《广告设计与制作》专业人才培养方案.doc

1、119江苏联合职业技术学院镇江分院广告设计与制作专业人才培养方案一、招生对象、学制与办学层次（一）招生对象：初中毕业生（二）学 制：五年（三）办学层次：五年高职二、培养目标本专业面向广告设计领域, 培养德、智、体、美全面发展，培养面向本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神、掌握本专业领域方向的技术知识、具备 相应实践技能以及 较强的实际工作能力、培养具备适应社会主义市场经济需要的、掌握基本知识与专业技能、具有熟练的包装、广告、平面设计能力的高级复合型应用人才，有一定专业素养，平面广告设计、文案、具有一定专业能力 、创意能力，能够解读相关客户广告策略，围绕策略 进行创意。

2、(一) 知识结构与要求广告设计与制作专业的知识结构为本专业学生必须具备的知识要素，可分为文化基础知识、 专业知识和专业互 补性知识。1. 文化基础知识具有必备的文化基础知识。主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育等基础知识。2. 专业知识掌握广告学概论、广告策划与文案、素描、色彩、字体设计、Photoshop、Illustrator 、 CorelDRAW、PAGEMAKER、摄影、标志设计、POP 广告设计与包装、平面、色彩、立体构成、装帧设计、展示设计、 AutoCAD、3DMAX、影视编辑等。3. 专业互补性知识了解法律、资源与环保等方面的知识；了解创业、立业与就业政策等方面的

3、知识。(二) 能力结构与要求1. 专业能力具有熟练运用传统绘画工具绘制、设计实用平面广告的能力；具有熟练运用平面制作软件进行广告、动画中的平面制作技能；具有计算机图形辅助设计与制作技能，能从事实用平面广告制作技能；具有一定的计算机英文资料的阅读能力；2. 关键能力培养学生良好的思想品德，较高的职业素质、 艺术修养，并使其具备学习的能力、与人合作的能力、较强的心理承受能力和一定的自我管理能力。120本专业毕业生应取得以下职业资格证书1、素描（六级）或色彩（六级）2、计算机国家一级（B）证书3、英语二级4、相关职业资格证书（高新 PS 中级证书或广告设计师 ）三、职业面向毕业生能在媒介广告部门、广

4、告公司以及企事业单位从事广告策划创意和设计制作、广告经营管理工作及企业形象设计工作。四、职业分析与教学分析职业岗位 工作任务对应的知 识、技能和素质要求拟设课程影视广告制作人员从事广告影像制作、立体图像制作具有一定的电脑影视软件技 术、技能，并能运用专业技术、技能从事设计和制作。Premiere、AfterEffects、广告策划、创意人员在市场调查研究基础 上，对广告整体活动或某一方面活动的预先设想和策划。具备较强的专业思考能力和判断力。思考力和判断力源于正确的思维方式广告学概 论、广告策划与文案、语文、法律平面广告设计师平面广告设计和制作人员具有一定的电脑绘画、制作能力，并能运用专业 技术

5、、技能从事设计和制作。PhotoshopIllustratorCorelDRAW三维广告制作人员广告设计公司从事广告设计 、电脑辅助设计等工作具有一定的电脑绘画、 动画制作、三 维广告制作能力，并能运用专业技术、技能从事设计和制作。PhotoshopPremiere、3DMAX企业的产品装潢及外形包装设计人员企业的产品装潢及外形包装设计具有装帧设计、展示设计的能力装帧设计展示设计POP 广告和包装121五、核心专业课程设置及教学要求核心专业课程 主要教学内容与要求教学与训练课时数教学建议与说明广告学概论掌握广告学的基础理论与实 施方法,理解广告策划,制作的要领与过程, 36本课程为广告专业的基

