潮州体育运动学校2017教育质量.DOC

1、 潮州市 体育运动学校 2017 年 度 教育质量 年度报告 2017 年，潮州市 体育运动学校深入贯彻落实国务院关于 加快发展现代职业教育的决定及潮州 市现代职业教育发 展规划（ 2015-2020 年） 等文件精神 为全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，大力推进教育现代化，全面提高教育教学质量，推进依法治校的进程，为国家培养中等体育专业人才，促进体育事业发展，承担中专学历教育。创建设施好、质量高、师资优的民主、和谐的体育学校 ， 力争为地方经济发展和产业 升级提供更多的智力支持和人才支撑，以更优质的教育服务满足社会多 元化、优质化、个性化的人才培养需求，为每一位学生都创造人生出彩的机会

2、。 1. 学校情况 1.1 学校概况 潮州市 体育运动学校成立于 1999 年 9 月， 由广东省人民政府批准成立， 潮州 市人民政府主办的国家普通中等专业学校 。 学校的办学目标是： 面向 21 世纪，面向全体学生，全面贯彻教育方针，把学生培养成思想高远、情趣高尚、身体健康、会学习、能创造、有个性，学校近期目标是：以群众体育为先导，以完成市、省运会参赛任务为主线，全面深化素质教育，实现“轻负担 ，高质量，使每个学生都感到教给他的东西终身受用不尽；使学习成为一种快乐的工作。 1.2 学生情况 学校以三年制体育运动中职教育为主， 设有运动训练和社会文化艺术 两个专业。 现有在校生 200 人。

3、附属体育幼儿生 300人。 在校生规模总体稳定。 2017 年学校计划招生 100 人，毕业生 50 人。就业率 100%。 1.3 教师队伍 学校现有 在编人员 14 人， 专业教师 10 人，生师比 20:1。 2017 年学校师资队伍各项指标均较 2015 年有所提高，专任教师 100% 具有本科以上学历，其中拥有硕士以上学历 的教师占专任教师总数的 7.7%。 1.4 设施设备 学校环境优美，学校设施设备先进，实施信息化管理，是节能环保、绿色、智慧校园。学校总建筑面积为 5000 平方米，学生宿舍建筑总面积为 1000 平方米，宿舍床位数 120 张，学生就餐人数 100 人，实设餐位

4、数 100 个；学校共有计算机 50 台，生均为 0.40 台。学校遵循先进性与适用性相结合的原则，按照专业教学标准和人才培养方案的要求，从发展学生能力与特长出发，为开展教学实践、师资培养、学生训练、社会培训提供了保障。 2. 学生发展 2.1 学生素 质 潮州 市体育运动学 校的领导和教师始终把学校的德育工作放在首位，建立了由校部、 教务科 多层次的德育工作管理模式，制定各项管理制度。学校配有专人负责学生的思想教育，日常行为规范的教育；学生档案的管理；学生宿舍管理以及团员的组织管理。学校定期组 织开展丰富多彩的有意义的活动 ;每学年初对中一学生进行军训并组织学生参观军训活动 ，学习英雄的精神

5、；每学期聘请派出所副所长为学校法制副校长，对学生进行法制教育，让学生学法、懂法、守法；每年的新年开展 元 旦文艺汇演，六月开展六一联欢会，艺术专业学生 就业 汇演暨 推荐会 ，丰富了学生生活 ，寓教于乐。每当有重大事件发生时，我们更是抓住契机对学生进行思想教育。平时，我们在校广泛开展“微笑给自己，自信人生”和“微笑给世界，文 明修身”等主题教育活动，培养青少年学生良好的行为习惯。我们 把德育教育落实到实处，提高学生自身素养。学校始终坚持以人为本， 以体为主 不断加大教学改革力度，积极探索与时俱进的人才培养途径，形成自身文化和教学特色，学生素质和能力得到有效培养， 100%的学生能够顺利毕业，

6、受到用人单位的欢迎。在基 础理论课教学中，学校使用 中 职 教材，在做好基础课程教学的基础上，更有针对性地提出了体育类高考考 学的理念，激发了学生文化学习的兴趣，优化了学习方式，培养了学生“自主、合作、 探究”的能力。在学生体质锻炼中，本着学校的特点，每学期积极组织开展体育节运动会、篮球比赛等活动，动态监控学生体质情况，有效提升了学生体质水平，学生在各级各类体育赛事中都能取得佳绩。 2.2 在校体验 2017 年，学校大力推行关注有效教学行动，重视学生对学校教学管理、教学教学工作的监督与反馈，积极开展督教督学、评教评学活动，全面了解教师课堂教学质量和学生对学校教学的满意情况，并根据数据分析原因

