2019年大学生暑期社会实践报告范文5篇.docx

1、2019 年大学生暑期社会实践报告范文 5 篇 - 范文 汇编社会实践范文一：这个暑假， 我参加了黄江镇 2009 年大学生社会实践的活动。时间飞逝，很快，一个月的社会实践活动就结束了。在这一个月里， 我学到了很多东西。 在许多方面也有所提高， 例如，在交际能力上，我比以前开朗了，更加主动的去认识朋友，跟同学们聊天等等。 在这一个月里， 镇政府组织了很多活动。例如，组内交流活动，由各小组组织一个内部活动；大学生志愿服务活动；社会调查活动；兴趣培训活动；第一桶金活动。组内交流活动中，我们“三黄组”组织了一次打羽毛球的交流活动。 我们组织组员一起去打羽毛球， 促进各组员的感情。在活动中，我们有说有

2、笑，玩得不亦乐乎 ！ 玩累了，我们就一起去麦当劳填饱肚子。在其中，我们各自说说在大学里的生活，对大学学习的看法，交流交流一下我们的经验。这次的组内交流活动，使我的交际网扩大了不少，认识了很多同学。接着， 7 月 25 号这天， 我们进行大学生志愿服务活动。 那天，我张文乐，陈勇同学和志愿者黄先生去探望孤寡老人张老人。 据张老人说，他 5 岁的时候就盲了，现在已经 86 岁了。可以想象他这 81 年的不见天日的生活有多么的困难，有多么残破，很旧。我想为他做点什么，但是，我又不知道我能够做些什么。我真的真的不知道。我也只能在这里和他聊天， 说说话，为他的生活增添一点色彩。我听黄先生说，政府每个月都

3、会组织一些志愿者来探望这些孤寡老人。的确，他们最需要的就是社会的帮助。我由衷的希望，随着社会经济的发展，我们能够为这些孤寡老人做更多更多的东西，使他们都能够过上幸福的生活！在兴趣培训活动中， 我参加了交谊舞培训班。 因为培训班里， 我们男生比女生还多，所以，我们的舞蹈老师何老师就交我们跳叉叉舞。虽然，我们只有三天的学习时间，但是，我们每一个人都十分认真的学习。我知道，我们参加了这次活动的学生都对舞蹈有一定兴趣。在这短暂的三天里，我们学习到了如何和别人更好的配合，更加增添了我们男女同学彼此之间的认识。从中，我也变得不再那么的羞涩，能主动的邀请女同学一起练习舞蹈。在 社 会 调 查 活 动 中 ，

4、 我 觉 得 这 是 我 们 比 较 辛 苦 的 一 次 活 动 了 。在这活动的几天里，我们在我们住的三条村的工厂里和到镇 上的一些企业里询问。因为，我们的主题是有关企业等单位 使用什么样的人才。在活动中，我们当然会遇到一些困难。 例如，企业领导并不想见我们，或者只跟我们聊了几句就走 了等等的问题。但是，我们并没有气馁，因为这是考验我们我们的调查活动。虽然，我们在社会调查汇报会里面，发现 我们的调查工作和其他组还有一定的距离，有一定的不足， 但是，我们并没有灰心丧气。因为，我们从中学到了很多东 西。 无论在勇气方面， 吃苦耐劳方面， 还是在应变能力方面，我们都有了一定的进步。所以，我们是获益

5、不浅的。最后，我们进行最后的一个活动 - 第一桶金。第一桶金， 为期 10 天，在这 10 天里，我们各组成员都发挥出了自己应有的水平。我们卖的东西都得到了广大人民的一致好评。为什么这么说了？因为他们都光顾了我们的每一个摊位。而且 还不只一次了。这次活动，是我们这次社会实践活动中最辛 苦的一次活动了，为期 10 天，下午早早的就在公园正门摆好摊。面对着炎热的太阳，热得满身大汗。虽然辛苦，但是 我们都没有过多的抱怨，因为，这是我们第一次做生意，第 一次挣钱，我们要全力以付，做到最好。第一桶金活动，使 我明白了做生意的艰难，明白了挣钱的不易。虽然总体上都 不错，但是，我们付出了这么多的辛苦，才挣到

6、那么一点点 钱， 有些组的比我们的还少了。 现在， 我明白了父母的辛苦， 父母挣钱的不易啊！也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛苦”的含义。 以后，我要更加节省的发钱了， 挣钱不容易啊！ 这次为期一个月的社会实践活动，使我学到了很多东西，使我明白了很多道理，使我在许多能力上都有所提高。我真的社会实践范文二：古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味 瓶酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中 不 觉 间 已 经 走 过 了 一 个 月 的 实 习 期 ， 回 首 这 一 个 月 的 实 习 期 ， 内心充满着激动，也让我有着无限的

