ”做收音时，舌尖抵住上齿龈，使气流通过舌头两边的缝隙而出，即边音l.如: (名) 月亮 ( 名) 刷子 (名) 语言 ( 名) 酒 (名) 水 (名) 女儿 (名) 脚 ( 名) 米 在语流中，带收音” 的音节与后边的以元音为头音的音节相连时也 产生连音现象。 如： 不要把韩国语的收音“” 发成汉语拼音里的儿，发时，舌尖不是抵住上齿龈，而是对着硬腭卷起来。 ”做收音时，双唇紧闭，阻塞口腔通路，同时软腭下垂，打开通往鼻腔的通路，使气流完全从鼻腔流出来，声带颤

22、动。汉语里没有带”韵尾的音节，但可以借助于汉语,如：怎么办zenmoban里的等。如果把他们快读，则如：里的”-n” 常变成”-m”音，相当于韩国语的单收音” 。 (名) 柿子 (名) 墙 (名) 剑 (名) 春天 (名) 高兴 (名) 呼吸 (名) 别人 ( 名) 摔跤 在语流中，带收音” 的音节与后边的以元音为头音的音节相连时，也产生连音现象。 如： 二单收音的”发音与”、的发音是相同的。因此， ” 称为” 、”的代表音。发这一组音时，先憋气，软腭上升，堵塞通往鼻腔的通路，然后用劲把气流通过舌尖送出去，最后舌尖顶住上齿不动，气流被闭塞而成声。如：（名）镰刀 (名)白天 (名）脸（副）立刻

23、（名）地方 （名）光（动）卷(袖)、走( 路) （名）谷垛 （动）相信 （名）表面 （名）底 （动）接受（动）有 （动）看了 （动）抢夺三 发收音”时软腭上升，堵塞通往鼻腔的通路，舌根抵住软腭，使气流完全被堵塞而成声。”、 ”做收音时，其音与收音”完全相同。如： （动）逗留 （动）捆绑 （名）瓢 （名）外头 （名）傍晚 （名）南方 （数）亿 （名）厨房 （名）大个子 （动）折 在语流中，带收音”、”的音节与后面以元音为头音的音节 相 连时，也产生连音现象。 如： 在语流中，带收音”、”的音节与以松音为首音的音节相连时， 使松音变成紧音，表示语音变化现象时，其变化后的收音用代表 音” 来表 示。

24、 如： （擦） （逗留） 发收音”时，软腭上升，堵塞通往鼻腔的通路，双唇紧闭，使气流完全被双唇阻塞而成声。 ”做收音时，其音与收音”完全相同。 如：（名）家、房子 （名）秸杆、稻草 （名）背 （动）翻 （名）嘴 （名）叶子 （动）补 （形）深 （形）热 （动）盖 在语流中，带收音” 、 ”的音节分别与后边以元音为头音的音节相连时，也产生连音现象。 如： 在语流中，带收音” 、 ”的音节与以松音为首音的音节相连时，松音变成紧音。在表示语音变化现象时，其变化后的收音用代表音”来表示。如：( 穿) ， ( 翻) ，( 深) 。四带收音”的音节，不与别的音节相连时，其音与收音” ”相同。 如：（名）：

25、收音” 的名称为 但是，在语流中，带收音”的音节与后边其他音节相连时， ”的发音有以下四种情况： 1带收音”的谓词词干与后边以松音” 、“ 为头音的词尾相连时， ”音和”、“合在一起分别发为送气音”、”，收音 ”不发音。 如：（动）生 （形）好 2在收音”后接辅音” ”时， ”发成 ”,收音”不发音。 如： 3在收音”后接” ”时收音”发成” ( )”。 如： 4带收音”的音节后接元音时，收音” ”脱落不发音。 如： 第十节 韩语的双收音前面我们学习了十六个单收音，本课我们要学习十一个双收音。韩国语 的双收音有三种类型：1.,. 2.,. 3., 带收音、的音节不和后边的音节相连，或与后边的以

26、辅音为头音的音节相连时，只发左边的”、”音，而右边的”、”则不发音。左边的 ”、” 音和右边的松音 ”、 “相连时，发生紧音现象。 如： （动）坐： （形）没有: （名）灵魂: （名）份儿: （名）价钱: （数）八 : (动) 舔 : （形）没有: （形）值钱: （形）宽: 除 (动) 踩: , 以外 带收音”、”的音节与后边的以元音为头音的音节相连时,只发左边”、”的音，而右边的”、” 则分别做后一个音节的首音来发音。 如： ： ， ： ， ： ， ： ， ： ， ： ： 带收音”、” 的音节，不与后边的音节相连，或跟后边的以辅音为头音的音节相连时，只发右边的”、“音，而左边的”则不发音。右

27、边的” 、“与松音”、“相连时，松音变成紧音，在 表示语音变化现象时，其变化后的收音用代表音来表示。 如：（动）煮: （动）象: （形）年轻: （名）鸡： （动）吟咏: （形）粗： - - （形）老： - - （形）清 - - 注意：(), (),(), () 等收 音”和辅音“ ” 相连时，收音“”被陶汰只读成“ ”，后边的“”读 成“”。带收音 ”、 、”的音节，与后边的以元音为头音的音节相 连时，只发左边的 ” 音，而右边的 ”、 ”则分别做后一个音 节的辅音来念。如： ： ： ： 双收音”、” 的发音有四种情况： 1带收音 ”、” 的音节与后边的以辅音” 、” 为头音的音 节相连时，只发左边的”、”音，而右边的 ”则与后一个音节的” 、“相结合，使”、“ 分别变为送气音”、”。如： （形）多： （动）生病： 2带双收音”、” 的音节与后边的以辅音” ”为头音的音节相连 时，只发左边的”、” 音，右边的” ”则不发音。收音 “”后的 “”发成 “”音。 如：（动）断： （形）多： - (动) 病： （形）对： 3带收音”、” 的音节与后面的以” ”为头音的音节相连时只发左边的” 、”音,右边的”音和辅音” ”结合， ”“读成”“音。 如：（动）断： （动）患病： （形）正确：