6、础理 论课程，对学生了解本专业至关重要；教学中要注重广告理论知识 和对学生广告兴趣的培养。广告策划与文案运用创意的基本原理和方法，以及特有的艺术手段，经过精心的思考和策划，为创作部门出点子和提出创意设计或构思意见36本课程为广告专业的重点课 程，对学生的后续专业课学习至关重要。在教学中应加强案例教学，加深学生对理论的理解。平面软件与扫描了解计算机辅助设计软件使用的基 础知识；掌握计算机辅助设计的基础 理论；掌握平面软件的基本使用方法与使用技巧。144要注意机房软硬件环境的配置 ,如：手写板的配备；实践性较强的教学模块，宜采用理实一体化或项目教学法, 以案例教学为主,教学应注重实用性技能的培养。

7、flash掌握 Flash 动画的逐帧动画和补间动画设计方法掌握 flash 基本应用、MTV 制作、情节动画制作、电子相册制作、广告制作、课件制作的方法，能够独立设计出动 画短片。72要注意机房软硬件环境的配置 ,如：手写板的配备；实践性较强的教学模块，宜采用理实一体化或项目教学法, 以案例教学为主,教学应注重实用性技能的培养。POP 广告设计POP 广告字体活泼、配图简单、色彩多变、容易上手。在理解和学 习课程知识的同时，可以使学生对美术的接受能力、想象能力、理解能力和鉴赏能力也得到 进一步的提高，从而提高学生的动手能力和审美情趣。144在教学中要强化学生手绘能力，理论联系实际，利用优秀作

8、品 实例分析、设计制作示范等手段，培养学生的理解与创造力，为后续课 程的学习打下良好的基础。版面编排使学生了解版式设计与编排的基本知识，掌握版面设计与编排的一般 规律和法则，培养学生形成基本的应用能力，并提高学生的艺术感知能力和鉴赏能力。72可结合专业基础课程进行专业实 践训练;实践性较强的教学模块，宜采用理实一体化或项目教学法进行教学。装帧设计书籍装帧设计是艺术设计专业平面设计方向必修专业课，着重讲解 书籍装帧设计的基本理论，提高学生书籍装 帧设计能力。36应强调理论讲授、案例分析、学生社会实践、课堂讨论及讲评 相结合的教学方法。特别是给版面中的文字和图形进行编排的同时要表现出思想和情感，每

9、个学生都必须独立完成一定数量的作业3DMAX了解 3DMAX 的概况和用途；掌握最常用的建模技法；掌握设置材质、灯光与渲染的方法；掌握基本动画制作方法。108本课程是具体体现和实现培养目标的重要课程；实践性较强的教学模块，宜采用理实一体化或项目教学法, 以案例教学为主,应注重实用性技能的培养。122影视编辑学生通过本课程的学习，深入的理解相关的基本概念和基本技术，培养学生多媒体应用的基本素质、多媒体素材 处理的能力，使学生能掌握多媒体技术的设计使用方法。72本课程为综合化模块结构课 程，不同模块可由不同的教师分别任教；建议用观赏与讲解并行的教学模式。六、教学进程表一 二 三 四 五1 2 3

10、4 5 6 7 8 9 10课程类别 课程名称 学分 总课时 理论教学 实践教学18 18 18 18 18 18 18 18 18 18考试 考证政治 16 288 288 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2语文 16 288 288 0 4 4 4 4 数学 8 144 144 0 4 2 2 英语 24 432 432 0 4 4 4 4 4 4 体育 16 288 20 268 2 2 2 2 2 2 2 2公共课程计算机基础 6 108 48 60 4 2 小计 86 1548 1220 328 20 16 14 12 8 8 4 4素描 24 432 60 372 4 4 4

11、4 4 4 色彩 16 288 40 248 4 4 4 4 平面、色彩、立体构成 6 108 30 78 2 2 2 广告学概论 2 36 36 0 2 字体基础 2 36 6 30 2 图形基础 2 36 6 30 2 广告策划与文案 2 36 36 0 2 图案 2 36 6 30 2 POP 广告 设计 与包装 8 144 28 116 4 4 AUTOCAD 4 72 12 60 4 平面软件与扫描 8 144 28 116 4 2 2 版面编排 4 72 12 60 4 3DMAX 6 108 30 78 2 4 FLASH 4 72 12 60 4 标志设计 2 36 6 30

