1、第三单元 观察物体 课题三 整理和复习,案例作者：浙江省温州市龙湾区天河一小 范长江课件制作：龚彦辉,横 看 成 岭 侧 成 峰，,远 近 高 低 各 不 同。,不识庐山真面目，只缘身在此山中。,旧知再现,观察一个物体时，站在任一位置，都不能同时看到这个物体所有的面，最多只能看到它的三个面。,从不同方向观察同一物体，看到的形状是不同的。分别从正面、左面和上面等方向观察物体，可看到不同的平面图形。,前面两节课学习了哪些知识？,旧知再现,仅从一个或两个方向看到的图形不能确定立体图形的形状，从三个方向观察得到的平面图形能确定一个物体的形状或两个物体的位置关系。,（ ）,看一看，说一说,下面这些图形是
2、小华从哪个方向观察到的？,（ ）,正/背面,（ ）,上面,左/右面,正面,左面,上面,根据下面三个图形猜想物体的形状，再按老师的要求摆小正方体进行验证。,根据立体图形确定平面图形,摆一摆，画出从正面、左面和上面看到的图形。,根据平面图形确定立体图形,根据平面图形确定立体图形,（1）有_个正方体,（2）用4个正方体摆有_种摆法,3到无数,3,根据平面图形确定立体图形及其相互间的位置关系,用6个正方体有_种摆法,5,根据平面图形确定立体图形及其相互间的位置关系,只从一个方向看图，有无数种摆法；从三个方向看，只有一种摆法。,小结,（ ）面,（ ）面,（ ）面,正,左,右,下面是小英给上面这座雕塑拍的照片，你知道她分别是从什么方向拍的吗？,同一景物在不同位置拍摄出来的画面是不同的；从不同方向观察同一物体，看到的形状是不同的。,数学与生活的联系,课堂小结,这节课你有什么收获？还有什么问题？,作业布置,1.从不同方向拍一些照片，让同学能根据你的照片想象出你所拍的景色。应该怎么拍？回家试一试。2.补充：用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面两个图形。要摆成这样的立体图形最少需要（ ）个小正方体，最多需要（ ）个小正方体。,
