1、2008-2009 学年新人教版高二数学上学期教学计划高二备课组 一、指导思想：使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。1获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。2提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。3提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识
2、的能力。4发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。5提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。6具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。二、教法分析：1选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。2通过“观察”，“
3、思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。3在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。三、教学措施。1、认真落实，搞好集体备课。每周至少进行一次集体备课。各组老师根据自已承担的任务，提前一周进行单元式的备课，并出好本周的单页练习。教研会时，由一名老师作主要发言人，对本周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。2、详细计划，保证练习质量。教学中用配备资料创新设计，要求学生按教学进度完成相应的习题，教师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的时间，每周以内容“滚动式”编两份练习试卷，做后老师要收齐批改，存
4、在的普遍性问题要安排时间讲评。3、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣。竞赛班的教学进度要加快，教学难度要有所降低，各班要培育好本班的优生，注意激发学生的学习兴趣，随时注意学生学习方法的指导。4、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生，教师的下班辅导十分重要。教师教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。四、教学进度表20082009 学年度第一学期琼山中学高二年级数学科进度表日期 周次 节/周 教学内容（课时） 附注9 月 1 日9月 7 日 1 5 一元二次不等式（组）与简单的线性规划（5） 正式上课8
5、 日14 日 2 6 基本不等式（3）测试与讲评（3） 中秋节放假 1 天15 日21 日 3 6命题及其关系(3),充分条件与必要条件（2），简单逻辑连接词（1） 22 日28 日 4 6 简单逻辑连接词（2），全称量词与存在量词（2），复习 （2） 29 日10 月5 日 5 6 曲线与方程（2），椭圆（4） 国庆节放假 3 天6 日12 日 6 6 椭圆（2），双曲线（4） 13 日19 日 7 6 ，抛物线（4），复习（2） 20 日26 日 8 6 空间向量及其运算（5），立体几何中的向量方法（1） 27 日11 月2 日 9 6 立体几何中的向量方法（4），小结与复习（2） 3 日
6、9 日 10 6 期中考试 10 日16 日 11 6 ，段考讲评（2），变化率与导数（4） 17 日23 日 12 6 导数的计算（2）导数在研究函数中的应用（4） 24 日30 日 13 6 生活中的优化问题举例（4），定积分的概念（2） 12 月 1日7 日 14 6定积分的概念（2），微积分基本定理（2）、定积分的简单应用（2） 8 日14 日 15 6 复习与测试（4），合情推理与演绎推理（2） 15 日21 日 16 6 合情推理与演绎推理（2）、直接证明与间接证明（4） 22 日28 日 17 6 数学归纳法（3），复习（3） 29 日1 月4 日 18 6数系的扩充和复数的概念（3）、复数代数形式的四则运算（3） 元旦放假一天5 日11 日 19 6 期末复习（6） 12 日18 日 20 6 期末考试1 月 18 日开始放寒假制表时间：2008 年 9 月 1 日
