第三册《卫生与保健》教案.doc

1、卫生与保健教案二年级上册小学二年级上册卫生与保健教学进度表周次 教学内容 课时安排一 1、认识胃与肠 1 课时二 2、预防急性肠胃炎 1 课时三 3、养成好的饮食习惯 1 课时四 4、不吃变质腐烂的食物 1 课时五 5、预防蛔虫病 1 课时六 6、预防蛲虫病 1 课时七 7、预防蛔虫病 1 课时八 8、腹痛不能盲目服用止痛药 1 课时九 9、保护皮肤 1 课时十 10、课间活动 1 课时十一 11、睡眠好，身体好 1 课时十二 12、同学之间应友好相处 1 课时课 题： 1、认识胃与肠教学目标：认识胃与肠所在的部位及其功能教学重难点：能根据插图认清胃、肠所在部位教学时间：1 课时教学过程：一、

2、板书课题二、新课教学1、学习第一部分（1）师边指图边引导弄清胃位于人体的上腹部，上与食道相连，下与小肠相连。（2）问：它有什么功能？引导勾画出表述胃功能的句子。（3）师带读。（4）师生齐读第一部分。2、学习第二部分（1）教师指导边看图边概述：肠分为小肠和大肠（2）师边引导看图边讲述大肠的作用并板书。（3）师带读。三、完成教材 3、4 页“练一练” 。四、总结全文学习了这一课后，你们知道了些什么？板书设计： 1、认识胃与肠肠分为小肠和大肠课 题： 2、预防急性肠胃炎教学目标：1、使学生知道痢疾是由什么引起的。2、使学生知道患了痢疾有哪些症状。3、使学生知道预防痢疾的方法。教学重难点：预防痢疾的犯

3、方法教学过程：一、复习1、肚子疼该怎么办？2、如何预防肚子疼？二、新课教学1、同学们知道痢疾吗？它是由什么引起的，如何预防呢？2、教师范读课文，学生齐读。3、患了痢疾症状有哪些？三、巩固练习完成教材 8、9 页“想一想，议一议。四、总结全文学习了这一课后，你们知道了些什么？板书设计： 2、预防急性肠胃炎患痢疾的症状：腹痛难忍，大便次数增多并带脓血和粘液课 题： 3、养成好的饮食习惯教学目标：通过学习，让学生知道养成良好的饮食习惯是身体健康的保障。教学重难点：通过学习，培养良好的饮食习惯。教学时间：1 课时教学过程：一、板书课题二、新课教学1、学习第一句（1）自由读第一句（2）板书：我们一日三餐

4、必须营养合理（3）逐一看图说明营养合理每餐应该吃些什么？2、学习第二句(1)问：早餐应该怎样搭配？午餐和晚餐呢？（2）填空：（ ）很重要3、学习第三句（1）师讲述细嚼的好处及培养良好饮食习惯的好处。（2）师带读，生跟读。三、巩固练习完成教材 11、12 页“想一想，议一议。四、总结全文养成良好的饮食习惯要记住；细嚼慢咽板书设计： 3、养成好的饮食习惯我们一日三餐必须营养合理课 题： 4、不吃变质腐烂的食物教学目标：知道腐烂变质的食物对人体的危害。教学重难点：能辨别变质的食物教学时间：1 课时教学过程：一、板书课题二、新课教学1、学习课文第 1 自然段（1）师边读边讲述（2）指导看图：变质食物发

5、生的危害问：既然吃了变质腐烂的食物对人体危害那么大，我们该怎样做呢？2、学习课文第 2、3 自然段（1）师范读课文。（2）讲述并概括出为避免腐烂变质的食物危害健康，我们应该做到：四不吃。三、巩固练习完成教材 17 页“想一想，议一议。四、总结全文根据板书小结。板书设计： 4、不吃变质腐烂的食物1、吃袋装、瓶装食品时，一定要查看保质期。2、不吃变质、变味的鱼、肉、奶、蛋、饭、菜等。3、不吃腐烂的瓜果、蔬菜、不吃发霉的食物等。4、剩饭、盛菜要经过加热后再食用。课 题： 5、预防蛔虫病教学目标：1、让学生知道什么是蛔虫病。2、让学生知道蛔虫的危害。3、让学生知道如何预防蛔虫病。教学重难点：如何预防蛔

6、虫病。教学时间：1 课时教学过程：一、复习1、同学们之间如何相处？2、同学相处应注意些什么？二、新课教学1、同学们知不知道蛔虫、有没有见过蛔虫？蛔虫在什么地方？对身体是否有害？如果有了蛔虫病应怎么办？如何预防？2、带着问题听老师读课文，听后回答。三、巩固练习完成教材 21、22 页“想一想，议一议。四、总结全文预防蛔虫病的注意事项。板书设计： 5、预防蛔虫病预防蛔虫病要怎样要注意：饭前便后要洗手，勤剪指甲不吮手。课 题： 6、预防蛲虫病教学目标：1、让学生知道什么是蛲虫病。2、让学生知道蛲虫的危害。3、让学生知道如何预防蛲虫病。教学重难点：如何预防蛲虫病。教学时间：1 课时教学过程：一、复习如

7、何预防蛔虫病？二、新课教学1、同学们知不知道蛲虫、有没有见过蛲虫？蛲虫在什么地方？对身体是否有害？如果得了蛔虫病该怎么办？如何预防？2、带着问题听老师读课文，听后回答。3、生自读课文。三、巩固练习完成教材 25 页“想一想，议一议。四、总结全文看课文图总结。板书设计： 6、预防蛲虫病预防蛲虫病要怎样应做到：1、勤洗澡，常换衣；2、保持手的清洁；3、每天清洗肛门；4、经常烫洗内裤并在阳光下晾晒。 课 题： 7、预防细菌性痢疾教学目标：1、让学生知道什么是细菌性痢疾。2、让学生知道如何预防细菌性痢疾。教学重难点：如何预防细菌性痢疾。教学时间：1 课时教学过程：一、复习如何预防蛲虫病？二、新课教学1

8、、如果得了细菌性痢疾该怎么办？如何预防？2、带着问题听老师读课文，听后回答。3、生自读课文。三、巩固练习完成教材 29 页“想一想，议一议。四、总结全文看课文图总结。板书设计： 7、预防细菌性痢疾预防菌痢要做到：1、发现病人或带菌者，要及时隔离和彻底治疗。2、保持手的清洁。3、注意饮用水和食品卫生。4、管理好粪便以及消灭苍蝇、蟑螂等。课 题： 8、腹痛不能盲目服用止痛药 教学目标：1、让学生知道肚子痛的原因有两种。2、让学生知道盲目地服用止痛药有时会不起作用，甚至会影响医生诊断。教学重难点：让学生知道因肚子痛的原因不同不能乱用止痛药。教学时间：1 课时教学过程：一、复习如果得了细菌性痢疾该怎么办？如何预防？二、新课教学1、同学们有没有肚子疼过？独爱痛了以后怎么办？2、讲解肚子痛的原因有两种。3、肚子痛不能乱用止痛药，应先到医院检查，让医生对症下药。三、巩固练习完成教材 32 页“想一想，议一议。四、总结全文看课文图总结。板书设计： 8、腹痛不能盲目服用止痛药 肚子痛的原因有两种：1、因胃肠痉挛和胀气造成的。2、炎症或寄生虫引起的。