1、1“城市污水及处理初探”科技实践活动方案 一、选题背景：新课程倡导学生主动参与，乐于探究，同时强调在化学学科的教学中渗透和加强 STSE 教育。市十一届少年科技创新大赛以 “创新、体验、成长”为主题，鼓励中学生走出课堂，积极参加社会实践。为培养学生的创新意识和社会实践能力，我们以青少年科技创新大赛为契机，选取“城市污水及处理”这一与生活息息相关的主题开展实践活动，期望通过活动的开展使学生更好了解污水及其处理方面的知识，提高合作交流、分析解决问题的能力，增强中学生环保意识。二、指导思想：从实际出发，利用可以利用资源，切实让学生感受、体验实践活动中合作的重要，交流的快乐，成功的喜悦。培养学生求真务
2、实、勇于探索的科学精神，促使学生养成严谨、细致的工作方法，提高环保意识和社会责任感，从而促进学生素质的全面发展。三、活动目标：1、指导学生通过网络搜集有关城市污水的有关知识，了解污水的来源、污水处理对于城市的重要意义。培养学生整合信息的能力。2、指导学生设计调查问卷，调查本校高中生对污水处理的认识情况，激发学生探究的热情，在调查活动中培养组织、协作能力。3、引导学生调查某医院或学校处理污水的方式，提高学生的环保意识，树立正确的环境价值观。24、组织学生代表参观学校附近的污水处理厂，亲身体验理论知识在实际生产生活中的应用，使他们感受到化学对于人类社会的重要贡献，激发他们的学好化学的兴趣和信心。5
3、、指导学生撰写实践报告和科技小论文，学会科学的研究的方法，培养学生的总结，归纳、反思的能力，培养自主探索，开拓创新的科学精神。四、活动计划：1、活动时间：2012 年 10 月 8 日2012 年 11 月 8 日2、参加人员：高一年级学生3、活动方式：整合信息，设计调查问卷，现场参观，撰写实践活动报告，成果展示，反思交流。五、活动实施：第一阶段：信息查询（第五周）1、本市有几座污水处理厂？2、城市污水的来源？3、污水处理对城市的意义？4、污水处理最常用的有哪些工艺？5、污水处理厂处理污水一般包扩哪些流程？6、我国城镇平均多少人拥有一座污水处理厂，其他国家呢？第二阶段：问卷调查（第 6 周）调
4、查对象：本校初、高中学生调查目的：了解中学生对城市污水及处理方面知识的认识；增进学生对水污染危害的认识；提高环保意识。3调查方式：发放问卷，共 1000 份（问卷见附件）第三阶段：参观污水处理厂（第 9 周周六上午）参加人员：高一年级学生代表、辅导教师准备：相机、DV、现场提问问题（日处理污水能力？污水处理流程？市污水处理费收费标准是多少？是怎么收取的? 处理厂是否有沼气收集、储存、利用等配套设施？污泥是如何处理的？净化后的水如何利用？）第四阶段：活动总结（第 9 周）内容：撰写实践活动报告；撰写浊水变清流参观污水处理厂有感小论文第五阶段：成果展示（第 9 周）内容：1、校园公告栏图片展示2、 “爱护水资源，关注水污染”科技小报告3、视频
