六枝特区第四中学&九年级语文下册~第10课那树_课件新人教版.ppt

1、那 树,归纳,阅读1,感知,扩展,阅读2,作者,阅读,那 树王鼎钧,作者简介,王鼎钧1927年生山东临沂人台湾散文家,预习课文整体感知,全文大致分为三部分,1 早期的大树2 近期的大树3 现时的大树,开篇一厘米一厘米地向外但是在星空下仰望上帝 这天到结束,阅读“早期的大树”,朗读，指出这一段的关键词。,那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。,再读一读,当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平

2、房时，它就立在那里。这三个“当”代表什么时代？（培养你的概括能力与词语运用能力）,现代文明尚未侵入时？田园牧歌时代？,还有更好的吗？,朗读第二段，说说哪个句子最新奇，为什么。,那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。“佝偻”怎样读？什么意思？gulu脊背向前弯曲（一般指老年人）。把树当成了一个老人生动啊！,比喻新奇生动,再读一读,朗读第三段，指出描写大树“容貌”的句子。,霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。几丈以外的泥土下，还看出有树根的伏脉。,？,再读一读,朗读，品味加红色的字句,在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓

3、阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。有时候，的确连树叶也完全静止。,再读一读,于是鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。于是情侣止步，夜晚，树下有更黑的黑暗；于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫蔽的土地，一厘米一厘米的向外。这里写鸟、写人，是想表现什么？,表现大树对人类的功德：给行人阴凉和清静；给鸟儿栖身之所；给情侣幽会场所。,阅读“近期的大树”,但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼一排一排挨过来这里，“别的东西”指的是什么？,经济发展？现代化进程？物质文明？都市化进程？对环境生态的破坏？

4、人类的破坏性开发？,？,柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。这与那树“一厘米一厘米地向外”伸展形成什么关系?表现了作者什么态度?,“一里一里铺过来” 其来甚速；“一厘米一厘米地向外”，其行极缓；良好生态环境的形成极为缓慢，而人类物质文明的发展和对环境生态的破坏却极为迅速。自然界在人类的破坏性开发面前，显得极其脆弱。,只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下 “死鱼般的灰白色”指什么？,指建筑物。,这一段意思好象很难懂：,啊，啊，树是没有脚的。树是世袭的土著，是大地的效死者。树离根，根离土，树即毁灭。它们的传统是引颈受戮，即使是神话

5、作家也不曾说森林逃亡。连一片叶也不逃走，无论风力多大。任凭头上已飘过十万朵云，地上叠过二十万个脚印，任凭在那枝丫间跳跃的鸟族已换了五十代子孙，任凭鸟的子孙已栖息青山。当幼苗长出来，当上帝伸手施洗礼，上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”啊！所以那树，冒死掩覆已失去的土地，作徒劳无用的贡献，在星空下仰望上帝。你能解读它的意思吗？,老师的理解：,大树知道自己难逃厄运，但仍然效死于大地， 引颈受戮，决不逃亡；仍然遵从上帝的旨意，“绿着生，绿着死”；仍然 “冒死掩覆已失去的土地，作徒劳无用的贡献”。由此可以看出大树的精神与品性：无私奉献、忍辱负重、胸怀豁达。,这一段有几个非常好的句子，请你

6、找出来品味一下。,入夜，毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴，泄露了秘密，很湿，也很有诗意。计程车像饥蝗拥来。树是没有脚的。树是世袭的土著，是大地的效死者。所以那树，冒死掩覆已失去的土地，作徒劳无用的贡献，在星空下仰望上帝。,读一读,生动！传神！,阅读“现时的大树”,“现时的大树 ”大致写了四件事 ：,醉汉驾车出事电锯锯倒树身清道妇讲述蚂蚁国故事挖树根、平路面,于是交通专家宣判那树要偿命。 和下面的句子比哪个更好？为什么？于是交通专家决定砍掉那树。,前者好：以宣判的荒诞、无理表现砍树的荒谬；以宣判的是非颠倒，表现砍树理由的逻辑混乱；更具有讽刺性。,电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒

7、了一圈白森森的骨粉。电锯从树的根部锯下去，锯碎，撒了一圈白森森的锯末。这两个句子哪个更好？为什么？,前者好。突出了“电锯”的惨忍“咬”、“嚼”、“骨粉”、“白森森” 表现屠戮生命的残忍和冷酷。具有强烈的感染力，使人心灵震颤。文中还有类似的句子吗？,答案：,.这次屠杀安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。.尸体的肢解和搬运连夜完成。.每一个黑斗士在离巢后，先在树干上饶行一周来参加树的葬礼。.为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近他做了个陷阱，切断所有的动脉静脉。.几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。,人造的强光把举镐挥斧的影子投射在路面上、在公寓二楼的窗帘上，跳跃奔腾如巨无霸。这

8、一描写有什么象征意义？,象人类制造的灾难的魔影。,作者为什么描写“蚂蚁国”的特异现象？,为了创造一种悲壮气氛，表明动植物世界有友爱，而人类有时极其缺乏友爱，两者形成鲜明对比。把蚂蚁国民认作一个“民族”像人类一样的民族，说明作者是怀着敬意来写动物和植物，字里行间透露着对它们的深情。也给文章带来了奇幻的色彩。,朗读课文结尾，解释加红色的词,现在，日月光华，周道如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。,这里形容公路的平坦、畅通无阻。出自诗经小雅大东：“周道如砥，其直如矢。”原意是形容周朝的政治清明，平均如一。,现在，日月光华，周道如砥，已无人知道有

