第三章 声的世界单元检测题A.doc

1、第三章 声的世界 测验题一、填空题（每空 1分，共 16分）1俗语“震耳欲聋”、“声音刺耳”、“闻其声知其人”分别反映了声音的特征，这些特征依次是_、_、_。2手触摸到正在发声的喇叭上，会感到它在 。3遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线 而产生的。4吹奏笛子时，笛子发出的声音是由 振动引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为 。5如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台” 台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明_。6我国古书梦溪笔谈中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是 能够传声，且比空气传

2、声的速度 。7声音在 15空气中的传播速度是 m/s，人面对山谷对面的山峰喊一声，2s 后听到回音，则人与山峰之间的距离大约是 m 。8小明进行探究实验：把一正在发声的闹钟放于钟罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，用抽气机不断抽出罩内空气，听到的闹钟声音会逐渐变小，这个现象说明：声音可以在 传播，但不能在 传播。9钢琴和笛子发出的声音的 不同。挑选瓷器时，常轻轻敲它一下，这是根据声音的 来判断瓷器是否有破损。二、选择题（每小题 2 分，共 20 分）10关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（ ） A.一切正在发声的物体都在振动 B. 不振动的物体也能发声C. 声音可以在真空中传播 D

3、.声音传播快慢在各介质中都相同 11下列说法中错误的是（ ）A.演奏二胡时，弦在振动 B.鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的C.收音机发声时，喇叭在振动 D.宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声12下列几种现象中，可说明声音能在液体中传播的是（ ）A.用光将鱼吸引到网内 B. 鱼被岸上说话的声音吓走C.在岸上听到河水流动的声音 D. 波浪拍击海岸发出的轰鸣声13弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（ ）A.响度 B. 音调 C. 音色 D. 传播方向14下面形容声音的“高” ，指音调的是（ ）A.引吭高歌 B. 高声喧哗C.这首歌声音太高，唱不上去

4、 D. 听不见，声音高些15小虹同学是校乐队的小提琴手，上物理课时，物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是（ ）A.粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高 B. 粗琴弦发出声音的音调比细琴弦低C. 粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高 D. 无法比较音调的高低16狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（ ）A.狗、猫的耳朵比人更灵敏 B. 狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小C.狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同 D. 狗、猫的耳廓能转动17有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：A电动牙刷

5、发出的超声波不能在空气中传播 B超声波不是由物体振动产生的 C超声波的音调很低所以人听不到 D超声波能传递能量18我们生活在声音的世界里。下列声音：（1）工厂车间里机器的轰鸣声；（2）剧场里京剧表演的演奏声；（3）清晨公园里小鸟的鸣声；（4）装修房子时的电钻声；（5）婚庆时的爆竹声；（6）山涧小溪潺潺的流水声，其中属于噪音的是（ ）A （1） （3） （4） B （1） （2） （5） C （1） （4） （5） D （1） （4） （5） （6）19假设跟你只有一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰到你的学习和休息，为了不伤害隔邻的友好，在善意的提醒下，还没有改正而在自己一方进行如下操作，其中对减

6、小其干扰无效的是（ ）A将门、窗等关得紧紧的 B. 用棉花塞住耳朵C将门、窗打开，让声音快进快出 D. 将棉毯挂在窗上3、实验探究题（20 题 6 分；21 题 6 分；22 题 10 分；共 22 分）20.声音在日常生活中有着广泛的应用，请你按照下列要求各举一例：(1)利用声音来传递信息的是： ，(2)利用声音来传递能量的有： 。21.用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系。用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些。(1)比较你在探究活动中听到的两次声音，哪次听到的声音的音调更高?_.（2）通过探究，你可以分析声音的音调与振动快慢的关系得出什

7、么结论？ _22.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过同学们讨论，提出了以下猜想。猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦和长短有关。猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列 9 种规格的琴弦。因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。编号 材料 长度 L/cm 横截面积 S/mm2A 铜 60 0.76B 铜 60 0.89C 铜 60 1.02D 铜 80 0.76E 铜F

8、铜 100 0.76G 铜 80 1.02H 尼龙 80 1.02I 尼龙 100 1.02（1）为了验证猜想一，应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验。表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关。为了验证这一猜想，必须进行的操作是 _。四、综合应用题（23 题 12 分）23.我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同，阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：一些介质中的声速为( m/s)(1)声音在介质中传播速度有什么规律？（写出两条）(2)在长 884 m 的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔 2.43 s，声音在金属管中的传播速度多大？该金属管可能由什么材料制成的？（此时气温为 15）空气(O) 331 冰 3230空气(15) 340 铜 3750煤油(25) 1320 铝 5000水（常温） 1500 铁 5200