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四川眉山图示法是我们学习历史的一种方法。下列民族政权并立示意图.ppt

1、2012年历史中考第一轮复习,七年级下册 第二讲 经济重心南移民族关系发展,朝代:北宋时间:960年建国者:赵匡胤都城:东京,澶渊之盟,宋夏议和,民族:契丹建国者:阿 保机,民族:党项建国者:元昊,民族:女真建国者:阿骨打都城:燕京(中都),契丹族,阿保机,澶渊之盟,西夏,党项族,元昊,女真族,阿骨打,中都,宋金议和,宋夏议和,铁木真(成吉思汗)历史功绩:统一蒙古,蒙 古,元:1271年,忽必烈,大都,西藏成为元朝的正式行政区,行省制度,2010江苏连云港下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是( ),A B C D,C,2011年四川眉山图示法是我们学习历史的一种方法。下列民族政权并立

2、示意图按时间先后顺序排列正确的是:,A.- B.-C.- D.-,C,(2010山东青岛)“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元”。为对全国进行有效统治,元朝主要实行( ) A分封制 B宗法制 C内阁制D行省制,D,(2010山西)元朝以前,就有许多山西汾州、并州人迁至今新疆地区,与蒙古族、维吾尔族共同劳动生活。这说明( ) A北方战乱导致山西人迁往边疆 B维吾尔族、蒙古族人民非常友善C元朝以前新疆与中原地区联系非常紧密 D维吾尔族、蒙古族、汉族共同开发了边疆,D,2010湖北黄石)小明发现了一张破损的古地图,依稀能看出“辽阳行、岭北行省”等字。绘制这张地图的朝代

3、不早于( ) A汉朝 B唐朝 C元朝 D明朝,(2010湖南湘潭)元朝是一个少数民族建立的统一王朝,其建立者是( )A成吉思汗 B忽必烈 C努尔哈赤 D皇太极,(2010江苏扬州)崔致远和马可波罗是与古代扬州有关的两个外国人,他们来到扬州的时间分别是( ) A秦朝和汉 B汉朝和唐 C唐朝和元 D元朝和清朝,C,B,C,(2010山东莱芜)“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵成信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟约无关?( ) A辽军攻宋发生澶州之战 B北宋应允给辽岁币C以后辽宋之间保持和平局面 D宋辽以淮水到大散关为界

4、,D,(11年海南中考)归纳阶段特征是历史学习和重要方法之一。辽、宋、夏、金时期的阶段特征是( )A国家的产生和社会变革 B民族政权并立 C 统一国家的建立和巩固 D帝国危机渐现,B,A B C D,(11年山东青岛)蒙古史书中记载:“没有逃避地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐。”最终改变这种局面的是以下哪位历史人物( ),(11年山东泰安) “五十六个民族,五十六枝花,五十六个民族是一家,”,中华民族大家族中,在元朝时才融合形成的新民族是( )A维吾尔族 B回族 C苗族 D白族,B,B,(11年山东济宁)诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富,不仅具有很高的文学价值,而且

5、还有一定的历史价值。下列诗词中反映的历史时期按先后排序,正确的是( )“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。” 杜甫忆昔“秦王扫六合,虎视何雄哉!” 李白古风“故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。” 苏东坡念奴娇赤壁怀古“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。” 林升题临安邸“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。” 毛泽东沁园春雪A B C D,D,推动统一多民族国家的巩固和发展是中国古代历史的一大主题。请回答:材料一:新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国,他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分成若干行政区,每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。 斯塔夫里阿诺斯全

6、球通史依据材料一并结合所学知识判断“新皇帝”是谁?(1分)为巩固统治“新皇帝”在地方推行什么制度?(1分)材料二:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母”。 唐太宗(2)材料二表明唐太宗采取了怎样的民族政策?(1分)试结合所学知识举出唐朝体现这一政策的事实一例。(1分)材料三:(元朝疆域)“北与阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表”“汉唐极盛之际不及言” 元史 地理志(3)从材料三中你可以获取的主要信息是什么?(1分)元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度?(1分)(4)概括指出三位封建帝王在我国历史发展进程中所起的作用。(1分),秦始皇 、 郡县制,开明的民族政策 、 文成公主入藏,元朝疆域辽阔 、行省制度,推动了统一多民族国家的巩固和发展,

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