12、2 装帧设计 2 36 6 30 2 展示设计 6 108 30 78 2 4 影视编辑 4 72 12 60 4 专业课程摄影 2 36 18 18 2 小计 106 1908 414 1494 8 10 14 12 20 18 12 12限选课程(二选一)网页制作 18 296 60 236 4 8 影视编辑 18 296 60 236 . 4 8 选修课程任选课程 22 396 200 196 2 2 2 4 4 8小计 40 692 260 432 8毕业实习 18 18周 18周毕业设计 18 1080 1080 18周 18周总计 268 5228 1894 3334 28 28

13、30 28 28 28 28 28123七、教学活动时间分配表理论教学 实 践 教 学入学教育与专业认识实习军训 劳动机动周技能训练 课程设计、毕业设计 企业见习、顶岗实习学期学期周数授课周数考试周数 内容 课时/周数 内容 周数 内容 周数 周数 周数 周数一 18 3 1 素描图形基础图案11 1 1 1二 18351 素描 色彩三大构成12101 1三 18351 素描 色彩字体基础三大构成平面软件与扫描13111四 18351素描色彩三大构成平面软件与扫描13111五 18351素描色彩AUTOCAD平面软件与扫描13111六 18 3 13DMAXFLASH装帧设计13 1七 18

14、3 1POP 广告 设计与包装版面编排3DMAX标志设计展示设计影视编辑摄影13 1八 18351POP 广告 设计与包装展示设计影视编辑摄影13111九 18 毕业设计 18 企业实习 18十 18 毕业设计 18 企业实习 18124合计 180243481029218 18 1 1 8注：带号的为考证训练课程。八、说明（一）本专业人才培养方案根据下列有关文件制定： 1、教育部关于以就业为导向 深化高等职业教育改革的若干意见（教高20041 号）；2、教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高200616 号）；3、学院关于制定五年制高等职业教育专业教学计划的若干意见（苏联院2

15、0052号）；4、学院关于推进课程改革工作的意见（苏联院20075 号）；5、江苏省教育厅关于在职业学校进一步推行学分制的若干意见（苏教职20052 号文）。（二）公共课的开设说明1、英语课程由基础英语、考级英语、专业英语等三个 课程模块组成，其中，前三个学期为“基础英 语” 、第 4、5 学期为“考级英语”、第 6、7 学期为“ 专业英语”。2、政治课程主要由职业道德与就业创业指导、法律、 经济政治、马克思哲学原理、邓小平理论概论构成。（三）限定选修课的开设限选课程在第八学期最后两周为整周技能训练。（四）任意选修课的开设任选课程可根据广告专业的特色开设社交礼仪（4 学分）、中国画（4 学分）

16、、书法（4学分）、音乐欣赏（2 学分）、影视作品欣赏（2 学分）、历史（2 学分）、日语（2 学分）、市场营销（2 学分）等课程。（五）实训（实验）条件及基本要求（1）画室：配备有绘画必需的画板、画架、石膏像、静物及静物台、背景布、投影灯，应保证一人一个实习工位。（2）计算机机房：有配置较高的计算机、配备有手绘板、安装有教学所需的软件， 应保证一人一个实习工位。（3）相关设备（六）总学时与学分每学期实际教学时间按 18 周计。总计为：5228 学时。其中：公共课为 1548 学时， 专业课为 3680 学时，实训项 目为 3066 学时（含毕业论文及毕业实习为 1080 学时），限定选修课为 296 学时，任意选修 课 396 学时。学校教学与实习总学分合计为：268 学分，学生取得 260 学分即可毕业。（七）实行双证书管理制度积极推行双（多）证书管理制度，将实践性教学安排与职业资格证书考核有机结合，125鼓励学生在取得大专毕业证书的同时，取得与专业相关的职业资格证书，鼓励学生经培训并通过社会化考核取得与提升职业能力相关的其他技术等级证书学生在取得大专毕业证书的同时，必须取得相应的从业资格证书和规定的技能等级证书，取得 规定的德育学分，否则不予办理毕业手续 。