1、于里镇初级中学校园欺凌专项治理工作总结校园欺凌危害巨大，为彻底消除各种校园欺凌现象，打造平安校园、和谐校园，我校严格按照上级要求，紧密结合本校实际，多措并举，积极开展预防和整治活动，取得明显成效，现将落实情况进行简要总结，向各位领导汇报如下。一 认真学习，仔细领会，准确把握上级的精神、要求。思想是行动的指南，是开拓奋进的力量源泉。为了更好的开展好校园欺凌整治活动，与上级保持高度一致，我校认真学习国务院、山东省、日照市和五莲县教育局下发的一系列关于校园欺凌专项整治的各类文件，深刻认识到校园欺凌的严重性和进行专项整治的必要性、迫切性，从而提高工作的责任感、使命感，为工作的有效开展蓄积思想势能。二
2、健全组织，建章立制。学校成立了校园欺凌专项治理领导小组，校长亲任组长，分管领导任组员，强化对该项工作的领导；成立工作小组，成员涵盖中层领导、班主任、任课教师、家长，具体负责该项工作的落实。两个小组的成立，为整治工作提供了组织保证。简章立制。先后制定下发了于里镇初级中学校园欺凌专项治理实施方案、于里镇初级中学校园欺凌预防和处理制度、于里镇初级中学校园欺凌预案 、于里镇初级中学校园巡查制度等一系列文件，以制度的形式，确立了整治工作的思路、措施、责任人，为整治工作勾画了明晰的蓝图。三 认真反思排查。浇花浇心，整治欺凌要抓根。而要想从根本上消除，必须对症下药。为此，我们发动全校师生，用一周的时间，以多
3、种形式，从不同角度，对学校存在的各种欺凌现象进行了周密细致的排查，然后把结果分类汇总，反复仔细研究推敲，寻找现象背后的根源，然后以此为据，制定出相应的制度和措施，确保工作的针对性，大大提高了工作的实效性。四 紧跟形势，紧锣密鼓，开展一系列教育整治活动。（一）加大宣传的广度、力度，提高师生、家长的认知度。利用周前会的时间，对教师进行培训。大集会时，专门拿出时间，带领教师学习上级下发的各类校园欺凌专项治理的文件，让教师及时了解上级的精神和要求；小会时，则组织教师对上级的文件和学校的各种制度、预案进行交流讨论，进一步明确要求，同时，也加深了认识，提高了落实该项工作的水平。借助每周一的升旗仪式、主题班
4、会、室内外板报、校园广播等，大力宣传校园欺凌的危害和整治的意义，让学生真切的感受到校园欺凌其实就在身边。利用学校网站、微信平台、家校联系卡等，向家长宣传该项工作。（二）分类集中开展丰富多彩的整治教育活动。1、 教师方面。（1） 召开包括家长在内的全体师生集会，启动专项整治仪式。通过启动仪式，使师生、家长更加明确了整治的原因、目的和措施。（2）加强班主任工作。可以说，班级是预防和治理校园欺凌的主战场，班主任则是主力军，加强班主任队伍建设，提高班级管理水平，对预防和治理校园欺凌至关重要。为此，我校进一步加大对班主任的管理力度，提高班级常规管理的水准，结合县教育局推行的“6s”精致管理,培养学生良好
5、的生活、学习习惯，极大降低了校园欺凌的几率。（3）加强对教师的培训。教师是预防和治理校园欺凌的主要管理力量，充分调动其积极性，才能实现管理的无缝隙。我校进一步落实教师“一岗双责”，乃至“一岗多责”，让教师既重教书育人，又兼顾预防校园欺凌，大大增强了该项工作的管理力量。（4）最美教师评选。为了提高班主任和教师的工作积极性，我们还进行了最美教师评选。评选标准涵盖多个方面，但是，校园欺凌是重要一环。评选注重过程，把评选的过程和校园欺凌整治的过程同步进行，两项工作相得益彰。（5）坚持校园巡查。根据学校的校园巡查制度，健全了各级巡查组织，定时、定区域进行巡查，尤其是对校内的主要危险点和学生上学路上的危险
6、路段，增加巡查人员，加大巡查的密度，把校园欺凌的隐患消灭在萌芽状态，真正实现校园欺凌预防为主。2、 学生方面。（1）认真落实法德进校园。本学年，共组织了 3 次法德报告会。邀请县消防大队、县公安局、交警管帅中队，来校做专场报告。从消防、治安、交通、饮食等方面，对学生进行全面的法制教育。还专门组织学生到镇派出所参观学习，亲身感受法德氛围。（2）召开专门的预防校园欺凌的校会。举办题为“同学难得 和睦相处”的主题讲座，用深刻的道理和生动的案列告诫学生，同学有缘相聚不易，要互相善待，增进了学生间的友谊。（3）跟进召开相应的主题班会。校会后，各班级立即跟进召开相应主题的班会，进一步对校园欺凌进行宣讲、讨论、反思、整治，使学生时刻紧绷校园欺凌这根弦。（4）最美学生评选。评选着眼学生的日常行为，对于欺凌行为，实行一票否决，强化对学生心灵的冲击。用评选激励学生追求真善美，传递正能量，远离校园欺凌。（5）整治个别欺凌学生。教育离不开必要的惩戒。无论我们怎么努力，总有学生以身试法。对此，我们及时发现，先批评教育，个别执拗的，耐心再教育，晓之以理，动之以情。拒不整改的，逐步、适度惩戒，特别严重的，给予相应的纪律处分。（6）及时小结反馈。任何方案都不会是完美的，所有的措施也不会是一成不变的，必须定期不定期进行调整，这就要求要经常对开展的工作进行总结反思，从而提高工作的针对性和时效性，进而提高工作实效。
