1、2019 年幼儿园下半年工作计划总目标现状分析：本班共有幼儿 40 名，男 22 名、女 18 名，经过一年的教育教学活动，我们发现，大多数幼儿都已习惯了幼儿园的生活，并能遵守班级常规，能与同伴友好相处，语言表达能力及生活自理能力有了很大的进步。本学期又新入了 6 名幼儿，虽然不是哭闹，但对幼儿园的集体生活还很陌生，一些行为习惯不是很好;原班幼儿还有上课不能集中注意力，不遵守纪律，动手能力还不是很强，生活自理能力差、比较任性等问题。这些问题还有待于家园协作共同引导教育。本学期主要加强训练幼儿的自理能力和行为习惯的培养，还要进一步加强幼儿的语言表达能力及学习能力的培养。具体措施：在一日活动的各个
2、环节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。加强常规训练，培养幼儿良好的生活自理能力、作息习惯。给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面的良好发展。具体计划：第一、教育教学活动在教育教学方面，利用各种游戏活动，训练幼儿的动作灵活性、准确性和协调性，在日常活动中不断探索周围的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，掌握正确的思维、操作方法，促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。注意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜欢欣赏文学作品。巩固认识
3、 10 以内的数，将数量 110 的实物分类、排序，认识三角形、圆形、正方形，长方形，梯形，学习按图形分类，以及按物体不同特征分类。第二、区域特色活动1、区域：创设环境。根据幼儿年龄特点、教育内容、季节变化不断创设新奇的环境，班级设有数量合适、符合本班幼儿特点及教育目标要求的活动区。充分利用场地，为幼儿提供充分活动的机会。区域布置别致、可操作性强，空间安排利于各类游戏活动开展，有明显标志。设有交流区、科学区、艺术区、表演区、益智区、社会体验区等不同区域。2、特色： 发展幼儿动手、动脑能力，培养幼儿的手指灵活性为幼儿能够握笔写字打下良好的基础。进行如下特色活动：撕纸、画画、折纸、小制作等手工活动
4、。第三、德育教育1、培养幼儿良好行为习惯。在常规教育方面，进一步加强幼儿自我服务能力的培养，督促幼儿自己的事自己做，掌握正确的洗手、吃饭、漱口、入厕的方法，会自己穿脱衣服、鞋子及袜子，知道正确使用标记，能遵守基本生活、游戏规则，爱护公物，懂得分享与交流，不争夺、不独占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处。2、爱国教育系列活动：通过看课件、讲故事等多种形式让幼儿了解祖国。让幼儿通过画画、做力所能及的事等形式来表达爱国之情。3、利于节日教育活动对幼儿进行感恩教育活动，如：三八节、父亲节、重阳节、教师节等节日教育。第四、班级幼儿管理1、布置教室环境：为幼儿创设一个干净、优美的环境。培养幼儿的常规以及良
5、好的行为习惯。2、午餐时不讲话，不掉米粒，独自吃完自己的一份饭菜。3、午睡时，培养幼儿独立安静入睡，醒后不吵醒他人的好习惯。4、与同伴友好相处，不争夺和独占玩具。5、爱护图书，学会阅读图书的方法。6、针对“教师节” 、 “中秋节 ”、 “十一党的生日”等节日教育来培养幼儿的感恩及爱国教育。开展手工活动，让幼儿把自己制作的礼物送给妈妈、老师等身边的亲人。语言课上运用故事形式，教育幼儿爱老师，并愿意帮助老师做事情。 音乐课上“ 唱祖国”，使幼儿萌发爱祖国的情感。7、召开家长会，与家长一起探讨教育幼儿的方法。8、带领幼儿到户外寻找秋天，通过实践、观察让幼儿记住秋天的特征。9、开展礼貌教育活动，通过游
6、戏和讲故事活动让幼儿学会理解“互相谦让”。10、认真开展手工兴趣活动，培养幼儿的动手能力。11、认真开展早期阅读活动，力求识字与阅读活动相结合，提高幼儿的语言能力。12、开展丰富的区角活动，培养幼儿主动探索的精神以及与自身生活相联系的体验。13、通过家园册及家长园地，与家长共同探索教育孩子的方法。14、继续加强幼儿的常规意识，使幼儿能自觉遵守纪律。15、开展“我爱劳动” 主题活动。(1)在教师带领下，学会整理玩具、打扫教室卫生，并学习简单的劳动技能。如：擦桌子、扫地等。(2)组织幼儿叠被、穿衣等比赛活动。16、组织幼儿进行户外体育活动，增强幼儿体质。17、为幼儿创设学习朝语活动的情景环境，培养幼儿学习朝语的兴趣。18、通过晨会和故事讲述，教育幼儿要友好相处，互相关心，互相帮助。19、做好学期总结工作。20、做好财产物品清点、封存工作。第五、实践活动1、认识各种交通标志及其用途;交警叔叔辛苦了; 街道真热闹 ;2、找春天;3、观察喜欢的小动物;4、了解糕点的制作方法并进行品尝;5、进行穿脱衣服比赛;穿脱鞋袜的比赛等实践活动
