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分数的再认识,北师大版五年级数学上册,教学目标,1.知识目标：在具体的情境中，进一步认识分数。 2.能力目标：结合具体的情境，进一步体会“整数”与“部分”的关系。 3.情感目标：体会一个分数对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不同。发展大家的数感，体会数学与生活的密切联系。,请拿出你所有铅笔的 。,都是拿所有铅笔的 ,可为什么有的一样多，有的不一样多呢？,我也看了我这本书的,我看了这本书的,他们看的页数一样多吗？,紫色的是我房间，你会用分数来表示吗？,我画的帽子，你会用分数表示彩色部分吗？,你知道这截圆木,是哪根圆木的,?,小芳捐的钱一定比小明多吗？,为什么？,用涂色的方法表示出分数 和,本课小结,在具体的情境中，进一步认识分数。结合具体的情境，进一步体会“整数”与“部分”的关系。,
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