1、1食物到哪里去了1我来填一填：（1）人的口腔内有 ，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，能把淀粉分解成麦芽糖。（2）人吃进的食物中含有 、 、 等营养物质。经过人体的消化，它们分解成为可供人体生长和组织修补的材料，同时提供人体生命活动所需的 。2填写人体的消化器官的名称。3慢慢咀嚼馒头或面包，仔细感觉它在嘴里发生的变化，并把自己的感受写下来。4怎样保护我们的消化器官？参考答案1 （1）唾液腺（2）蛋白质 脂肪 淀粉 能量23感觉馒头或面包变甜了。这是由于里面的淀粉变成了麦芽糖的缘故。2我们的呼吸1我来填一填：（1）呼吸是生物体吸取 ，呼出 的过程。（2）消化器官吸取的 与呼吸器官吸收的
2、 在人体内“ ”，并释放出生命活动所需的能量。2看图片，你知道这些呼吸器官的名称吗？3查阅资料，调查吸烟的害处。4用一根吸管向澄清的石灰水中吹气，你会看到什么现象？为什么会这样？5调查生活中危害呼吸器官的因素有哪些，并提出保护呼吸器官的建议。参考答案1 （1）氧气 二氧化碳（2）养料 氧气 燃烧23略。4石灰水变浑浊。提示：澄清的石灰水与二氧化碳发生反应，生成沉淀物。5危害因素有吸烟、大气污染、环境不卫生等。建议：（1）坚持锻炼身体，提高呼吸器官的抗病能力；（2）预防感冒；（3）注意环境卫生，不随地吐痰，扫地前先洒水，用湿布擦黑板，保持空气清洁，预防肺结核等传染病；（4）不要吸烟，以免烟中有害
3、物质对呼吸器官的损害。返回3心脏和血管1我来填一填：（1）心脏位于胸腔 侧。它的形状像一个倒置的梨，上宽下窄，大小和自己的 差不多。（2）心脏的内部有 4 个腔。分别为 、 、 、 。（3） 是血液在全身中循环时所经过的管状构造，它遍布在人的全身。（4）血管分为 、 和 。2写出心脏的各部分名称。3常见的心血管疾病有哪些？查阅资料，说一说怎样保护心脏和血管。4我们经常听到“60 岁的人 30 岁的心脏，30 岁的人 60 岁的心脏”这句广告语。这种现象是怎样造成的？参考答案1 （1）左 拳头（2）左心房 右心房 左心室 右心室（3）血管（4）动脉血管 静脉血管 毛细血管 23略。4略。返回4脑
4、与神经1我来填一填：（1）脑是人体的“ ” ，主管人体的一切活动。（2）神经是人体的“ ”，能把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并能把脑下达的命令传达给身体各部分。 2下列做法中，哪些是正确的？（ ）A白天睡觉，熬夜学习，睡眠不足 B合理地食用蛋白质和蔬菜C参加运动，锻炼身体，劳逸结合 D喜爱脑力劳动，不爱体育运动3填写大脑各种神经中枢的名称。4在玩抓尺子游戏时，你是怎样做的？你知道游戏中信息的传递路线吗？怎样提高自己的反应速度？我的做法：我的解释：我认为提高反应速度的方法可以是：5当一只蚊子叮在你的手臂上时，你会怎么做？请运用所学的科学知识分析此时脑与神经是如何工作的。参考答案1 （1）司
5、令部（2）电话线 2B C34我的解释：玩抓尺子的游戏时我发现我的反应速度不断地在提高。我认为在这个游戏中首先我们的眼睛先看到尺子，视神经会把这个信号报告给大脑，大脑将抓住尺子的信息通过神经传递给手，将看准尺子的信息通过视神经传递给眼睛，这样眼疾手快，我就很快地抓住了尺子，这时手再将感觉通过神经告诉给大脑。这样一次一次传递信息，慢慢就越来越快了，完成了抓尺子的游戏，5略。返回5凸透镜1像放大镜这样 、 的透明镜片，称为“凸透镜” 。2凸透镜有 、 、 的作用。3老年人使用的老花镜其实就是（ ） 。A平面镜 B凸透镜 C凹透镜4生活中有许多地方应用了凸透镜，请举例说明它们的用途。5有一支探险队，
6、在南极遇到了特大暴风雪。等到风停雪止队员们才发现，存放火柴、望远镜等物品的袋子被暴风雪刮走了。在零下几十度的气温下，所有的食品都冻得像石头一样坚硬。正当大家万分着急的时候，一位知识渊博的队员想办法取到了火。请结合本节课所学的知识，猜想一下，他是怎样取火的？其中运用了什么科学道理？6说一说下面图中的物体，凸透镜存在于哪部分，运用了凸透镜什么作用。5凸透镜参考答案1边缘薄 中间厚2放大 聚光 成像3B4例如放大镜、望远镜、显微镜、投影仪、照相机等都用到凸透镜。5提示：利用凸透镜聚光的原理。将冰块修凿磨光成一面凸透镜的形状，来聚光点燃易燃物。 6略。返回6照相机和眼睛1晶状体相当于照相机的 ,视网膜相当于照相机的 。来自物体的光通过 在 上形成物体的 ， 能自动地调节倒立的视觉信号，形成 的感觉。2眼睛是由瞳孔、 、 、 四部分组成的。3写出下图中眼睛各部分的名称。4结合照相机的构造，分析人眼能看到物体的科学原理。5你知道哪些眼睛特殊的动物，给同学们讲讲。
