1、 初中朗诵比赛策划书一、活动主题：浓情五月、激扬青春二、活动目的：为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。三、主办单位：管理工程学院团委学生会四、活动内容：（一）时间初赛：*年四月末旬决赛：*年 5 月 4 日（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅宣传计划一、展板（包括电子海报）的宣传（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。（二）展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可
2、超过总面积的四分之一。 （宣传面积需与负责人协同商定）二、横幅的宣传（一）比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。 （横幅内容可由我方和赞助商共同商定） （二）比赛现场可挂带有商家名称的横幅（要根据选择的场地决定横幅的数量） ，但不可太商业化，面积也不可太大。 （横幅内容可由我方和赞助商共同商定）三、微博的宣传（一）结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博”安徽工程大学管理之家“上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度（二）使用”微博上墙“技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖
3、，赢取丰厚奖品（详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知）比赛流程一、前期准备1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。3、制作比赛宣传视频。4、申请展板桌椅以及学术报告厅。5、确定参赛人员名单。6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。二、比赛具体活动实施（一）初赛流程1、主持人宣布比赛开始2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍3、诗歌朗诵（独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等）4、评委进行评分5、符合要求的选手进入下一轮（二）决赛流程（详情参见附表）1、比赛活动前 1 小时工作
4、人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。2、集体朗诵。3、主持人宣布比赛正式开始4、比赛正式开始。5、自选诗歌朗诵环节，随机应变环节，微博互动（抽奖环节）6、统计出各队两个环节总分后主持人宣布比赛结果 7、由嘉宾上台进行颁奖 8、大赛结束9、评分细则（一）本次比赛由评委打分，取评委分数之平均值即为最后得分；（二）评委需公平公正，按照评分标准对每一个选手进行客观、正确地评价；（三）评委评分时请勿相互讨论，以免影响评分的公正性。初赛满分为 10 分；1、作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；（3 分）2、自我介绍（1 分）3、朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；（5 分）4、服饰大方得体，仪态自然庄重；（ 1 分）5、每位参赛选手朗诵结束后，评委即打分，工作人员进行分数统计；6、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在比赛结束后公布。决赛：参照决赛评分表
