1、“校园小足球”特色建设实施方案为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇，以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破，结合党中央提倡发展“校园小足球”运动的契机，创建我校“校园小足球”特色，现制定此实施方案。一、工作目标今年是“创特”规划实施的开始阶段，也是至关重要的阶段。所以，学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段，要求全体教师稳扎稳打，按计划与分工做好份内工作，具体步骤是：1、成立“创特”工作管理小组，明确分工，责任到人2、制定出切合实际的“创特”方案3、组织好体育达标工作4、全体师生学习足球操，班班成立足球队，
2、学校组建男子、女子足球队5、组织学校小学生班级足球比赛6、积极参加有关部门组织的所有足球比赛7、组织老师每月进行一次足球知识培训8、布置学校足球文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道本阶段的目标是：体育教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，足球教练能够达到较高的水平，并能指导学生实践，40%的学生参加学校足球活动，5%的学生参加学校足球队。二、组织机构组长：于侠斌副组长：师恩义、余学成、李孝平成员：各中层领导、体育教师及各班主任三、训练安排（一）训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间（各班结合阳光体育活动安排表）（二）活动组织实施1.定期对所有体育教师
3、进行足球知识校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。2.分段在全校推广普及小足球运动。一二年级以观摩、基本功练习（带球跑、原地传接球等）为主；三四年级以熟悉球性、3-5 人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主；五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。3. 以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队（五六年级为主），男女生人数不少于 8 人。班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练；校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小
4、组活动时间训练。4.学校每学期至少举行一次班级联赛。一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。五六年级以比赛为主。5.积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。6.逐步改善学校足球训练的各种配备、运动装备等。每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。四、工作要求1.足球指导员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提，需要精心准备。每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握。2.让每个学生都知道当日活动的内容、要求，在活动中享受快乐。3.足球指导员指导很辛苦，要用鼓励的语言，切忌急功近利，逐步培养学生的兴趣。4.组织比赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈是取得成功的法宝，尊重理解是最好的沟通方式。5足球运动是一项很危险的运动，因此一定要做好安全保障工作，首先要求参加足球运动的学生身体健康、无任何疾病，特别是心脏病患者，再一对参加班级足球队和校级足球队的学生一定要和家长沟通，并签订安全协议书。五、普及与推广保障措施1.将校园足球特色活动列入学校工作计划。2.校园足球专项活动经费列入每年学校预算。3.校园足球师资培训列入教师校本培训计划。4.校园足球相关指导工作列入绩效考核。
