信息技术与学科课程整合课例.doc

1、航天飞机信息技术与学科课程整合课例上海市宝山区实验小学 金云琼摘要：航天飞机属于尖端科技的产品，正由于它处在科技的前沿，并不是在日常生活中随处可见的，然而它又不时的吸引着我们的注意力，特别是最近美国富翁的登月，中国航天事业的发展，更加强了我们了解它的欲望。可如果仅仅靠教科书上的几张粗糙的图片，孩子是不可能有感性的认识的，我们也不可能带孩子到真的的航天飞机的制作或发射基地去参观。这时候，就可以运用网络强大的功能，去看航天飞机的“发射现场”，去看航天飞机的“制作车间”，甚至还可以看到航天飞机在太空里的“运行轨迹”。孩子们面对的是网上精彩的图片、影像和方方面面的知识，可以让他们通过阅读网上的各种资料

2、对航天飞机产生感性认识，并且通过自己整理所收集到的各种资料，以电脑小报表现出来，逐渐上升到有体系的理性认识，进而达到完善学科知识和信息技术能力双赢的目的。标题 航天飞机基本问题 什么是航天飞机？单元问题 航天飞机是怎样飞行的？航天飞机的基本构造是怎样的？航天飞机的历史是什么？航天飞机的作用是什么，它为人类提供了什么帮助？你对中国航天有多少了解？中国航天经过了怎样的发展阶段？关键词检索 航天飞机 历史 构造 飞行原理 作用 中国航天学科课程 信息科技 自然常识年级程度 小学三年级课程目标1、学科内容目标了解航天飞机的历史，掌握航天飞机的基本构造及运行过程，知道航天飞机能帮助人类做哪些工作，了解中

3、国航天事业的发展及现状。2、信息技术目标熟练上网搜索资料的能力，会下载网页、文字、图片、影像等资料并能做简单处理。能把搜索到的资料运用电脑小报的形式表现出来，并能够通过互联网进行资源共享和交流。3、技能、能力目标培养学生收集、整理、归纳资料的能力，使学生能合理的运用互联网中的资料及所掌握的电脑技能为自己的学习服务，培养学生协作的能力和创造能力。4、情感目标激励学生从小爱科学、学科学的思想，培养学生的探索精神、发现精神和创造精神，树立为祖国的科技事业做贡献的思想。大约需要的时间 一学期准备知识浏览因特网的基本方法下载网上资料的方法小报制作的基本方法硬件多台计算机、投影仪、扫描仪、打印机、与因特网

4、的连接软件字处理软件 Microsoft Word因特网浏览器 Internet Explore多媒体网络教室平台单元内容（1）主要内容教师通过一系列的提问进行引导：你知道航天飞机是什么吗？你知道航天飞机是怎样飞行的吗？你知道航天飞机的基本构造是怎样的吗？这些问题的答案在哪里？在书本上，在比书本的内容更丰富的互联网上。引导学生把对航天飞机的学习分成历史、构造、飞行原理、功能四个方面，再把全班分成相应的小组，每组确定一个方面作为本组的课题，进行网上相关资料的搜索。在资料搜集的过程中提倡各组的学生互相交流、讨论。所搜集的资料的形式主要是相关文字及图片，并保存到学生自己的文件夹中。完成资料的收集后，

5、对所收集的资料进行整理，保留最具特色及体现中心的内容，图、文各 2-3 份。在整理资料的过程中，鼓励各组资料的流通。各组以自己的课题为小报的副标题，进行小报的制作。在小报的制作过程中，指导学生通过小报的整体及局部的设计突出课题的重点。小报完成后各组进行集体展示，讲解自己研究的课题，全班学生从小报的内容和制作方面进行集体评分，教师进行辅助性总结。在展示结束后，学生对航天飞机的历史、构造、飞行原理、功能都会有了一定的认识。再指导每个学生，把各小组小报的精华部分提取出来，制作一份标题为航天飞机的包括航天飞机的历史、构造、飞行原理、功能各个方面的，完整的介绍航天飞机知识的小报。以小组为单位，由各组的组

