1、你在商店中看到过2.50元和5 . 00元的标价吗？它们各表示多 少钱？,小数的性质,新北门小学 四（1）班,1分米,0.1米,10厘米,0.10米,100毫米,0.100米,1分米 10厘米 100毫米,所以：0.1米 0.10米 0.100米,0.1 0.10 0.100,0.1 0.10 0.100,平均分成( )份,平均分成( )份,每一份是( ),每一份是( ),=,100,10,0.40 0.4,一样大！,比较大小：,70.7 （ ） 0. 80 . 800 （ ） 4.54.500 （ ） 2.042.4 （ ） 0.600.6 （ ）,练一练：,1. 下列哪些数中的零都可以去掉
2、而大小不变？,30.3 500.003 7.800 400.40076.890 403.060 600 0.7070,2. 把左右两边相等的小数，用线连接起来。,4.30 7.20300.090 4.37.203 0.30.003 0.09,根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般可以去掉末尾的“0”，把小数化简。,例3 ：把0.60和203.0500化简,0.60 =,203.0500 =,203.05,0.6,10.50 =,0.070 =,81.000 =,10.5,0.07,81,有时候根据需要，可以在小数的末尾添上“0”；还可以在整数个位的右下角点上小数点，再添上“0”，把整数写成小数的形式。,例4 不改变数的大小，把0.4，3.16，10改写成小数部分是三位的小数。,0.4 =,3.16 =,10 =,0.400,3.160,10.000,练一练：,不改变数的大小，把1.02，50.4，8改写成小数部分是三位的小数。,1.02 =,50. 4 =,1.020,50.400,8 =,8 . 000,做做游戏,1、按要求说出一个小数：,所有“0”都能去掉。,既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”。,所有“0”都不能去掉。,
