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必修二6.1人地关系思想的演变 福建连城二中陈立新课标要求 1.了解人地关系思想的历史演变。 2.根据有关资料，归纳人类面临的主要环境问题。 3.联系21世纪议程，概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径。 4.领悟走可持续发展之路是人类的必然选择；认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。教学目标 知识与技能： （1）了解人地关系思想在时间轴上的演变以及当代环境问题在空间轴上的表现； （2）根据有关资料，归纳人类与环境的关系及所面临的主要环境问题； （3）理解可持续发展的内涵、原则； （4）理解走可持续发展道路的必然性。 过程与方法： （1）引导学 料、 表、 题，以 学 表、 地理 的能 ， 可持续发展的 识。 （2） 过学 调 的 ， 学 能课 知识的理解， 环境 识和 识。 currency1态度与“： 过学 立可持续发展 识，fi现人类fl 、环境的协调发展 。教学 教学： （1）解人与环境的关系； （2）环境问题 的原、 及可持续发展的概”、内涵和基本原则。 教学 ： （1） 学 的currency1可持续发展的要性； （2）人地关系的fi。内 要 人地关系的历史回顾 直面环境问题 走向人地协调可持续发展、人地关系的历史阶 段时 期生产力水平主要环境问题人地关系思想 然 然 然 求人地协调阶 段 时 期 生产力水平 主要环境问题 人地关系思想
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