1、 网址： 地址：大朗镇美景中路 436 号 电 话：0769-33288733 第 1 页 共 4 页 龙文教育一对一个性化教案学生姓名教师姓名邹奕明授课日期月 日授课时段课题 化学平衡重点难点重点：化学平衡的特征。难点：化学平衡的判断。教学步骤及教学内容一、导课：出示两个化学方程式：（1）NaCL+AgNO 3=NaNO3+AgCL（2）N2+H2 2NH3。让学生说出这两个方程式有什么不同？引入可逆反应的概念。方程式（1）是不可逆反应，用“=”连接；方程式（2）是可逆反应，用“ ”连接1、可逆反应的概念在同一条件下，既能向正反应方向进行，同时又能向逆反应的方向进行的反应。2、可逆反应的前
2、提条件：（1）反应物和生成物同时存在同一体系中。（2）正、逆反应每时每刻自动进行。 （3）任何物质的量都不可能为 0。二、化学平衡状态1、化学平衡状态当正反应速率=逆反应速率，且体系中各组分的物质的浓度不再发生变化时，称为化学平衡状态。2、化学平衡的特征（1）必须是可逆反应。 （2）是一种动态平衡。 （3）正、反应速率相等且都不为 0。（4）体系中各组 分的浓度不变且不为 0。（5）在相同条件下进行。 （6）条件改变，平衡也改变。网址： 地址：大朗镇美景中路 436 号 电 话：0769-33288733 第 2 页 共 4 页 3、化学平衡状态的示意图三、化学平衡状态的判断1、以下条件均可
3、以判断化学平衡的标志（1）速 率 V 正 V 逆 （不 为 0） （2） 各 物 质 的 量 百 分 含 量 保 持 不 变 各 物 质 的 浓 度 不 随 时 间 改 变 各 物 质 的 物 质 的 量 不 随 时 间 改 变 （3）如 果 是 有 气 体 的 反 应 ，混 合 气 体 的 总 压 强 或 总 物 质 的 量 不 随 时间 变 化 。（当 反 应 两 端 气 体 计 量 系 数 之 和 不 等 时 ） （4）如 果 是 气 体 的 反 应 ，混 合 气 体 的 平 均 质 量 不 变 。2、 化 学 平 衡 移 动 的 标 志(1)V 正 V 逆 :平 衡 向 正 方 向 移 动(2) V 正 105 时,该反应进行的基本完全.K 只受温度影响，不受体系中物质的浓度的影响。五、例题讲解（见教材的例题）网址： 地址：大朗镇美景中路 436 号 电 话：0769-33288733 第 4 页 共 4 页 好 较好 一般 差作业布置见学案教师留言教师签字：家长意见家长签字：日 期： 年 月 日
