,拯救地球之奇妙的转化,探究二氧化碳是否与水反应？水中变身 ？,活动一,检验试剂确定标准对比试验 分析结论,实验方案,4,石灰水,现象,化学方程式,石灰水变浑浊,碱,氢氧化钠溶液,无明显现象,奇妙二,活动二,活动三:如何减少空气中多余CO2量?,工厂中的尾气如何处理?大气中的二氧化碳如何处理?,“绿汇”,“绿汇”是指森林吸收二氧化碳,“蓝汇”,是指海洋碳汇，从海洋的角度治理二氧化碳研究海洋作为一个巨大的碳库,具有吸收和贮存大气CO2的能力,影响着大气CO2的收支平衡,研究碳在海洋中的转移和归宿,对于预测未来大气中CO2含量乃至全球气候变化具有重要意义。,“碳捕捉技术”,是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用,呼吸面具,第一课时：找寻碳的足迹,方法 ：文献法,第二课时：奇妙的转化,方法 ：利用物质的性质解决实际问题 ；而性质的获得是通过实验探究；而实验探究又要注意：1：方案的要先确定定标准2：陌生物质的性质与标准比对3：利用现象的差异分析获得结论,小结,感谢聆听,
