1、一、知识点1、基本概念的理解掌握能够判断两件或多件物品的前后、上下、左右位置关系。如：看下图猴子在小猪的（）面，兔子在小猪的最（）面；小猪在猴子的（）面，猴子在兔子的（）面；猴子在小鸡的（）面，鸭子在小鸡的最（）面；小鸡在鸭子的最（）面，小鸡在猴子的（）面。气球在小动物的（）面。2、相对性上下、前后、左右的位置不是一成不变的，当物体位置变换或增加、减少物体时，这些位置关系都会发生相应的变化。如：在上面的图中，下猴子在小鸡的（）面，在鸭子的（）面。前后和上下的位置，也存在这种相对性。3、以观察者为标准确定情境图中物品或者人物的位置如上下时，都以观察者为标准来确定。如上图，确定小猪在猴子的什么位置
2、，需要以猴子为标准观察，小猪在猴子的前面。二、例题1、小红花的左边有（）朵花，右边有（）朵。2、动物王国召开会议，一共 15 只小动物，老虎大王想坐在最中间，那它应该坐在第（）位。第四讲认识钟表一、知识点1、认识钟表结合生活经验认识钟面，知道钟面上有时针、分钟、秒针、12 个大格子和 12 个数字。钟面上没有数字或者缺少数字时，会给认读造成一定的困难，需要孩子们自己能够标出准确数字。2、时间书写分针指向 12，时针指向几，就是几时，写作 6:00；分针指向 6，时针指向两个数之间，选择较小的数，写作 6:30.如果此时时针指向 12和 1 之间，写作 0:30.二、拓展几时刚过和快几时了，容易混淆，加强辨析。如：刚过 8 点，说明时间已经是 8 点以后了；快到 8 点了，说明还是 7 点多，没到 8 点。三、例题1、把下面钟面上的数字补充完整。2、先看清是几点，再把缺少的时针或者分针画出来。3、写出钟面上的时间。4、连线
