1、2018 学年度第一学期 健康教育质量监控 园长室1杨家桥幼儿园健康教育质量监控方案幼儿健康发展水平2018 年 12 月本学期即将结束，为了更全面地了解各班幼儿的健康发展水平，和班级教师对幼儿健康教育实施的效果，本月结合年考工作，将对园内各班幼儿进行幼儿健康发展水平测评，测评内容包括幼儿语言发展、艺术表现、动作发展，以及园本特色课程的掌握等方面。一、测评目的：以3-6 岁儿童学习与发展指南为依托，以本学期幼儿园健康教育实施方案为基础，有效落实以幼儿发展为本的教育理念。为每位幼儿一生的发展奠定基础，为每位幼儿的健康成长提供条件，为每位幼儿的全面发展创造机会，根据幼儿教育目标及与此相适应的幼儿发
2、展目标，运用过程性评价、动态性评价，以发展的眼光看待每位幼儿，对幼儿进行“情感、态度、能力、知识、技能”全面的评价，及时分析幼儿发展状况，了解幼儿健康发展水平，和班级教师对幼儿健康教育实施的效果，促进幼儿全面和谐发展。二、测评对象：幼儿园全体幼儿（采用班级每位幼儿测评和幼儿园抽测相结合的方式）三、测评时间：2018 年 12 月（详见周工作安排表）四、测评人员：组织：沈丽敏、陈奕评委：年考小组成员五、测评内容及标准：（一）语言发展（25 分）：内容：各班开学至今主题下儿歌朗诵，由年考小组抽签，班级教师组织全班幼儿集体朗诵。年级组 主题名称 儿歌名称 备注小小手 P3小宝宝拍皮球 P4小班组娃娃
3、家 飞呀飞 P142018 学年度第一学期 健康教育质量监控 园长室2小兔乖乖 红眼睛 P40学本领 谁会飞 P49我爱我家 妈妈回家了 P13公公和冬冬 P25身体的秘密十个手指头 P27中班在秋天里 昆虫运动会 P48过春节 P33静夜思 P36我是中国人登上天安门 主题树课件我自己 天天锻炼身体好 主题树课件过桥 主题树课件大班我们的城市邮票 主题树课件测评标准：小班：1、能口齿清楚地念儿歌。2、朗诵自然，声音大小适中。中班：1、能完整、连贯地朗诵儿歌。2、能根据儿歌的内容，调节自己声音的大小。大班：1、能有序、连贯、清楚地朗诵儿歌。2、能根据儿歌的内容，调整语气表达。（2）艺术表现（2
4、5 分）：1、歌曲（20 分）内容：各班开学至今主题下歌曲演唱，由年考小组抽签，班级教师伴奏，全班幼儿演唱。年级组 主题名称 歌曲名称 备注好孩子不要妈妈抱 P5小班 小宝宝小手拍拍 P72018 学年度第一学期 健康教育质量监控 园长室3别吵，小宝宝睡了 P16娃娃家扮家家 P23好听的声音 洒水车 P31小兔乖乖 小兔乖乖 P42苹果与橘子 橘子船 P60我的家有几个人 P3爸爸本领大 P8我爱我家给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿 P15小手歌 P28身体的秘密大鞋和小鞋 P32秋天 P45在秋天里鼓上的小米粒 P51中班我在马路边 大吊车 P65我爱天安门 P4大中国 P14我是中国人爷爷为我打
5、月饼 P36我自己 拉拉勾 P110东方书报亭 P175过马路要看看灯 P186跳房子 P152大班我们的城市建筑之歌 P152测评标准：小班：（1）能模仿学唱短小的歌曲，有一定的表情和声调。（2）能跟随熟悉的音乐做身体动作。中班：（1）能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。（2）能用表情、声调、动作等，表达歌曲的内容。2018 学年度第一学期 健康教育质量监控 园长室4大班：（1）能用基本准确的节奏和音调唱歌。（2）用速度、力度、音色的明显变化来表现歌曲中的不同形象和情绪。2、舞蹈基本步（5 分）测评标准：小班：能跟随熟悉的音乐，模仿小动物走路。中班：能用后踢步表现基本舞步和节奏。大班：
6、能用进退步表现基本舞步和节奏。（3）身体动作发展（25 分）：内容：拍球、跳绳测评标准：小班：连续拍球 5 个中班：连续拍球 10 个大班：连续跳绳 5 个（4）园本课程测试（25 分）：内容：结合本学期园本安全课程的实施，选择各年龄段安全教育相关内容，对全体幼儿进行园本特色课程测评。测评标准：小班：1、知道男孩女孩的性别差异，懂得保护自己的身体。2、在成人的提醒下，不触碰危险用品，不做危险的事。3、在公共场所走失时，能向民警或有关人员说出自己和父母姓名、家中的电话号码、住址等简单信息。4、不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。中班：1、不玩危险物品，遇到危险时知道简单的求助方法。2、初步了解家庭安全用火、用电、以及防止意外伤害的简单方法。3、乘坐公共交通工具时，能遵守安全规则。4、遇到灾害事件，有初步的自我保护意识和行为。大班：2018 学年度第一学期 健康教育质量监控 园长室51、初步了解自己身体各部分的功能，知道简单的保护方法。2、运动时能注意安全，懂得避让，不给他人造成危险。3、能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。4、知道灾害事件发生时自我保护的方法。注：各年龄段测试题另附
