1、单击此处编辑母版副标题样式* 1单击此处编辑母版标题样式一篇有关眼角膜捐献感人文章 18.永生的眼睛 看了这个题目，你想说什么？闫庄镇中心小学六（ 3）郑老师现实生活中，有平凡的人，默默无闻，总是一心想着为他人排难分忧，让他人能快乐地活着 ； 也有说话的伟人，行动的矮子，总是一心替达官贵人着想，自己才快乐，才活的有意义。 不一样的人生，更有不一样的人生价值观。平凡的人，竟然做出超凡的伟大举措，他们不仅值得加以赞美推崇，是感情仁慈的姐妹，是慷慨荣誉的母亲，他们每时每刻都想着舍己救人，不需任何恳求，并且完全是出于自愿的。死后，无私地把自己的眼角膜的捐给失明的人，为这些人驱散黑暗，送向光明。他们虽死
2、犹生，他们的生命仍继续在重见光明的人身上焕发出青春的活力。n他们就是他们就是 琳达琳达 的母亲、外公、和温迪。的母亲、外公、和温迪。学习目标：朗读课文，初读感知。n 1.轻读课文，读准字音，读通句子。n 2.略读课文，边读边思考琳达一家三代人为了让盲人重见光明，他们是怎么做的？n 3.课文主要写了一件什么事？用自己的话简要概括n 4.找出课文中父亲教育 “我 ”的两段话，n 体会这两段话的深刻含义；5. 从课文中找出含有 “骄傲 ”的句子，n 讨论从中你体会到了什么？展示目标：初读感知，交流学习，在课堂的舞台上，把自己的精彩表演展现给我们的观众。n 读课文，学字词，练字词。n 捐赠 盲人 遵从
3、 盲童 遗愿 热泪盈眶 n 重见天日 夺眶而出 栩栩如生 辍学n 填写词n 语，朗读记忆，我是火眼金睛。n A。（ ）（ ）其来，（ ）（ 栩 ）如生，n 热泪（ ）眶，夺眶（ ）（ ），n （ ）（ ）天日，（ ）（ ）难忍，不假（ ）（ ） ， 与世（ ）（ ），不由（ ）（ ）n B。给字注音。n 辍（ ），缀（ ）。栩突 如盈 而 出重 见 痛苦索 长 辞 自主chu zhu思略读课文，边读边思考琳达一家三代人为了让盲人重见光明，他们是怎么做的？l 琳达一家人有的已捐献了角膜，有的准备捐献角膜。初读课文感知，课文主要写了一件什么事？用自己的话简要概括。v 课文主要讲了琳达一家人 、 、
4、 、 为了使 而 的故事，从中我感到了 。琳达 母亲 外公温迪 失明的人 重见光明他们无私奉献、助人为乐的内在美。找 出课文中父亲教育 “ 我 ” 的两段话，体会这两段话的深刻含义 。 父亲平静地搂着我， “一个人所能给予他人 的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。 很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的 死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的 死就是有意义的。 ”父亲认为怎样的死是有意义的？ 我们的死亡之躯有助于他人健康的恢复， 这样的死是有意义的。 父亲的话有两层含义： 一是你能给予别人的最珍贵的东西莫过于 你自身的一部分， 二是如果死亡之躯能有助于他人恢复健康， 这样的死才是具有意义的。 这些话体现了琳达的父亲为他人着想， 无私奉献的高尚精神。父亲的话：他愉快地告诉我，我去世后要捐献所有完好的器官，尤其是眼睛。“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙啊！ ”体会父亲爱哪些人？父亲的爱是什么样的爱？练习填空：明白了父亲不但爱，还爱，他能一心，他的爱是人间的。家人盲童 为盲童着想大爱从课文中找出含有 “ 骄傲 ” 的句子，讨论从中你体会到了什么？n 骄傲的近义词（ ）n “妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。 ”这次，我为自己的女儿 14岁的温迪而骄傲。n 谁为谁感到骄傲？为什么感到骄傲？自豪
