ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:393.24KB ,
资源ID:3867484      下载积分:20 文钱
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,省得不是一点点
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-3867484.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(新手幼师的7个上课技巧!.doc)为本站会员(hw****26)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

新手幼师的7个上课技巧!.doc

1、 香港艾乐国际教育集团相信品牌的力量 1新手幼师的 7 个上课技巧!案例:新手老师艾乐工作上遇到难题:“每天都和可爱的孩子们待在一起,虽然事多人累,但发自内心地感到开心。最近在给孩子们上课时,发现孩子们总是注意力不集中,没有及时跟着我的引导走,自己有时讲着讲着也会忘词,挺尴尬的。应该怎么办呢?”新手幼师遇到上课冷场,孩子听课不认真,课堂气氛不活跃,讲课突然间忘词,要怎样才能不露痕迹地解除尴尬,让孩子们的注意力重新回到课堂上来呢?要想给孩子们上好一堂课,要怎么做才好呢?1、吃透教材内容一般情况下,幼儿园会为老师们选择一些优秀的教材,其中有些是当地教育部门规定的,有些是园所自己挑选的,有些是老师们

2、自己花钱购买的,无论是哪种类型,都为老师们提供了教学设计的基本素材。老师要吃透教材,并结合本班幼儿的经验特点,如本班幼儿对哪些内容比较熟悉,对哪些材料兴趣度高,对哪些领域的活动仍然感到陌生等来设计教学的重点和难点。2、有备无患,课前准备凡事预则立,不预则废。教书育人更是这个道理,课前准备不好,极易造成孩子们注意力分散,课堂秩序混乱。为了上好一堂课,老师应认真备好课。问问自己是否已将此次活动的教学目标牢记于心,是否记住了教学过程中使用的各种方法,是否记住了每一个教学环节的重点内容。香港艾乐国际教育集团相信品牌的力量 2除此之外,还需要提前备好课上会用到的物品:如幼儿游戏材料、幼儿学具、多媒体课件

3、等。3、吸引孩子注意力平时我们经常会听到有老师问:“我班上的孩子总是不能集中注意力,该怎么办?”其实幼儿能够维持注意力的时间很短,平时与幼儿建立的深厚感情是吸引幼儿的关键。小编在此也为大家推荐一些小方法:变一变声音,如突然老师声音变得低沉浑厚:“嘿嘿,小朋友们好,我是大灰狼!”或者创新活动导入环节,一堂课可以从猜谜、变魔术、手指游戏开始,尽量选择幼儿喜欢的形式,投其所好!4、传递精气神,传递正能量作为一名幼儿园老师,每天要做的工作非常多:迎接孩子、唱歌跳舞、组织游戏、做计划、写记录等,充实而忙碌的一天下来,老师们难免疲惫。面对繁忙的工作,老师们不仅要努力提高工作效率,以保证自己一定的休憩时间,

4、更应保持良好的精神状态,让自己在面对孩子时也能够表露出积极、阳光的精神状态,使孩子们心情愉悦、全身放松地投入活动。5、适当“留白”才精彩在一次成功的教学活动或游戏活动中,老师对活动重难点的把握很重要,而孩子们亲身实践、动手参与的经验同样重要。因此,老师在组织活动时,一定要避免一言堂,也就是只有老师单方面传授知识、自导自演的情况。在课堂上留给孩子们自主思考、自由探索、亲手操作的时间和空间,给他们锻炼语言表达、创新思维、社会交往等能力的机会。香港艾乐国际教育集团相信品牌的力量 36、巧妙问与答提问与应答,是教学活动中老师最常用到的教育手段。很多时候让孩子受益的不是知识的传授,而是由提问与应答引发出

5、的思考。(1)提问放弃不必要的问题,或者是太封闭的问题。如“故事好听吗?”“想不想再听一遍故事呢?”可以将封闭性的问题调整成开放性的问题,如“你们最喜欢故事里的哪个人物,为什么呢?”等,保证所提的问题孩子们有话可说。(2)应答当幼儿回答问题后,老师需要针对他们的回答做出应答。如果幼儿的回答正确或是富于新意,可用赞赏的语气重复幼儿的答案,并给予一定的夸奖;如果幼儿的答案不理想,或者一时答不出,可以多鼓励并让其再思考一会儿;如果老师听不懂,可以追问“很有意思,可以说得再详细点,再说一遍”等。7、厚积所以薄发老师要给幼儿一滴水,自己要准备一桶水。平时在生活中,老师可以钻研一些专业理念指导层面的书,如教育中的心理效应与幼儿教师对话迈向专业成长之路教师 20项修炼等,用专业武装自己。还可学习一些实操方法层面的书,将方法内化于心。具体到某一堂课或者某一次活动,老师要备活动、备幼儿,围绕活动的重点内容,结合本班幼儿的实际情况和发展水平,做足充分的知识准备和应变准备。厚积而薄发,只有当自己的知识和能力累积到一定的量,才能在质上达到一个飞越。

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。