2009—2010学第一学期工作要点.DOC

1、20092010 学年度第一学期工作要点一、指导思想全面贯彻党的十七大、市委九届五次全会和区委九届九次全会精神，深入开展学习实践科学发展观活动，用科学发展观统领全局工作，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以持续提高教育质量为核心，积极推进新课程改革；以培育学校文化为重点，促进学校内涵发展；以开展习惯养成教育为抓手，深化爱国主义教育，增强德育的针对性和实效性；以落实“1121”工程和“阳光体育运动”为突破口，提高学生的健康和竞技水平；以大力发展职业教育、学前教育、特殊教育、社区教育为新的增长点，促进各级各类教育均衡发展；以实施义务教育学校现代化建设标准为契机，优化整合教育资源；以提高干部教

2、师素质为着力点，促进校长领导水平和教师专业水平的有效提升，使南开优质教育在新阶段再上新台阶，办人民满意的教育再上新水平。二、工作思路和主要任务（一）突出一个主题大力培育学校文化，积极打造办学特色，实现“一校一品”的优质教育新局面09 年是“学校文化建设年”，要大力培育学校文化。在教育教学实践中，各校要以课程文化的提炼和生成为核心，形成有领导、有组织的记录、整理、研究和指导的学校文化建设机制，积极培育各具特色的学校文化。（二）抢抓两大机遇1抢抓开展学习实践科学发展观的机遇，促进南开教育全面优质发展深入学习实践科学发展观，要紧紧围绕“抢抓新机遇，推进新课改，实现 南开教育新发展”这一主题，突出实践

3、特色，努力在深入上下功夫，在实效上求发展。要把学习实践活动的成果体现在解决影响和制约优质教育发展的突出问题上，体现在完善政策措施上，体现在创新体制机制上，促进南开教育全面优质发展。2抢抓实施“义务教育学校现代化建设标准”的机遇，强化内涵建设，不断提高学校现代化水平我区将推进标准建设与创办南开优质教育相结合，按照“龙头带动、全面提升、整体均衡”的推进策略，利用 2008 年2011 年四年的时间，分三个阶段，分步实施，整体推进，全面达标。在推进标准建设中，各校要从改善办学条件、创新学校管理、提高队伍素质以及实施素质教育等方面，优化创建过程，要把更多的精力放在强化内涵建设、提高办学水平和教育质量上

4、。在认真总结市专家组对南开实验学校、风湖里小学试评工作经验的基础上，依据达标建设要求，组织好首批达标建设 27 所学校的自查验收工作，确保顺利通过市检查组的评估检查。（三）实现三个新突破、新提升通过学习实践科学发展观活动，重点在提高教育质量上实现新突破，在教育资源整合上实现新突破，在领导干部能力素质上实现新提升，实现 南开教育全面优质发展。1聚焦课堂教学，积极推进新课程改革，教育质量实现新突破聚焦高效课堂教学，积极实践“主动参与、以学促教”的课堂教学模式，深入推进新课程改革，重点在校本课程开发、创新教学模式和教学方式以及综合素质评价等方面进行探索和创新。一是积极开展综合实践活动。各校要进一步加

5、强以研究性学习为主体的综合实践活动的探索，充分争取家长、社区、企业及科研部门的支持，不断拓展校外课程资源，提升社会实践、学农和军训的教育价值，把 综合实践课程落到实处，促进学生社会性发展。二是进一步完善综合素质评价。新课改注重评价学生个体的进步与多方面潜能的全面发展。各校要积极构建形成性与终结性相结合的评价机制，完善学生综合素质评价的指标体系和评价方法，在教师的指导和监控下，引导学生自主、全程参与作品展示和过程记录，科学全面呈现出学生成长的进步过程、努力程度和发展水平。三是强化校本课程的开发与实施。各校要在办学理念的指导下，结合自身办学优势、师资条件及学生特点，利用社区、家庭及学校的各种教育资

6、源，构建体现本校特色、促进学生个性发展的校本课程体系。2全面实施学校现代化建设标准，深化办学体制改革，教育资源整合实现新突破以义务教育学校现代化建设为契机，统筹整合教育资源，进一步优化完善西区教育发展规划，将办学体制改革与重点校建设相结合，优化组合中小学教育资源，整合职业教育资源，在经费投入、干部配备和教师流动等方面向西区学校适度倾斜，通过“抓西促东”，促进南开教育优质均衡发展。3强化干部队伍建设，领导干部能力素质实现新提升随着创办南开优质教育的不断推进，越加感到干部队伍的素质决定着一所学校的发展水平。今后要继续加大干部培训的力度，建立校长长效培训机制，完善干部考核评价机制，不断提高校长的课程

