1、玉溪师范学院领导干部与校级督导 员 听课表 （音乐、技能类课） 听课人签名 : 课程名称： 课程性质： 教学内容： 任课教师： 教师所属部门 ： 听课时间： 学生班级： 班级总人数 : 学生出勤人数 : 听 课 内 容 授 课 情 况 评 价 项 目 质量标准 评 价（画） 优 良 中 合格 不合格 一、教学纪律与秩序 1、上下课有起立、师生互相问好环节。 2、课堂管理。教师关注学生课堂表现，适时通过口头等语言方式进行课堂管理。 3、教学文案齐备（教案、大纲等）。 4、教学进度一致或合理。 二、教师素质与精神状况 5、教师仪表得体，讲 普通话 ,语言清 晰、流畅、简明，富 节奏 ,有良好扎实的
2、专业基本功 ,教师讲解、示范的技巧熟练、规范、准确、生动、到位。 6、教师情绪稳定，精神饱满， 师生 互动良好。 三、课堂教学状况 7、教学态度 。教学责任心强；教师备课认真，教案或课件内容充实；实践教学准备充分 ,教学目标灵活且注重学生差异因材施教。 8、教学内容 。内容丰富、正确；富有逻辑；重点难点突出；合理分配讲授、讲评与辅导时间 ,能理论联系实际、跟踪学术前沿。 9、教学方法。 方法与手段运用恰当有效；能激发学生学习兴趣，启发学生独立思考；课堂组织管理有序；实践教学场所指导及时到位。 10、教学效果。 教学有吸引力，课堂气氛良好 ,有效地调动学生积极参与教学活动 ,学生注意力集中 ,学
3、生听课认真 ,学习兴趣浓厚 ,教师指导有效。 评语及 建议 总体评价： 优 良 中 合格 不合格 （画） 备 注： 1、总体评价标准 优：要求第 1-10 单项评价均在“良”及其以上，且第 7-10 项有 3 项及其以上评为“优”。 良：要求第 1-10 单 项评价均在“良”及其以上。 中：要求第 1-6 单项评价均在“良”及其以上，第 7-10 项评价“中”及其以上。 合格：第 1-10 项均在合格及其以上。 不合格：第 1-10 项中有 3 项及其以上评为“不合格”，即可认定。 2、各等级对应分值 “优”对应分值： 90 ；“良”对应分值： 80-89；“中”对应分值： 70-79；“合格”对应分值 60-69；“ 不合格”对应分值： 59 及其以下。