7、、制定整改措施，帮助全体教师提高课堂教学 能力。 2017 年学校组织开展了全校学生评教活动，学生对任课教师的满意率达 90%以上，学生在教学工作的监督作用得到了充分的发挥。学校努力做到以学生为中心， 以学生发展为目标， 将管理融入发展，确保学生工作有生机、有活力。学校以丰富多彩的活动为抓手，为学生搭建挖掘并展 示自身才能的舞台。学校举办迎新生迎元旦 、 体育节活动 。青年志愿者服务队活动等都已经成为学生关心关注、热情参与的集体活动，丰富学生的校园生活。本年度校团委和学生会联合倡导发起“放下手机， 捧起书本，做文明人”的倡议活动。全校师生参与活动 , 各班学生代 表在横幅上签名响应支持。 该活

8、动针对学生使用手机的现状，倡议同学们消除课堂陋习，提高学习效率；养成良好习惯，合理使用手机；发挥榜样作用，引领清新风气；开展教育活动，营造学习 氛围。 2.3 资助情况 学校学生资助工作操作有序，流程清晰，实施到位。根 据潮教育局 相关文件，中职学校全日制学生享受免学费政策的精神，潮州市 体育运动学校于 2017 年 9 月申报免除学费 132人 。 同时为了减轻困难学生的求学压力，学校帮助 12 名学生申报了中职助学金。 5 名精准扶贫的学生。 在发放助学金和奖学金的过程中，学校完全按照上 级要求，所有资金都打入受助申请学生的中职卡内，做到专款专用，保证资金的及时准确到位。 2.4 就业质量

9、 学校就业工作始终围绕学校人才培养方案和市场人才需求有序推进，积极做好毕业生各项工作，认真完成毕业生生源信息的采集、核对和上报，毕业证的办理，毕业生派遣工作。就业协议书、双向选择推荐表、毕业生登记表等证书的领取和发放。 毕业生签约情况统计， 毕业生档案材料整理。 确保毕业生顺利毕业。我校 2017 届毕业生 50 人，就业率 100%。 2.5 职业发展 学校本着“教育为人民服务，学校为学生着想”为理念，以培 养中职学生的职业核心能力为指向，建构中职学生职业核心能力评价体系，认真把握好“方法能力”和“社会能力”的不同要求，对学生的职业核心能力实施发展性引导，学生能尽快适应岗位，融入社会，具有较

10、强的岗位适应能力和岗位迁移能力。学校大力推行实践性教学，坚持以“ 产、教、”校园 结合的教学形式，“教、学、用”相结合的办学模式，加强学生的职业技能发展，打破以学校和课堂为中心的人才培养传统模式。 3. 质量保障措施 3.1 专业动态调整 学校坚持“学校围绕市场转、专业围绕行业转、人才培 养围绕行业需求转”的建设理念，认真研究分 析潮州 体育建设发展走向，形成贴近市场、培养现代服务业人才、服务区域经济发展的专业建设特色。为更好满足市场新兴业态及家长对人才培养的需求，为学生拓宽学历提升的立交桥。 3.2 教育教学改革 在专业人才培养中，学校根据专业特征和技术技能型人才培养规律 ，在“校园 共育、

11、成人成才”的人才培养模式统领下，开展各种形式的人才培养模式实践， 与幼儿园 ,体育培训中心，教育培训机构有机结合。 学校遵循先进性与适用性相结合的原则，按照专业人才培养方案的要求，从发展学生能力与特长出发，在建好校内实训基地的同时，学校积极拓展校外实训基 地，目前建有多个主要的校外实训基地，使每个学生都能够获得与所学专业相适应的实训岗位，学生的综合职业能力得到极大提高。 3.3 教师培养培训 学校立足办学目标，科学筹划，以形式多样的校本培训和各级各类培训为抓手，创新师资管理模式，激发师资队伍活力。学校注重青年教师梯队建设，加强教师队伍的打造，一大批青年教师迅速成长起来，脱颖而出。学校充分发挥优

12、秀教育教学能手的引领和示范作用，以团队合力有效推动了学校的教学改革和信息化教学进程，师资队伍的教学能力与水平得到明显提升。 3.4 规范管理情况 学校始终坚持质量立 校，在教学管理制度建设和教学常规管理机制运行等方面，开展了一系列卓有成效的工作。学校根据上级文件精神，并结合本校实际，对教学管理制度进行了全面梳理，及时进行了修订和完善，并汇编成册，将依法治校切实落到实处。同时，学校建立了教学教研组制度，在教学校长的牵头下，定期召开教学工作会议，及时研究解决学校教学工作中的重大问题，提出各项教学管理工作的总体要求；各学科按照学校部署，落实人才培养方案及课程标准的修订，教学的组织与安排，教学秩序的巡

