国学教育是提高我们CDC人素养的魂.doc

1、国学教育是提高我们 CDC 人素养的魂讲师团讲师 安玉秀尊敬的 cdc 海外特区博智大爱平台红梅局长、各位领导、各位同学，大家晚上好！我是人力资源部讲师团讲师安玉秀，今天我授课的题目是：国学教育是提高我们 cdc 人素养的魂中华民族有着上下五千年悠久的历史和灿烂的文化。其中国学是中华民族优秀传统文化的核心价值体系，中国传统教育是中华民族之魂，是数千年来，中国人思维方式，行为方式的高度总结。倾浸着每个中华儿女的血液和灵魂。中华民族历经磨难而生生不息，得益于文化传统的薪火相传，文化传统是中华民族赖以安身立命的基础。而丧失文化等于丧失中华民族之根，中华民族因为自己博大精深的文化而存续，而骄傲，而伟大

2、！自党的十八大以来，习近平主席就弘扬国学文化作出一系列重要指示，他说：中国人民的理想价值观和精神世界是始终扎根于中国优秀传统文化的沃土之中的。同时又是随着历史和时代前进而不断与时俱进的。因此，实现中华民族伟大复兴，就要重视中华优秀的传统文化。并弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，引导人们向往和追求讲道德、遵道德、守道德的生活。当前我们迫切需要加强国民及我们 cdc 人的文化认同与文明素养，学习和弘扬国学教育，使之真正成为提高我们广大 cdc 人素养的魂。下面我从两个方面详细阐述一下为什么国学教育是提高我们CDC 人素养的魂一、国学教育的意义国学是我们民族文化的精髓，承载着道德伦理观。

3、人生价值观，构成了中华传统文化的核心价值体系。是中华文化最深厚的根基。是数千年来祖先给我们留下的最宝贵的历史文化遗产。近年来，随着改革开放，大量西方文化涌入中国，导致我们的国人，特别是一些年轻人崇洋媚外，对中国的传统文化不甚了解，知之甚少。只知道所谓西方的“自由，平等，博爱” 。把我们中华民族上下五千年历史文化、伦理道德等等传统的东西抛到了脑后，愧对自己炎黄子孙的名号，愧对我们老祖宗留下的国学文化，失去了做为中国人的良知。因此，我们要通过国学教育及中国传统文化教育的学习，培养我们的国民及 cdc 人树立牢固的核心价值观、正确的人生观、提高我们的人文素质，思想道德水平，启迪智慧，陶冶品格。因此，

4、我们要把学习国学作为我们 cdc 人的必修课，通过学习把我们所掌握的中华文化基本的精神内核，做人做事之道，以循序渐进，春风化雨，濳移默化的方式滋润我们的心田。使我们 cdc人养成良好的学习习惯，养成良好的行为习惯，拓宽我们的知识面，丰富文化知识，塑造正确的社会价值观和荣辱观，提升人格人品，通过国学教育使我们成为德行高尚，知识广博，行为优雅的 CDC 人。我们 cdc 海外特区博智大爱平台是在中国政府的领导下，在中国物联网的旗帜下，在 cdc 金融平台上，打造世界全新的商业帝国和世界最大的数字货币，实现中国的财富梦想，共享个人的财富自由。同时我们 cdc 海外特区是中国物联网数字货币的试验田和前

5、沿阵地，是沟通海内外炎黄子孙的重要桥梁，是物联天下，服务华人华侨的民生通道，更是选才、留才、育才、用才的教育基地，我们的宗旨是：振兴民族，富民强国。我们的灵魂是：让平凡的人颠覆赚钱的思维。我们的秘诀是：佛心分享，传播快乐和财富。做为 cdc 人，我们要充分利用这个博智大爱的平台，学习、宣传中国的国学文化及传统文化。充分利用这个桥梁，把中国国学、中国文化、中国道路、中国精神宣传到全世界。把我们中华博大精深的文化瑰宝带给世界人民，使全世界成为一个地球村，大家在和谐的环境中，共生共存，和谐相处，平等互利。真正实现宇宙太和的美好憧憬！其实，中国的国学已然传到了世界，美国等国不就设立了孔子学院吗?由此可

