1、课堂手机管理实施方案（草案）为减少我校学生在课堂上低头玩手机现象，净化校园环境，保证课堂秩序，归还良好 课堂纪律，专心投入学习；督促在校生高效利用课堂，形成良好的学风和生活习惯，提高整体的教学质量。经学校研究决定开展课堂手机管理活动，具体方案如下：一、筹备准备阶段（ 3 月 6 日至 3 月 16 日）1、完善实施方案，形成可持续性管理机制。2、配备班级手机收纳袋。手机收纳袋按照“方便、实用”的原则，采用布袋并设置对应姓名条的方式。3、合理划分手机归纳袋在教室的存放区域，部分条件允许的教室可探索使用原电视存放柜作为手机存放处。二、宣传发动阶段（3 月 16 日至 4 月 1 日） 1、召开各系
2、部领导、班主任主题活动通气会，统一思想、提高认识、坚定信心。 2、各系部组织召开班级学生干部会，倾听学生意见，统一思想，发挥学生干部的作用，组建班委监督委员会，协助班级、学校做好相关工作。 3、各系部班级要加大宣传力度。利用教师例会的时间做好对教师的宣传；利用班会课时间召开“ 做文明学生、拒绝手机 进课堂” 的主题班会，形式不拘一格，人人发言， 辩证 学生带手机进课堂的危害，达成共识，形成班级自律，让每一位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入课堂，并形成班级或系部长效机制。 4、学校印发关于学校开展“禁止学生携带手机进课堂” 给家长的一封信，营造氛围 ，加大 师生、家长的知晓率。 5、向学生家长公
3、布班主任电话，告知家长有急事可直接通过班主任联系学生，同时 班主任要加强与家长的沟通。 6、在教室内张贴主题活动宣传海报。二、塑造典型阶段（4 月 1 日至 5 月 1 日）1、责任到系部打造 1-2 个示范班级。 （具体实 施方案略）2、学生科联合教务科，对各系部的示范班级进行宣传。3、总结典型，形成管理制度。 （包含保管制度等）三、自查自纠阶段（ 5 月 10 日至 5 月 15 日） 1、各系部按制度组织自主清查活动。 2、各班级组织清查活动，严禁学生课堂使用手机。四、实施禁带阶段（ 5 月 15 日至 期末） 1、各系部及各班级收存关于学校开展“禁止学生携带手机进课堂” 给家长的一封信
4、回执，并对特殊情况进行统计，同时对学生进行深入细致的疏导工作.2、学生科、团委组织团委干部、学生会干部，组成巡查小组对各班进行检查。 3、加大行政值日巡查力度，在课堂巡查中发现有学生持有、使用手机的，坚决予以收缴，并按相关规定处理。 4、任课教师等有关人员发现学生持有、使用手机的，可直接没收移交班主任，由班主任按照相应程序处理。五、总结巩固阶段（可持续性时间） 1、总结好的做法，适 时调整治理策略， 坚持不懈。 2、学生科通过学生座谈、不定期抽查等方式跟踪各系部、各班级治理情况，并及时 通报相关情况。 3、表彰先进。 对在本次活动中表现好的年级、班级和优秀学生干部给予奖励。学生科二零一六年三月
5、一日附件一：课堂手机管理制度（草案）一、上课期间不得开机、使用手机，班 级应设置手机收纳袋，专人保管，课前分班放在教室显著位置，上课前由任课教师和班委监督学生将手机关机放入收纳袋，任课教师可以将手机交纳情况作为学生课堂出勤的依据。二、手机存放应在班委监督下，在课前和课后统一进行，中途不允许取出，同学应按有序存放，保证个人财产安全；三、此规定发布后， 课堂上发现使用手机（手机在个人身边并开机即视为上课使用手机），将由任课教师或辅导员收缴代管 1-2 周，经家长同意，自己反省深刻后返还，否则手机将代管至个人毕业离校。如果第二次发现在课堂使用手机，直接予以警告处分，以上行为均予以德育扣 3 分，请同学相互监督；四、如经辅导员检查、学生举报或授课教师提出，班级未设置手机收纳袋，或设置手机收纳袋班委未对手机交纳情况进行监督，将对班委进行纪律处分。全月无课堂使用手机班级，日常操行考核全班加分 1-3 分/ 月。五、为维护课堂教学秩序，提高学生学习效率，请同学配合此项活动，如因收缴手机问题与教师、班委发生冲突，学校将严肃处理。