6、长及组员进行集体的评分。这一阶段完成后，教师再提问：中国航天事业的发展又是怎样的呢？通过这一较为宏观的问题，引导学生自己提问：我想了解中国航天的哪些方面？根据自己的想了解的方面，去搜索相应的资料，制作一份主题为中国航天的小报，并进行相应的评价。（2）参考文献小学自然常识补充教材现代科技普及读本相关网页：http:/ 机” 网上资料的收集和整理教学目标：1、使学生通过资 料的收集、整理，初步了解航天飞机的发展，运行过 程，基本构造等一系列相关内容。2、知道常用的搜索引擎及其使用方法，能够合理选用关键字进行相关资料的搜索。3、掌握网页的保存方法，文本及 图 片的保存方法。4、能 够对 所收集的 资

7、料进行分门别类 ，合理 筛选。5、调动 学生的学习兴趣，激 发学生探索科技的愿望。教学重点：1、学生对 航天飞 机的有关知识的了解。2、搜索引擎的使用方法。3、网 页、文本、图片的保存方法。教学难点：1、索引擎的使用方法，特别是关键字的合理选取。2、网 页、文本、图片的保存方法。教学课时：2 课时教学过程：一、引入讨论：问题一：今天我们的信息技术课上想跟大家谈谈航天飞机，你对航天飞机的了解有多少？通过学生的讨论，归纳出：航天飞机的历史基本构造运行过程帮助人类完成的工作问题二：这些内容可以到哪里去找到详细的资料？引导学生充分利用互联网的功能。问题三：可以运用什么工具帮助我们到互联网上去搜索？二、

8、新授（一）搜索引擎的介绍1、什么是搜索引擎？2、你 们知道哪些搜索引擎？ 等。（二）搜索引擎的使用任务一：寻找有关航天飞机的资料1、关 键字的 选取：（怎 样合理设置关 键字才能帮助我们最快的找到所需要的资料）航天飞机航天飞机 历史航天飞机 构造（练习）2、分 类搜索网页图片（可以找到有关航天飞机的精彩图片）新闻（可以找到有关航天飞机的最新消息）（练习）（三）资料的保存任务二：找到的资料如何把他保存起来？1、网 页的保存文件/另存为（练习）2、文字的保存选中复制打开 WORD粘贴（练习）3、图 片的保存右键单击图片另存为选择保存路径（练习）（四）资料的整理1、建立分类文件 夹例：建立以自己姓名

9、命名的一级文件夹，把二级文件夹分为图片、文本两类，合理设定图片和文本的标题。（ 练习 ）2、在收藏夹中保存重要的网址，以便下次搜索 时再用。（练习）三、练习（一）出示评价量规，让学生以评价量 规为标准进行练习。（ 见后表）（二）分组把全班分为四组，各组分别设定一个搜索的目 标。第一组：航天飞机的历史（发展史）第二组：航天飞机的基本构造第三组：航天飞机的运行方式（起飞、火箭脱离、进入轨道、工作、返回、降落）第四组：航天飞机帮助人类完成的工作（三）小组为单位进行资料的收集、整理。把每位同学所搜集的资料，运用网络的功能汇总起来。（四）各小组成员互评，填写评价表。第二、三周：组小报制作（以小组为单位，

10、进行小报制作，在制作过程中要求互帮互助，特别是优等生对有困难的学生的帮助，达到共同学习共同发展的目的）。附教案：教学内容：“航天飞 机” 组小报制作教学目标：1、使学生会从自己搜索到的资料中合理 选择相关内容制作小报。2、逐 渐提高小 报 的制作效果，着重解决细节问题。3、在小报 的制作 过程中逐渐掌握航天 飞机的各项基本知识。4、在大家共同完成的小报制作的过 程中培养学生的协作精神， 创造能力，审美能力和热爱科学的思想。教学重点：1、熟 练小 报的制作，能从全局出 发 平衡小报的版面设计，图文配合，详略得当。2、会利用各种制作技巧突出小报的重点，注重细节设计。3、在制作小报的 过程中，不忘内

