1、南京交通技师学院 汽车钣金技术学生工作页- 1 -学习任务三 车身钣金维修子任务四 汽车后围护面的维修教学活动 1 汽车后围护面的维修姓名： 班级： 知识目标1.汽车钣金修复过程中所使用工量具及仪器的名称.种类.用途及其使用方法技能目标1 .能正确使用各种工具。 2. 能完成汽车后围护面的修复作业实训器材工具：垫铁、锤子，撬棍、锉刀、拆卸常规工具、收缩锤；设备：平台、气焊设备、大梁矫正仪或地桩；耗材：废旧汽车一台；教具：多媒体设备、白板。完成本活动为 6 课时【学习内容】一、应知部分本活动要注意哪些操作安全注意事项二、应会部分在老师指导下完成以下作业内容，并填写操作心得：1.若只是某一点被撞后
2、凹，可在车体上直接修复。步骤 1 拆卸掉后车尾部的附件，包括尾灯、牌照及其他电器部分。步骤 2 借助氧一乙炔火焰对凹坑处加热烘烤（因保险杠一般铁板较厚，不加热很难修复），趁热用撬具将大凹坑顶出。注意：凹面中央部位加热至粉红色即可千万不可加热过大。且加热时，焊炬应做一南京交通技师学院 汽车钣金技术学生工作页- 2 -些轻微的圆周摆（移）动，以免烧穿某一点而带来不必要的麻烦。 步骤 3 凹陷得到初步复位，接着用垫铁与锤子对尚未平整的凹凸变形做进一步修整。步骤 4 用锤子渐渐敲平，达到原来形状。2.若保险杠被撞击比较严重，拆下保险杠修复。步骤 1 拆卸保险杠，放在工作平台上。步骤 2 将工件的凹坑处
3、朝下，用锤子敲击向上的凸起处，如图 a 所示，使凸点基本消失。图 10-2 锤击保险杆南京交通技师学院 汽车钣金技术学生工作页- 3 -步骤 3 工件虽然凸包没有了，但还存在大曲率的弯曲，应继续敲击。这时应以氧一乙炔火焰对弯曲处分几段进行加热，边加热边捶击加热处。加热点的多少与间距根据实际情况（弯曲程度）而定。加热几处，便敲击几处，使工件出现与原始形状接近的弯曲形状。由于火焰加热与捶击作用，加热处的翻边会出现一个个褶皱，如图 b 所示。图 10-3 起皱步骤 4 采取前面提到的起皱收缩法工艺，对褶皱逐个进行收缩敲击，使其平整。说明：敲平褶皱后，工件在伸展作用下，势必仍然存在一些向上拱曲的现象，
4、但要比以前轻很多，如图 c 所示，然后再用火焰与锤子起皱。图 10-4 第二次锤击这次起皱后，工件的弯曲弧度可能比原始形状大些，再敲平褶皱时，工件再次伸展，正好与原来形状吻合，如图 d 所示。南京交通技师学院 汽车钣金技术学生工作页- 4 -图 10-5 第二次起皱步骤 5 如若还达不到要求，再重复 1-2 次，直至完全合乎要求。【任务完成评价】一、小组互相评价二、自我评价自我评价等级自我评价项目 不会 基本会 会 很熟练1、会使用各种工具2、操作中会注意各种安全事项3、汽车后围护面的修复三、任务完成测评表 操作步骤 组内成员分工组号很清晰 较清晰 不清晰 很明确 较明确 不明确南京交通技师学院 汽车钣金技术学生工作页- 5 -评价等级(学生自评)项目 评价内容A B C遵守纪律、遵守学习场所管理规定，服从安排安全意识、责任意识，5S 管理意识，注重节约、节能环保学习态度积极主动，能参加实习安排的活动团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作关键能力考核项目 仪容仪表符合活动要求按时按要求独立完成工作页工具、设备选择得当，使用符合技术要求操作规范，符合要求学习准备充分、齐全专业能力考核项目 注重工作效率与工作质量小组评语及建议组长签名 ：年 月 日老师评语及建议教师签名 ：年 月 日
