1、苏教版五年级数学下册,解决问题的策略,教学目标,1.在对解决实际问题过程的不断反思中，感受“倒过来推想”的策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和进行简单推理的能力。2.进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。,结束,开始,猜一猜,12,16,16,?,28,例1,原来两杯果汁各有多少毫升？,200,200,240,160,例1,甲杯倒入乙杯40毫升,200毫升,200毫升,甲,乙,200毫升,200毫升,40毫升,40毫升,甲,乙,想：从乙杯倒回甲杯40毫升,例2,小明原来有一些邮票，今年又收集了24张。送给小军30张，还剩52
2、张。小明原来有多少张邮票？,练一练,小军收集了一些画片，他拿出画片的一半还多一张送给小明，自己还剩25张。小军原来有多少张画片？,25,一半,1,练一练,小军收集了一些画片，他拿出画片的一半还多一张送给小明，自己还剩25张。小军原来有多少张画片？,2,1,1,26,2,52,填一填,16,0.4,5,4,6,2,8,3,4,20,0.2,6.4,4,5,2,哪几道题选用“倒推”的策略解答？请你列出算式。,（1）方方和元元原来共有60张画片，方方给了元元5张画片后，两人的画片同样多。原来两人各有多少张画片？（2）小明今天带了12元钱去学校，买了一支钢笔用去5元，小红又还给他4元，小明身上还有多少钱？（3）一辆公共汽车从南通开往海安，到如皋站时，下来了14人，又上去了10人，现在车上有乘客44人，你知道车上原来有多少名乘客吗？,我国唐代的天文学家、数学家张遂曾以“李白喝酒”为题材做了一首诗： 李白街上走，提壶去买酒。 遇店加一倍，见花喝一斗。 三遇店和花，喝光壶中酒。 借问此壶中，原有多少酒？,知识广角,原来？斗,喝1斗,加一倍,喝1斗,喝1斗,加一倍,加一倍,喝完,谢 谢！,