7、领导力。（四）建立并完善四项机制1强化大项目、优质项目建设，进一步完善“项目带资金”机制深化并完善项目带资金的管理机制，突出大项目和特色项目，目前已完成项目的招投标，启动资金已全部拨付到位，各校要优化项目过程管理，以项目实施引领特色发展，突出“一校一品”，探索多种形式的项目成果展示和交流方式，年底将对各校项目目标到达度进行全面的检查和验收，真正使项目管理落到实处、产生实效。2开展校际间的大学访、大交流、大展示活动，建立学校品牌展示交流机制09 年下半年要组织全区中小幼开展“一校一品”的学校文化展示交流活动，由各校自主设计、科学规划展示内容，通过参观、研讨、交流等多种形式，展示本校的学校文化和办

8、学特色，展示校长的办学思想和领导艺术，展示学生良好的行为习惯和精神面貌。此项展示交流活动既是各校创办优质学校成果的集中展示，也是对学校文化建设成果的全面检验，为各校搭建“展示成果、交流经验、合作共进”的平台。3完善目标责任表彰奖励机制为了提高管理效益，调动各校的办学积极性，进一步完善目标责任奖励机制，根据自身发展现状，确定年度事业发展目标，量化指标，明确责任。同时要强化教育质量的日常跟踪检查和质量评估，年底评估检查目标落实情况，对于如期完成目标和超标的予以奖励。4强化岗位责任制的督查，建立岗责和问责机制建立岗位责任制，分解任务目标，责任落实到人，明确目标到达度，强 化督导检查力度，对未完成事业

9、发展目标又无特殊原因的要追究相关负责人的责任，使全局上下形成“职责到位、岗责上肩、奖惩分明”的良好工作局面。（五）加强五方面工作1加强以习惯养成教育为重点的思想道德建设，在巩固与拓展上出成果以庆祝新中国成立 60 周年为主题，开展系列教育活动，举办“祝福祖国”大型文艺联欢活动，深化爱国主义教育和民族精神教育，把社会主义核心价值观融入思想教育全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。积极推进习惯养成教育，在巩固基础、提高品位、扩大成果上下功夫，组织各校开展有特色、显实效的展示活动，开展学生行为习惯养成教育经验交流会，全面检查习惯养成教育成果，使良好习惯内化到素质中，外显在行动上，

10、真正落实到每个学生。2加强学校“阳光体育运动”，大力推进“1121”工程，使学生体质和竞技水平得到大面积发展与提高积极推进“阳光体育运动”，提高各校体育课、大课间活动质量，保证学生每天一小时的锻炼时间，严格实施学生体质健康标准，全面推进“1121”工程，强化“2+1”体育和艺术技能的落实，拓展项目内容，提高项目层次，在逐人逐校的检查落实上下功夫，务求在普及与提高上见实效。高水平承办好天津市“阳光体育运动”展示活动，充分展示我区“1121”工程成果。3加强两支队伍建设，不断提升专业化水平教育改革与发展越深入，越是感到干部教师队伍建设的关键。因此今后要继续坚持“加大力度、加快速度、加大投入”的方针

11、，优化两支队伍建设。一是充分发挥“名校长工作室”、 “特级教师南开工作站”以及学科研修基地的作用。强化任务驱动，建立并完善管理制度和评价体系，开展多种形式的活动，支持这些名校长、名教师在南开优质教育建设中发挥作用。二是认真推进学校教师专业发展三年规划和教师个人新一轮专业发展规划，加强进度检查，开展交流展示活动，确保教师发展“三个台阶”的新成果。三是加大骨干教师的培养力度，组织我区名优教师到上海华东师大等教育先进地区进行学习展示，为优秀教师的成长搭台引路。四是全面实施“80 后青年教师培养和管理意见”，建立“80 后”青年教师研修基地，组织青年教师基本功大赛，加速青年教师的成长。五是深入开展第四

12、周期教师继续教育培训工作，建立校本研修管理制度和评比奖励机制，不断提高校本研修水平。六是组织好第四次全区教师专业水平考核，开展新一轮教师业务考核的总结表彰工作。七是加强班主任队伍建设，充分发挥名优班主任工作指导站的作用，通过专业培训、工作沙龙、课题研究、专家讲坛等方式，定期组织交流研讨，强化对“80 后”青年班主任的培养，编辑出版优秀德育课教案选，不断提升班主任专业化水平。八是不断提高干部教师的精神和物质生活，深层次关注干部教师的职业幸福感。暑假期间，组织区级学科带头人到北戴河休养。4加强教科研工作，推进教育信息化建设深化“中小学生良好行为习惯教育策略”的课题研究，以服务和指导课程改革为重点，

