ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:199.50KB ,
资源ID:3943439      下载积分:10 文钱
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,省得不是一点点
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-3943439.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(第四章第一节 基因指导蛋白质合成.doc)为本站会员(创****公)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

第四章第一节 基因指导蛋白质合成.doc

1、2014-2015 学年高二生物导学案 编制:钟萍萍 审核: 审批: 日期:2015-6-30 共 4 页 第 页 1高三第一轮复习之走近细胞导学案班级: 小组 姓名 评价 【复习目标】1.理解细胞是生物体结构和功能的基本单位,生命活动离不开细胞。2.掌握生命系统的结构层次,并能在给出实例的情况下做出准确的判断。3.列表比较真核细胞与原核细胞的区别和联系,能列举出几种常见类群。4.了解细胞学说建立的过程,背诵细胞学说的内容要点,能谈出自己的看法。【中心词】 细胞预习案(基础回顾)一、生物的生命活动离不开细胞1.细胞是生物体 和 的基本单位。2病毒无_结构,组成成分是蛋白质和_,营_生活。3单细

2、胞生物依赖_完成各种生命活动。4多细胞生物依赖各种_细胞的密切合作,才能完成复杂的生命活动。例如:以_为基础的生物与环境之间物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的_;以细胞内_为基础的遗传与变异,等等。二、生命系统的结构层次1生命系统的结构层次:细胞_器官系统_种群_生态系统生物圈。2各生命系统既层层相依,又各自有特定的_、结构和_。3自然界中最基本的生命系统是_,最大的生命系统是_。三、细胞的多样性和统一性1、多样性(1)高等动植物细胞相比,植物细胞特有的结构是_ _、_和_。高等动物特有的结构是_ _。(2)原核细胞和真核细胞相比,最明显的区别是:真核细胞有_。(3)常见的原核生物有细

3、菌、_、放线菌、_、_等。2、统一性(1)不论哪种细胞,都具有_、_和_等基本结构,且都有_(细胞器)。(2)不论哪种细胞,遗传物质都是_。四、细胞学说1.建立:19 世纪 30 年代由_建立。2.内容(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由_发育而来,并由_所构成。(2)细胞是一个_的单位,既有它自己的_,又对与其他细胞共同组成的_的生命起作用。2014-2015 学年高二生物导学案 编制:钟萍萍 审核: 审批: 日期:2015-6-30 共 4 页 第 页 2(3)新细胞可以从_中产生。3.建立过程(1) 既是细胞的发现者也是命名者。(2) 用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等

4、; 发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果; 总结出“细胞通过分裂产生新细胞。 ” 4.意义(1)提示了细胞的统一性和_的统一性。(2)揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。【我的疑问】探究案(考点探究)考点 1:生命活动离不开细胞“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。 ”请你结合教材实例说明生命活动建立在细胞的基础之上。实例 1:实例 2、3:实例 4:考点 2:生命系统的结构层次1.病毒是生物吗?属于生命系统吗?能否在培养基中培养病毒?为什么?2.水稻和草履虫都具有生命系统的各个层次吗?请分别写出各自所具有的层次。3.地球上最基本的生命系统是什么?分子、原子、化合物属于生命系统吗?请解释

5、说明。考点 3:细胞的多样性和统一性1.原核细胞和真核细胞的区别与联系(1)分类依据: 。 2014-2015 学年高二生物导学案 编制:钟萍萍 审核: 审批: 日期:2015-6-30 共 4 页 第 页 3(2)二者的比较比较项目 原核细胞 真核细胞大小 本质区别细胞壁主要成分是: 。植物细胞有,主要成分是: ;动物细胞 细胞壁。细胞器细胞核 拟核,无 。 有核膜、核仁、染色体DNA 的存在形式拟核: 。 质粒: 。 细胞核:和 结合形成 ;细胞质:在 中裸露存在。遗传物质细胞分裂举例【基础巩固】1.汉坦病毒(HTV)属于布尼亚病毒,其危害了上万人,HTV 引发的心肺综合征是致命的疾病。下

6、列关于 HTV 的叙述,正确的是 ( )A.用培养基进行 HTV 培养时,应当适当添加动物血清B.HTV 结构简单,仅含有核糖体一种细胞器C.分析 HYV 碱基种类和比例可确定其遗传物质的类型D.HTV 再次侵入人体时,记忆细胞迅速产生大量抗体2.下列关于生命系统的结构层次的说法,正确的是 ( )A.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次C.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系D.各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能4.下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是 ( )A.酵母菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝

7、分裂,遗传物质偶读遵循孟德尔遗传定律B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸C.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,且都有细胞壁,体内含有 DNA 和 RNA 两类核2014-2015 学年高二生物导学案 编制:钟萍萍 审核: 审批: 日期:2015-6-30 共 4 页 第 页 4酸分子D.乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上5.下列关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是 ( )A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B.细胞学说的重要内容之一是:动物和植物都是由细胞发育而来的C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D.细胞学说阐

8、明了细胞的统一性和生物体结构的统一性6.下图为某人体内几种类型的细胞模式图。下列叙述不正确的是 ( )A.这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞B.a 的结构已经发生了很大变化,但其仍属于真核细胞C.这些细胞在结构上具有统一性 D.这些细胞在功能上具有相似性【能力提升】7.如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D 中细胞取自猪的血液),请据图回答:(1)科学家依据_将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是_(填标号)。(2)图中能进行光合作用的是_ _(填标号),A、B 所示细胞都有的细胞器是_。(3)地球上最基本的生命系统是_,图中能表示生命系统个体层次的是(填标号)。(4)提取细胞膜时通常选用 D 图中的_细胞,原因是_ _。(5)B、E 两类生物主要区别:B 类生物一般含_ _,能进行光合作用,故其代谢类型是_型。2014-2015 学年高二生物导学案 编制:钟萍萍 审核: 审批: 日期:2015-6-30 共 4 页 第 页 3

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。