9、过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。文章这样结尾是不是太平淡无奇？,有时“平淡”更能透出悲哀、愤恨的情绪。何况“闷死”也是很残忍的，并不平淡。,作者文学功底、语言功底良好，爱化用文言，生出新意，请你举出例句。,星临万户，天象庄严。日月光华，周道如砥。它们的传统是引颈受戮。,对那树，作者和“交通专家”表现出截然相反的态度，他们究竟谁对?请就此展开讨论。,作者对那树怀有深情，认定大树的价值：绿化大地，保护环境，荫庇百鸟，护佑人类而“交通专家”却仅从交通的角度考虑问题，或受经济利益的驱使，目光短浅。,归纳 复习,读一读，写一写,佝偻倒坍屹立默契紊乱引颈受戮星临万

10、户周道如砥徒劳无用,归纳：本文写了一个什么故事？表达了作者什么思想感情？,写一棵大树造福于人类却又被人类屠杀的故事。从表面看，是表达作者对大树命运的痛惜；其实是表达对现代文明发展的弊端、对人与自然的关系的深层思考和深重感慨。,上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”上帝对那树施洗礼时所说的话，有的实现了，有的没实现。 “没实现”的是什么？没实现的根本原因是什么？,没实现的是“死复绿”。没实现的根本原因，是人类在发展物质文明、在人与自然的关系等问题上的愚昧与残忍。,课后练习二：老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱小而坚忍的民族，决定远征，一如当初它们远征而来

11、。每一个黑斗士在离巢后，先在树干上绕行一周，表示了依依不舍。,想像“依依不舍”的场面，说一说蚂蚁和大树互相倾诉了什么，作者为什么要描写这种特异现象。蚂蚁和大树互相倾诉了什么，没有标准答案，请自由想像，畅所欲言。,扩展迁移,在环境、生态、历史、文化问题上，这种截然相反的态度，在现实社会比比皆是，你能举出例子吗？,看谁知识储备丰富！如果说不出，请看下述事实：,北京原来有周长几十公里的内外城墙（如右图），这是我们的祖宗留下的一笔珍贵的历史文化遗产。,可惜的是，也是为“交通”考虑，有700年历史的城墙在上世纪五六十年代被野蛮的拆除了，目前仅存南侧东端五百米与西端数十米残迹（如左图）。,阜城门城楼（上）

12、西直门城楼（中）永定门城楼（下）,被野蛮拆除的，还有它47座巍峨壮丽的城楼中的4 4座。败家子啊！,仅存的，是正阳门、德胜门和东便门,1952年的崇文门,东直门城楼,当时，围绕着城墙拆与不拆，曾有一场大争论，争论的结果，是专家不敌强权。,永定门城楼复建模型,值得欣喜的是，为了迎接奥运会，北京将复建永定门城楼。但欣喜中也有遗憾：此次复建只能恢复永定门的一部分城楼，由于箭楼和瓮城原址现在成了护城河，历史原貌无法再现，,这样破坏历史文化的事件，在共和国的历史上曾发生过无数起。现在，在许多地方还正在发生。,“古城保护神”曾获联合国教科文组织 “亚太区文化遗产保护杰出成就奖”的同济大学教授阮仪三：近年来

13、因建设导致的对古建筑的破坏，甚于文革。法学蔡定剑博士：如果一个普通百姓盗挖了一座古墓，他会被判刑，甚至被判死刑；而一个城市的领导犯错误毁掉整个历史文化古城，我们的法律却无从追究！,我们邢台曾是一座美丽的历史文化名城。她曾有众多的名胜古迹：宏伟的城墙和城楼（包括瓮城），唐代名刹开元寺，以及孔庙、城隍庙、火神庙，高耸天宇的宝塔，规模超过少林寺的塔坟，比赵州桥更古老的豫让桥她曾有江南水乡的风光：泉眼密布，河网纵横，被成为“百泉之城,现在，这些名胜还在吗？它们是由于什么原因被破坏的？还有没有可能恢复？你对我市申报“历史文化名城”有什么见解？,课后练习三：大地上最悦目的颜色是绿色，大地上站立的最大的生命群体是森林，但是在今天，许多地方的绿色正逐渐被吞噬假如你是一棵树，耳闻目睹自己的“兄弟姐妹”不断地倒下，你面对人类，有什么话要说?,我国最值得骄傲的是历史，我们最引为自豪的是文化，见证历史文化、最有发言权的“老人”是古建筑，但是在今天，许多这样的“老人”以及它们所代表的历史文化正在遭受屠戮假如你是一个这样的“老人”，目睹自己的同伴遭遇暴行，你对“建设”的决策者们有什么建议？,请你搜集破坏文化、破坏生态方面的资料，写小论文谈谈你的见解。有能力的，还可以或制作网页。,这可是很有意义的社会调查课题，也是你提高语文能力极好机会！,