6、见中国的国学渗透之广，必将走向全球，我们将为世界贡献中国智慧！二、国学教育是提升我们 CDC 人素养的魂国学教育，对于我们 cdc 海外特区博智大爱平台的干部、会员是一门必修课。我们的会员来自五湖四海，会员的素质参差不齐，因此我们要通过国学教育的学习，整合我们的资源，提升我们的文化修养，敬业精神，责任心以及工作作风等。这也是我们整个平台内涵发展的关键因素，因为国学可以熏陶我们的心灵，校正我们的行为，让我们体会到做一个孝父母、尊师长、爱朋友、知礼仪、懂孝道、有爱心的人是一件快乐的事，同时学习国学，让我们了解国情国史，增强爱国情怀，催其奋发意志。在国学内容中，叙述中华民族发展历程及描述重要历史人物

7、的事迹层出不穷，屡见不鲜。这对我们了解国情国史，增强爱国情感及爱国情怀起着十分重要的作用。“我中华，礼仪邦，讲文明，国运昌，华夏史，似长河，五千年，豪杰多，先行者，孙中山，倡民主，帝制翻。建共和，扶农工，怀博爱。望大同”这新三字经句句押韵有力，朗朗上口，仿佛在唱着一首历史长河的歌，我们对国学文化的认同，伦理共识及文化价值观，人生观的形成对我们 cdc 人的人格养成，文明修养，人文教化、道德理念等都非常重要。所以把学好国学做为我们 cdc 人的必修课，是十分必要的。国学的基本精神表现出中华民族与中国人的基本人生价值，是一种人文精神，它的特点是儒家的”尊重先祖，进德修业”，以及道家的” 逍遥独立，

8、禅宗的心灵自由”。它是一种多元和谐的精神文化体系，她的精神价值与思想方法是高度一致的，讲究阴阳相合，对立统一，开放包容，这决定了它能吸收外来文化，新陈代谢，生生不息！那么今天我们作为 CDC 人,应该用国学之魂去规划我们的人生,武装我们的头脑，规范我们的行为，因为国学教育是提高一个人内在素质的途径，国学教育的目的就是要提高全民内在素质。在我们国学文化中经常提到“仁、义、礼、智、信” ，这五个字，简称“五常” ，在 cdc 海外特区博智大爱大平台红梅局长要求我们 CDC 人做到“德、信、智、善、行”这五个字我们说成是“五字方针” ， “五字方针”与“五常”是何等的相似，何等的统一，真真是有异曲同

9、工之妙！其中“仁、义、礼、智、信”为儒家“五常”.孔子提出了“仁、义、礼”孟子延伸为“仁、义、礼、智”董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信” ，这“五常”贯穿于中华伦理的发展中，成为中华价值体系的最核心因素。其中，仁者：仁义也。指在和另一个人相处时，能做到融洽和谐，关照，凡事不能只想着自己，多设身处地的为别人着想，视为“仁” 。 “仁”作为君子的最高标准，怜悯他人痛苦，积极帮助他人从苦难中摆脱，其实就是佛教里面所讲的慈悲。对于我们 cdc 人来说， “仁”就是要有一颗仁慈宽大的心，用心去包容一切，本质上就是以人为本，慈悲为怀！义者：人字出头加一点，也就是说，在别人有难时，及时出手帮助。对于我们 c

10、dc 人来说。 “义”就是责任，是一个人对家庭、对事业、对朋友、对社会 、对国家所应负的责任，反之忘恩负义的人，就是没有责任心的人，不懂得感恩的人，所以我们的先祖。教导我们“百善孝为先” 。在我们平台上，推荐人要对你所推荐的人负责任，包括资料正确，头像昵称合格，电话畅通，邮箱开通，并在群学习。被推荐人应该按照推荐人的要求去做。学会感恩。礼者：敬人，礼之精在于曲。对于我们 cdc 人来说， “礼”就是有礼貌，有一颗彬彬有礼的心，对待任何事物或者人都充满礼仪和谐，与“仁”互为表里， “仁”是“礼”的内在精神，明礼即将文明。智者：把平日生活中的东西琢磨透了，叫“智”对于我们 CDC 人来说，就是要有