11、容的科学性，合理性，能 够围绕自己的主 题选择合适的内容。4、培养学生在制作过程中的协作精神，能够做到优困互助，突出优等生的指导作用。教学难点：在制作过程中内容和设计相结合。教学课时：2-4 课时教学内容：一、引入小报的主题已经确定好，小 报的资 料也已经收集好，正式制作小 报的第一步 应该是什么呢？（根据主题进行版面的设计）根据“ 航天 飞机” 的主 题，你打算怎么设计小报？学生讨论二、新授（这部分是学生已掌握的知识， 让学生做小老师，把这些技术融合到小报制作中）（一）根据设计好的版面，运用文本框和自 选图形制作小报框架需掌握知识：自选图形的插入：绘图工具栏/自选图形按钮/各具体选项文本框的

12、插入：绘图工具栏/横排文本框按钮（竖排文本框按钮）组合：选中所需组合的图形/绘图工具栏/绘图按钮/组合选项叠放次序：选中需改变叠放次序的图形/绘图工具栏/绘图按钮/叠放次序/各具体选项以组为单位，进行小 报的版面设计 。（二）运用艺术字制作报头需掌握知识：艺术字的基本制作，各种变形方法多种艺术字的组合以组为单位，进行 艺术字的创作。（三）插入文章光标在文本框中定位/插入菜单/来自文件选项/选择所需文件 （四）插入图片光标定位/插入菜单/图片选项/来自文件选项/选择所需文件以组为单位，进行 图片及文章的插入。（五）整体调整（六）局部设置第四周：A、组小报的展示（各小组派代表在全班展示、讲解小组作

13、品，其余学生点评。主要包含两部分内容：航天飞机相关知识的讲解，小报制作技巧的讲解。在展示的过程中可以了解其他小组的制作内容和制作技巧。）B、集体评价（全班同学根据评价量规一起为各小组打分，让各小组成员知道自己的优缺点，也知道自己努力的方向）。附教案：教学内容：组小报展示教学目的：1、通 过组 小报的展示 让各小组不仅 可以更好的掌握自己这组所负责的知识点，而且可以了解其他各组所负责的知识，从而了解有关航天 飞机的各方面的知识。2、在展示过程中 让学生说出自己的制作步 骤，特 别是自己独创的部分，让全班的同学共享，丰富大家的制作技巧。3、通 过各小 组的互相 评价，使各 组 的知识面能够互补，知

14、道自己的不足之处，也知道自己努力的方向。4、通 过展示和 评 价培养学生的语言表达能力，激发学生的学习动力，调动学生的创作欲望。教学重点：1、各小组 的独立展示，并通 过展示 规范、提炼航天飞机的知识点。2、规 范小 报制作中各 细节的操作步 骤。教学难点：通过展示， 评价，小结等手段，使学生更好的吸收航天飞机的知识和电脑小报的制作技术。教学课时：2 课时教学过程：一、提出要求各小组上讲台通过投影展示小报，要求人人有话讲；先出示小报的主题；展示内容包括小报内容及制作方法两步骤，既要让别人了解小报中有关航天飞机的知识点，又要 让别人掌握你的制作方法；而在座位中听的同学，则要找出他的 优缺点，和能

15、 给自己提供帮助和提示的地方，也包括上述两方面。二、各组 准备 30 分钟在学生准备的过程中，教 师提供适当的帮助和引 导。三、展示及评价（一）第一小组：航天飞机的历史展示结束后教师提问：1、这 份小 报告诉 了我们哪些知识？（1981 年 4 月 21 日，世界上第一架航天 飞机“哥伦比亚号”在美国升空。要求学生掌握世界上第一架航天飞机的名称，升空 时间和地点。了解航天飞机的近几年的发展。了解中国航天事业的发展，培养爱国主义精神）。2、在技术 上又有哪些特点 值得我们 借鉴？3、根据评 价量规 集体打分（见后表）（二）第二小组：航天飞机的基本构造1、这 份小 报告诉 了我们哪些知识？（航天飞机包括：机身，外挂燃料箱，助推火箭等，及各部分的功能）。2、在技术 上又有哪些特点 值得我们 借鉴？3、根据评 价量规 集体打分（见后表）