13、查，课堂教学的监控，教师与学生的评教评学，教师教学工作质量的评价等常规管理工作 ，目前各学科教学秩序运行良好；探讨先进的教学方法和手段，并通过教学进度检查、教学常规检查及教案检查等各项活动，有效促进教师教学的规范化和有效 性。学校后勤管理也全面推行精致化管理。学校校园安全管理、食堂供应、校园环境文化建设、教学设施设备保障等方面各尽其责，不断优化服务流程、提高服务效率、强化服 务意识，各项工作扎实开展。进一步优化了对学校水、电的管理和控制，降本增效 。加强场地和训练器材的维护和管理；抓好食品安全工作， 在场地管理、器材保障、膳食营养、后勤服务等方面为运动员做好全方位的保障工作。学校财务部门严 守

14、财经纪律，落实各关键岗位责任制，完善财务制度、规范财务行为、加强财务监督、严肃财经纪律，确保学校各项专项经费管好、用好。学校本着精打细算、用好每一分钱的原则，加强各项开支的预决算管理，确保专项用到位，服务学校师生，服务教育发展。从制度上对专项资金的管理使用规范化，从而保证各类资金发挥出最大的使用效果和效益。此外，财务部门还对各专项资金实施明细核算、项目管理，并定期地按统一规定的格式编制报送会计报表，及时掌握专项资金的使用情况。对专项资金的使用，财务部门严格执行审批程序，财务人员认真履行会计监督的职能，对财 政专项资金的使用和项目实施进行会计监督，真正做到管严、管实、管好资金，使专项资金真正发挥

15、作用，推动学校快速、全面发展。学校安全管理举措进一步完善，不定期开展校园安全专项排查，彻底堵塞漏洞，全方位打造平安和谐校园。严格落实校园 24 小时安全值班制，增强值班人员忧患意识和责任意识，加强对学生校园安全的监管和引导，增强了校园自护和应对能力。进一步完善了安全预案、建立机动应急队伍，不断提高学校遇突发安全事件的应急处理能力。通过学校师生演练活动，增强了师生的安全防范意识和自我保护能力。学校不断推进管理队伍建设，通过 校部办公会议、中层行政会议、全校教职工大会、专题培训等不断提高大家的凝聚力和执行力，切实提高内部管理水平。 3.5 德育工作情况 学校重视德育工作，树立环境育人、制度育人、活

16、动育人的理念，以行为养成为核心，以礼仪教育为抓手，将学生管理融入学生发展，确保德育工作有生机、有活力。首先，为了营造健康和谐的校园文化氛围，我校学生处每月更换主题黑板报主题， “核心价值观及八礼四仪”“学习中等职业学校学生公约像一本本无声的教科书，潜移默化地影响着学生的行为习惯和专业素养。为了更好的弘扬“奉献、友爱、互助 、进步”的志愿服务精神， 2017 年组织学生志愿服务队参加活动， “爱护环境，从我做起”园地义工活动； “点滴爱心，传递希望”儿童福利院活动； “九九重阳节，浓浓敬老情”走进体育局老干部 等一系列形式多样的志愿服务活动，提高学生的思想道德素质和人文素养，引导学生培养服务和奉

17、献意识，增强社会责任感和使命感，力争使德育活动形成我校特色。另外，学校还通过丰富多彩的校园文化活动，让每个学生都能找到展示自身才华的 舞台。从校园体育节 比赛；从校学生会干部竞聘到三好学生等评比，目的都在培养学生的自信，引导他们正确对待自己、正确 对待自己的未来，相信通过自己的努力，同样会在人生舞台找到自己的位置。学校将全面提升全体德育队伍的工作能力和工作水平，德育人员向学习型、民主型、快乐型、合作型、研究型角色转变，让每个人注重业务能力，迅速迈上专业化道路，以全面提升学校德育工作的整体水平。 3.6 党建情况 积极学习贯彻党的十九大精神，做好党建工作。 根据中央、省委、市委上级文件精神及学校

18、的实施方案，学校班子积极开展党的 十九大精神学习 贯彻工作。 全面准确地理解和领会党的十九大精神，每个党员干部都做到读报告原文，对十九大精神学懂、弄通、做实。始终坚持 党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致， 积极深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都自觉加强思想政治建设，积极投身 “两学一做 ”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个 “忠诚、干净、担当 ”的合格党员。加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上

19、始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑 、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格 “按规则、按程序、按 制度 ”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能 “信得过 ”、 “过得硬 ”。 学校党支部开展了一系列党员十九大精神学习活动：“读原文、全覆盖”活动； 学习报告原文、宣讲报告内容；重温入党誓词；通读新修订的党章；专题学习“十九大”精神组织生活会。今年以来支部组织召开生活学习会 9 场、支部生活会 7 场、专题学习会 2 场、民主生活会 1 场。党员干部和教职工通过深入学习党的基本理论，学习 党的路线方针、学习教育教学理论的专业知