11、智慧和理智，用一颗慧心，悉心观察，随时随地用理智与智慧指引自己的言行，在处理人与人之间关系时，要用智慧，而不能情绪化，俗话说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空！信者：在远古的时候没有纸，一些经验技能只能靠言传身教，那时候的人纯真朴实，真实可靠。对于我们 cdc 人来说“信”就是诚信，就是要有信誉，说到，做到，有一颗信义之心，不坑、蒙、拐、骗， “信”是我们的立足之本，代表着最基础的道德准则，道德准则是责任，若一个人言而无信，那他就是一个不负责任的人。“五常” 。是一个简单的道德准则，因为就五个字，容易记,也容易理解，剩下的就是你自己如何践行了。再看我们红梅局长的“五字方针”德、信、智、善、行。以

12、高尚的品德，诚信的思想，高智慧的头脑，博智大爱的善举，在习主席一带一路宏伟愿景和伟大复兴中国梦的引领下行动起来，为实现中华民族神圣使命而共同奋斗！我们 CDC 的企业文化就是在传承国学文化，弘扬国学精神，使国学思想在 cdc 海外特区每一个会员心里生根、发芽、开花、结果，使国学精神在 cdc 人身上发扬光大！大放异彩！然而，在我们 CDC 海外特区博智大爱平台上，还有些人不认真学习国学，不注重个人修养的提升，急功近利，烦躁不安，怨天尤人，甚至放弃我们平台被别人忽悠去做其他项目，他们把自己来到cdc 海外特区博智大爱平台的初心给弄丢了，改变了人生的价值观，没有了灵魂，枉费了平台对他们的培养与厚爱

13、，不懂得感恩与回报，不懂得责任与担当，违背了做人的常理，与国学提到的“仁、义、礼、智、信”和红梅局长提出的“德、信、智、善、行”背道而弛。我们中国的传统文化其实有很多非常优秀的东西，对于做人，对于成才，都非常有益。中华民族“文明之邦”和“礼仪之邦”的称号不是现代人争来的，而是中国古人用自身的高素质文明换来的。这一点获得了全世界人民的交口称赞！也是世界对我们这个民族的第一印象。今天我们 cdc 人不但要学好国学，传承好中国的传统文化，更要用优秀的传统文化来校正我们的行为，武装我们的头脑，规范我们的言行。用心去领会红梅局长的“五字方针”做一个有道德、懂礼仪、尽孝道、知廉耻、守信誉、讲诚信，懂感恩、

14、有温度、真性情、敢担当、见风骨的 cdc 人！近年来，我国大力提倡国学教育，国学教育已经深入到了高等学府，大学、中学、小学，甚至从幼儿园入手就开始了诸如弟子规 三字经 百家姓等国学文化的教育，让国学教育在孩子们幼小的心灵中不断产生潜移默化的作用，陶冶性情，开启智慧，使其成为一生高远见识，优美人生的源头活水，树立正确的人生观，社会价值观，荣辱观，培养良好的道德品质，得到幸福的一生。其实国学的主体内容与现代文明是一致的，如孔子的“仁、义、礼、智、信”的“五常”与红梅局长的“德、信、智、善、行”五字方针，具有异曲同工之妙，是提升我们 CDC 人素养的魂的精神指引。儒家文化中的“修身、齐家、治国、平天

15、下”的精神， “厚德载物,知义明耻” ， “和为贵”的思想， “天下兴亡，匹夫有责 ”， “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情操等等这些优秀的文化遗产是国学精粹，是人类弥足珍贵的精神遗产！虽然时过境迁，但它仍然是当今社会塑造人性品格的起码道德要 求。让国学永远注入我们的心田，红梅局长提出的“五字方针” ，继承和发扬了中国国学文化及中国传统文化，是古为今用，文化自信的典范，是实现中华民族伟大复兴、中国梦的智慧之举，是 CDC人践行文化打天下，制度定江山的战略思想，我们一定坚定信念，不忘初心，砥砺前行！为实现 CDC 人的梦想而奋斗！我的授课到此结束！由于每个人所处环境不同，对国学文化的理解、观点各异，希望各位同学按照课前的思考题， 展开讨论，自由分享！讲师团讲师 安玉秀2018.08.21