1、北京大学医学部 硕士研究生招录改革与实践,北京大学研究生院医学部分院,国家对研究生初试科目的改革,1978-1998年 5门 政治、外国语、三门业务课。 2003年 4门 政治、外国语、专业基础综合、专业 基础。 专业课在复试时进行。 2007年 3门 政治、外国语、专业基础综合。, 2004年再次提出提高复试和录取工作质量，强调参加复试 的考生总数控制在本校招生规模的120%左右。 2005年外国语听力测试下放到各招生单位组织进行。 2006年，教育部教学【2006】4号文件-关于加强硕士研究 究生招生复试工作的指导意见，对复试工作多方面做了 详尽的规定。,国家对研究生复试要求的改革,生源,
2、长学制导致优质本科生生源减少北医2000-2013年停招临床医学本科,社会,关注度法治观念维权意识、体系 责任,工作的关键,复试内容与方法 复试的公平与公正,复试内容与方法,初试的作用： 考察考生的基本素质、一般能力和学科基本 素养，具有局限性。 复试的作用：考察考生的综合素质 针对学生：专业素质、心理素质、培养潜能针对导师：复试技巧及内容的培训针对管理：规范程序、监督落实,针对学生,专业素质,专业理论 考生是否具有较扎实的专业理论知识和运用本专业理论知识 分析、判断及解决问题的能力，是否了解本专业学科进展等外语 考生能否较熟练阅读理解本专业外文资料，能够进行简单的 日常对话和专业学术交流。临
3、床科研实际操作能力考核,科研能力测试,临床操作考核,辅助检查考核,临床病例考核,外科多种技能考核,心理素质, 测试结果表达 无焦虑、抑郁倾向 轻（中、重）度焦虑或抑郁倾向 对考生心理健康状况的基本了解, 能力、性格及行为的特征参数和基本 倾向 性格行为的日常特征 性格和行为要注意的地方（异常倾向）,心理特征,培养潜能,能力倾向测试-测试研究生学习和研究能力的手段 数量关系: 数字推理和运算,测查考生对数量关系的理解及计 算能力，而非数学知识或水平。言语理解及表达：内容为语句表达和阅读理解，测查考生对 言语的理解和运用能力。判断推理：内容为演绎推理,类比推理和定义判断，测查考生 逻辑判断推理能力
4、。资料分析：测查考生对图表和文字资料的理解、信息的快速 处理及运算，以及对数字资料转化和综合分析的 能力。,测试结果,初试成绩与能力成绩相关录取与能力成绩相关毕业院校与能力成绩相关,复试成绩（100分）权重,能力倾向测试 10% 英语听力 5% 专业英语 10% 专业知识 25% 导师组面试 50% 初试成绩总分/5*0.5+复试成绩*0.5,录取率 （专业学位硕士）,口腔医学,临床医学,（%）,（%）,（年）,（年）,针对导师,加强复试小组的面试技巧,综合素质访谈指导大纲: 职业兴趣、心理素质、语言表达与逻辑思维的能力、沟通协调与管理的能力和语言表达及逻辑思维的能力等。对导师进行面试技巧、面
5、试重点内容及如何对考生进行判断的培训。,针对管理,加大硕士研究生复试比例,按照学院录取数150%,复试的公平与公正,维护复试工作的权威性严格复试工作的程序 完善复试工作的监督机制,维护复试工作的权威性,研究生招生领导小组（学校）决策研究生招生办公室组织研究生招生工作小组（学院）实施,严格复试程序,按照教育部关于加强复试工作的指导意见完善北京大学医学部研究生招生的复试和录取工作办法，对不同招生渠道的复试要求、复试办法、录取原则、工作程序等做了明确规定，保证复试和录取工作严谨有序。,完善复试工作的监督机制,公平、公正、政策透明信息公布监督和了解复试情况建立考生申诉制度,2008年全国研究生招生工作会议：,医学部研究生复试工作结合了医学教育的特点，内容多元化，方法多样化，专业性及科学性较强，不仅对医学院校招生有借鉴作用，对其他非医学院校也有参考价值。,谢谢！,