13、加强实证研究，提高科研的针对性与实效性。积极探索“同课异构”的教研方式，创造富有个性的教学模式和方法，让教师在教材分析和教学设计的对比中改进和提高，实现高效课堂教学，年底召开全区教育科研工作会议。完善多媒体教室和教师电子备课室建设，加大信息技术与课堂教学的整合，用信息化带动教育现代化。5加强各级各类教育协调发展，构建南开区终身教育体系整合职业教育资源，优化专业结构设置，以就业为导向，大力推进工学结合、校企合作以及顶岗实习等培养模式，积极推进示范性中等职业学校建设，打造南开优质职业教育品牌。完善幼儿习惯养成教育评价指标体系，强化幼儿良好习惯的落实，积极推进 3-4 所市一级园建设，促进全区幼儿园

14、优质均衡发展。以创建全国社区教育示范区为契机，加强社区教育课程建设，完善社区教育实体建设，积极探索数字化学习型社区的长效运营机制，创建学习型组织，构建南开区终身教育体系。（六）呈现六个素质教育愿景充满朗朗的读书声、琴声和鼓声、欢歌笑语声、文明举止和礼仪声、体育锻炼的呐喊声以及课外实践和探究活动的身影，这些可听可见的声音和行动就是南开区追求的素质教育愿景和一所优质学校的缩影。此外，本年度下半年还要全力组织好以下几个大会：（1）7 月份暑期校长研讨班（2）9 月份教师节庆祝活动（3）9 月份校园文化体育艺术节（4）9 月份“祝福祖国”大型文艺联欢活动（5）10 月 中 旬 全 区 中 小 幼 大

15、学 访 、大 交 流 、大 展 示 活 动（6）10 月份中小学教学工作会议（7）12 月份教育教学质量表彰大会（8）2010 年 1 月份工作中期推动会三、工作要求（一）深入贯彻落实科学发展观，着力转变不符合科学发展的思想观念思想解放的广度和深度，观念转变的程度，决定着区域教育发展的速度和水平。随着教育改革的深入，基础教育的发展正在从数量的增长和规模的扩张转向特色发展和质量的提升，从外延发展转向内涵发展。因此我们也要适时地更新发展理念，创新发展策略，转变发展方式，以课程文化建设为核心，大力培育学校文化，促进学校内涵发展。（二）深入贯彻落实科学发展观，着力解决影响和制约南开教育发展的突出问题问

16、题是发展的起点。本次学习实践活动，特别突出实践特色，着眼于解决问题和促进发展。因此各校要高度重视，书记校长要带头深入教学一线，深入教师和学生之中，开展调研活动，查找制约和影响本校持续发展的突出问题，结合问题的归因，写出立足破解难题的专题调研报告，制定整改措施，使各校在发现问题和破解问题中创新工作。（三）深入贯彻落实科学发展观，着力构建推动事业发展的体制机制本次学习实践活动，查找问题是基础，关键是能够客观地分析问题，制定出破解问题的招法和策略，完善体制机制，最终促进事业发展。在创办南开优质教育中我们创新发展的理念和招法不少，但在落实到具体的目标上仍有差距，主要是缺乏完善的管理制度和督导评估机制，

17、因此要进一步建立并完善促进科学发展的体制机制，强化落实的力度和举措，这是促进南开教育持续发展的不竭动力和坚实保证。（四）深入贯彻落实科学发展观，着力弘扬“锐意进取、真抓实干”工作作风面对日趋激烈的教育竞争以及全面提高教育质量的发展态势，进一步促进南开教育在高平台上实现新突破，需要我们在科学发展观的指导下， 坚持发展这个第一要义，以提高教育质量为中心，走内涵发展之路，上下一条心、一股劲，以奋发有为、勇攀高峰的志气，攻坚克难、大胆创新的勇气，求真务实、真抓实干的作风，聚精会神创优质，一心一意谋发展，实现南开教育全面优质发展。2009 年下半年是南开教育在新的起点上攻坚克难再上新水平的半年，面对发展中的机遇与挑战，需要我们在科学发展观的指导下，不断增强加快南开教育发展的责任感和紧迫感，大力推进素质教育，继续创办南开优质教育，持续提高教育质量和位势，锐意进取，开拓创新，真抓实干，办好人民满意的教育，实现南开教育全面优质发展。