1、第十三章 力和机械,第三节 摩擦力,一、摩擦力的种类,滑动摩擦力,滚动摩擦力,静摩擦力,V,V,静止在斜面上的木块,推不动的汽车,二、演示实验:,什么样的摩擦称为滑动摩擦?,(1)毛刷相对木板向右运动,观察到什么现象?为什么? (2)作用部位?方向?,作用在接触面上,相对木板向左(阻碍相对运动),1、两个相互接触的物体,当它们要发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫滑动摩擦力。 符号:f 单位:牛 N2、摩擦力的条件(1)接触面粗糙 (2)接触并挤压 (3)物体间有相对运动3、摩擦力的方向总是跟相对运动的方向相反 作用点:在两个接触面上,定义,f,F拉力,三、生活中
2、滑动摩擦,1、毛巾与桌面的摩擦,2、刹车后,汽车与路面的摩擦,请问:在干路面和湿路面上,汽车刹车后,在哪个路面上更容易停下来?,提出问题,大胆猜想,设计实验,进行实验,论证分析,四、探究实验:影响摩擦力大小的因素,影响摩擦力大小的因素,评估与交流,根据你感受的轻重程度,在不同的表面,接触的部位等因素提出猜想,2.接触面粗糙程度,1.压力大小,3.接触面面积大小,4.速度大小,选择合适的器材,设计方案,进行实验,1.滑动摩擦力的大小怎么测量?,2.我们猜想摩擦力的大小与多个因素有关,该怎么研究,采取什么方法处理?,3、理顺思路,设计方案,,注意步骤:,在水平方向上,用弹簧测力计匀速拉动木块,根据
3、二力平衡,拉力的大小就是摩擦力的大小。1、保持粗糙程度和接触面大小不变,改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长桌面之间的压力,匀速拉动木块,记录摩擦力的大小。2、保持压力大小和接触面大小不变,用毛巾与卫生纸铺在桌面上,从而改变接触面的粗糙程度,匀速拉动木块,记录摩擦力的大小。3、保持压力大小和粗糙程度不变,改变木块与长木板的接触面,从而改变接触面积大小,匀速拉动木块,记录摩擦力的大小。,实验步骤:,弹簧秤调零 砝码的使用,速度与摩擦力大小的关系,例表:研究摩擦力大小与_的关系:,根据实验可得出结论:,1、压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。,摩擦力的大小跟接触面的大小无关,2、接触面粗糙
4、程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大。,五,地面太滑,容易滑倒,摩擦越大越好!,摩擦容易使机器磨损,摩擦是有害的,越小越好!,辩一辩,下列生活实例中哪些是增大摩擦和哪些是减小摩擦?,方法?,下列生活实例中哪些是增大摩擦和哪些是减小摩擦?,方法,增大有益摩擦的方法: (1)通过增大压力 (2)增大接触面的粗糙程度减小有害摩擦的方法: (1)通过减小压力 (2)减小接触面的粗糙程度 (3)变滑动为滚动 (4)使两个互相接触的摩擦面彼 此分离(加润滑剂),方法,巩固练习,2、用弹簧测力计拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数是2N,则物体受到的滑动摩擦力大小是_N,方向是_,2,
5、水平向左,1、下列现象中,属于滑动摩擦的是()A行进中的火车车轮跟铁轨之间的摩擦B使用筷子夹菜时,手和筷子之间的摩擦C用橡皮擦去纸上的字迹时,橡皮与纸张之间的摩擦D在地上滚动油桶时,油桶与地面之间的摩擦,C,3、关于滑动摩擦力的大小,下列说法中正确的是()A两木块的接触面越大,滑动摩擦力就越大B两木块间相对滑动得越快,滑动摩擦力就越大C滑动摩擦力随压力的增大而增大D只要接触面粗糙,两木块间总存在着滑动摩擦力,C,巩固练习,5、在日常生产和生活中,,下面哪个措施的目的是减小摩擦,A、在机器的转动部分加润滑油,B、自行车紧急刹车时用力捏闸,C、汽车轮胎上有很多花纹,D、北方下雪时,常在道路上洒些灰渣,4、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉,是为了 摩擦,采用的方法是 ; 而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧,这是为了 摩擦,采用的方法是_,增大,增大接触面的粗糙程度,减少压力,减少,小结,摩擦力分类:静摩擦力 滚动摩擦力 滑动摩擦力 影响滑动摩擦力大小的因素: 压力大小、接触面的粗糙程度 增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法 增大有益摩擦增大压力和使接触面更 粗糙减小有害摩擦使摩擦面光滑;用滚动代替滑动;摩擦面脱离接触(加润滑油、气垫),作业,科学作文:没有摩擦的世界,