1、体 育 课 教 案授课时间 2015-3-5 课型 新授课 授课对象 五年级 （水平三）教材内容 足球脚背正面射门课的任务1 能够说出所学技术动作名称与术语以及简单的竞赛规则，了解其基本锻炼价值；2 基本掌握脚背正面射门动作技能，提高学生的速度、耐力、灵敏、协调等身体素质；3 培养学生自信心，培养学生 团结合作、尊重 对手、遵守规则的意识和良好的体育道德练习分量课的部分时间 教 学 内 容 时间 次数组 织 教 法 二次备课开始部分1 体委整队，报告人数2 师生问好3 检查服装，安排见习生4 宣布本节课教学内容1四列横队在进行第二次裂并队走练习时提出有序捡球的要求（球提前摆好放置在呼啦圈里面）
2、膝关节运动可以采取持球绕膝关节蹲起的动作 4x2 次1 两腿个八次，来发展学生的下肢力量和身体协调性2 双脚用脚背正面交替踢球各 10 次准备部分一、队列队形的练习原地转法练习，向左（右）看齐，行进间的裂并队走法二 热身小球操1 头部运动2 肩部运动3 体侧运动4 体转运动5 腹背运动6 膝关节运动7 手腕脚踝运动三 专项准备活动1 脚背正面压球弓步蹲上身直立，两臂前平举，前腿微屈，后脚脚背正面轻触压球2 左右脚交替踢手持球3 双脚间拨球（还是散开自由发挥练习）体操队形每人持一球练习分量课的部分时间 教 学 内 容 时 次 组 织 教 法 二次备课基本部分、 复习脚背正面直线运球和传球、 导入
3、脚背正面射门重点：助跑线路，脚触球的位置难点：支撑脚的站位(一)讲解示范1 助跑（直线助跑）2 支撑脚的站位（支撑）站在球的一侧约一脚的距离3 摆腿（后摆）4 击球5 随摆（也叫击球后的随前动作）（二）无求和有球模仿（三）持球练习（球门可以采用跨栏）（四）优生示范体操队形运球：没人持球 前两排和后两排背对，分别向目标线运球行进往返传球：体操队形，前后两人一组体操队形（蹲下）1 学生在同学们面前大胆展示2 下面老师示范一下，看看和这名同学一样吗？3 教师完整讲解4 教师分解示范5 师生集体无求模仿练习6 分 组进 行，前后两人一组（不均的可以三人一组）一人踩球，另一同伴踢球7 男女分别在两个场地
4、，以横排为单位为一组，小组长负责，小组长发令开始和捡球的命令8 指出优点和不足（人数不均时可以三人一组）请全体同学蹲下有没有同学给同学们和老师展示一下脚背正面射门技术，勇敢一点无球模仿练习要分步进行，站位-摆腿-击球（不是真踢球是假体，注意是假踢球，不是踢假球）期间教师巡回指导，提醒学生注意安全练习分量课的部分时间 教 学 内 容 时 次 组 织 教 法 二次备课基本部分三、游戏比赛规则：将学生均分八组，进行每人一球一次机会的射门比赛，进球累计分，不指定运球技术动作、 课课练两人一组俯卧撑传球分组：将全班同学分成八组（可以四列横队变八列横队）第一次小组示范带到指定位置，其他组同时带到指定位置女生直线运球射门，男生增加难度绕障碍运球射门要求：在规定时间内看哪一组同伴之间传球又稳又快结束部分1 集体放松练习放松活动的形式 1234 嘿 5678 哈 2 总结本课学生表现，以表扬激励为主3 师生告别，归还器材针对男女生运动能力差异进行有针对性的练习方法增加学生上肢力量练习，平衡身体运动负荷同学们，我们这节课的学习内容是什么？器 材 小足球 45，标志 8 个 跨栏 8 个意见和建议课 后小 结