7、感慨。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和 压 力 ， 于 是 就 有 了 像 我 一 样 的 在 校 大 学 生 选 择 了 社 会 实 践工 作 。 打 工 实 践 实 践 虽 然 很 短 ， 但 是 在 这 段 时 间 里 ， 我 们 却可 以 体 会 一 下 工 作 的 辛 苦 ， 锻 炼 一 下 意 志 品 质 ， 同 时 积 累 一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的 “无 形 资 产 ”， 真 正 到 了 关 键 时 刻 ， 它 们 的 作 用 就 会 显 现 出来。大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗

8、外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实 践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参 加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到 的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的 经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会， 我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。这次的认识时间是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将

9、会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。作为一名在校学生，能在大一期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实 践运用。巩固学习成果。同时，在大三学年，能对所学知识 有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的 优势。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论 是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有老 师、家长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少 接触社会，也很少吃苦。在这次酒店实习中，困难时刻严峻 的考验着我们。通过这次实习，我比较全面地了解了酒店的 组织架构和经营业务，接触了形形色色的客人，同时还结识 了很多很好的同事和朋友，他们

10、让我更深刻地了解了社会， 他 们 拓 宽 了 我 的 视 野 ， 也 教 会 了 我 如 何 去 适 应 社 会 融 入 社 会 。而作为一名还未走出校园的学生，我深知自己要学的东西有很多很多，对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神它。初来酒店我就被它神秘的色彩、清新的空气、幽雅的环 境所深深吸引，为能有机会在这个地方实习而感到庆幸。来 到酒店安排岗位，我才发现自己并没有太多的优势，学校所 学的理论知识和现实还有很大的差距，一切都需要重新开始 学习摸索，为此当让我选择岗位的时候，我选择了收银员这 一岗位，因为它接触客人比较多，工作时间也比较紧凑，这 对于我来说是一个绝好的锻炼机会。在工作中，

11、虽然我只是 充当一名普通收银员的角色，但我的工作也绝不仅仅是收钱 那么简单，其中也是一系列的复杂程序。在这一个月的工作 中，我发现要能自如的做好一项工作，无论工作是繁重、繁 忙还是清闲，要用积极的态度去完成我们的每一份工作，而 不 是 因 为 工 作 量 比 例 的 大 小 而 去 抱 怨 ， 因 为 抱 怨 是 没 有 用 的 。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心 态面队每一天。因为快乐的心态会使我们不觉的工作的疲惫 与乏味。工作中我刻苦学习业务知识，在领班的培训指导下，我很快的熟悉了酒店的基本情况和收银的岗位流程，从理论知识到实际操作，从前台到接待为客服务，一点一滴的学习

12、积累，在很短的时间内我就掌握了收银员应具备的各项业务技能。实习占用了我们大学里的最后一个暑假的时间，但是这和以己 的 劳 动 力 去 换 取 报 酬 ， 而 是 当 自 己 是 酒 店 的 一 员 ， 和 各 部门 同 事 密 切 合 作 维 护 酒 店 形 象 和 创 造 最 大 的 利 益 。 实 习 过 程中 ， 我 们 不 会 因 为 还 是 本 科 在 读 生 而 受 到 特 别 的 礼 遇 ， 和 其他 心 员 工 一 样 ， 从 酒 店 基 本 知 识 和 本 职 工 作 开 始 了 解 ， 偶 尔做 错 事 ， 也 不 会 有 人 偏 袒 。 作 为 酒 店 的 一 员 ， 穿

13、 上 了 制 服 ， 就 要 处 处 维 护 酒 店 的 权 益 ， 要 把 自 己 和 酒 店 紧 密 联 系 起 来 ， 要 熟 悉 酒 店 的 信 息 ， 要 另 自 己 的 一 言 一 行 都 要 代 表 酒 店 的 利益 ， 时 刻 为 酒 店 做 宣 传 ， 提 高 酒 店 和 自 己 的 形 象 。 实 习 过 程中 ， 让 我 提 前 接 触 了 社 会 ， 认 识 到 了 当 今 的 就 业 形 势 ， 并 为自 己 不 久 后 的 就 业 计 划 做 了 一 次 提 前 策 划 。 通 过 这 次 实 习 ， 我 发 现 了 自 己 与 酒 店 的 契 合 点 ， 为 我

14、的 就 业 方 向 做 了 一 个 指引 。 另 外 ， 酒 店 的 人 才 培 养 制 度 为 我 们 提 供 了 大 量 的 学 习 机会 ， 为 我 们 提 供 了 就 业 机 会 。 实 习 实 际 上 就 是 一 次 就 业 的 演练 ， 在 实 习 中 ， 我 发 现 ， 其 实 学 习 不 光 充 满 在 课 堂 上 ， 社 会上 给 你 提 供 的 学 习 机 会 更 多 。 只 不 过 ， 这 个 学 习 资 源 需 要 你的 筛 选 。 不 象 我 们 课 堂 上 ， 老 师 永 远 教 给 我 们 的 都 是 实 实 在在 的 真 理 性 的 知 识 。 但 是 ， 社

15、会 上 提 供 的 学 习 资 料 更 及 时 ， 利用效率更高。学习的机会时刻充实在生活中，学习中。 社会实践范文三：因为我现在的专业是师范类的，所以在平时我就比较注意教师素质的培养。为了让自己有一个充实的假期生活，并在实暑 期 补 习 班 ， 当 我 听 到 这 个 消 息 的 时 候 ， 我 的 内 心 有 着 一 种说 不 出 的 兴 奋 之 感 ， 因 为 自 己 得 到 了 一 个 锻 炼 自 己 能 力 的 同时 体 现 自 身 价 值 的 机 会 。 于 是 假 期 补 习 的 经 历 为 我 的 假 期 生活 增 添 了 一 道 绚 丽 的 风 景 。 这 道 风 景 让 我

16、 学 会 了 许 多 ， 体 味了 许 多 ， 思 考 了 许 多 何 谓 “师 者 ， 传 道 授 业 解 惑 也 ”， 何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦” 在我补习教学的这一段时间内我感触最深的就是老师应以何种心态对待的学生，要成为一名合格的老师需要什么样的素质。暑假让孩子上补习班的用心显而易见，无疑是希望自己孩子能 更 上 一 层 楼 。 其 中 家 长 绝 大 多 数 不 了 解 孩 子 们 的 真 实 想 法 ， 其中有二点是家长们普遍存在的想法：一是，上补习班总比 没有好，多少都能学到点；二是看到其他的孩子在学习心里 不平衡。就家长们存在的这种心理可以看出，所有的家长都 希

17、望自己孩子成绩可以取得进步，这是他们对孩子最真实的 爱。而请家教就是他们体现这种爱的表现，尽管很多时候得 不到孩子们的体谅。而其实大半的学生，与家长的沟通都不 畅，学生不能理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的 内心活动，这也就是人们常说的代沟。而我们作为教师，就 应该扮演联通代沟的桥梁角色。在假期补习的过程中，我深刻理解了实践对理论的重要性，谈一下我的经历。一、招生工作。我们在大三师哥的带领下几次到济南市里去作招生宣传，但都因为时间上的误差而错失良机，一次次的失利让我的自信心一次次下降，好像有点失望的感觉，又一次我意识到自己的实力是如此的薄弱。最后无奈之下师哥在他的家乡组织了这次办学，家教

18、团变身为英语补习班。二、开始上课。1、 前期准备。根据最开始的安排，由我来讲解小学的数学课，由于没有同时给多人上课的经历，我是相当紧张的。加之本身数学又不是我的强项，极度的紧张让我差点放弃。但最后在师哥的鼓励之下我决定奋力一搏， 试试又何妨！ 最后，由于种种原因，又做出变动由我讲授英语，开始的紧张逐步转化为开心，毕竟英语是我喜欢的科目。可事实却出乎我的意料太多。2、 试讲。 2019 年 7 月 15 日第一次试讲，结果是我大失所 望。简直糟糕透了！校长评价我讲课为：没有逻辑性，跳跃 性太大，有点照本宣科。而我的自我评价则是：语无伦次、 乱七八糟。自信心极度走下坡路，现在想来当时真怪自己太 不

19、了解自己，有太不了解学生了。试讲过后，我充分意识到 自己的不足，当天晚上，我进行了恶补，从头开始重新选择3、 正式开课。 2009 年 7 月 16 号，补习班正式开课。 当天，我记忆最深刻的一天。从一开始的稍有紧张逐渐进入状态，慢慢的一上午就这样过去了。自我感觉也还可以，但总效果 还 是 没 达 到 预 期 ， 即 刻 我 就 自 己 的 教 学 方 法 做 了 总 结 与 思 考 。校长告诉我，上课过于死板，气氛不太活跃。他建议我多想 一些比较娱乐的方式放在教学过程中，尽量让上课方式轻松 而有效，多元而活泼。4、 教学方式。（ 1）授 课 原 则 ： 轻 松 快 乐 有 效 地 学 习 。

20、 争 取 让 每 个 孩 子都 有表现的机会。（ 2）授课方法：游戏与教学并行，寓教于乐。在玩中学。刚 开 始 讲 课 只 是 干 巴 巴 的 老 师 在 讲 ， 学 生 在 听 。 上 课 期 间 总有 一 两 个 学 生 想 睡 觉 ， 这 让 我 不 得 不 绞 尽 脑 汁 想 一 些 可 以 调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的注意力和赶走总是来 侵 扰 他 们 的 瞌 睡 虫 。 开 始 我 想 通 过 比 较 好 玩 的 方 法 来 开 展 学习 ， 当 我 试 过 一 次 后 发 现 学 生 的 心 太 难 收 回 来 。 还 是 比 较 轻松 又 不 太 凌 乱 的 方 法 比 较 好 。 于 是 ， 在 以 后 的 教 学 中 ， 我 逐渐摸索出一些可以控制课堂秩序的方法。（ 3）授课步骤 : 1、复习上次课的内容。2、导入新课，新句子，新单词，新对话。3、引入新句子。每天讲授几个经典的语句。