1、2019 年大学生暑假社会实践体会 - 范文汇编时光如梭,转眼就到了 10 年的暑假了。伴着暑假的到 来,就意味着我们已经在大学里学习一年了。这一年,收获颇多。 这一年, 让我圆了孩提时的梦想上大学。 这一年, 让我知道了什么是大学生活,并让我深刻了解到了“不经历大学的人生不算完美的人生”这一句话的意义。大 学 是 一 个 相 对 自 立 的 生 活 学 习 环 境 。 在 这 里 , 没 有 老 师 的督 促 , 有 的 是 学 生 们 互 相 的 攀 比 和 帮 助 ; 在 这 里 , 没 有 固 定不变的死知识, 有的是探索和实践得来的应用知识; 在这里, 没有条条规定,有的是学生们自律
2、自强。一年的大学生活,让我感觉到“书中自有黄金屋”这句话似乎有点,有点误差。也许是长大了,也许是大学里的师哥师姐们的影响,我也想在假期打工,来充实自己,在实践中锻炼自己各方面的能力,另外,还可以赚点生活费。于是,经亲戚介绍,我就在假期出来打工了。期末,总是让人忙,不管是平时学的好的还是相对差一 点的,大都在自习室或是宿舍里拼命看书,并不是说我们平 时没有努力,没有学好,毕竟是期末嘛,检验我们这学期的 时刻就要来到了。我在紧张复习之余,还在考虑暑假打工之 事。 我准备考完试就走, 先不回家了, 干够一个月后再回家,不但打工了,还能有时间回家。在打工期间,不管发生什么 事,都尽量不回家,不改变原定
3、计划。考试如期来临, 计划也一点一点来临。 7 月 15 日计划开 始实施。一路颠簸,我来到了本溪市桓仁县雅河乡。一路赏山赏水赏人情,满眼的绿色,扑鼻的瓜香,蜿蜒的公路伴着同样蜿蜒的河水,令我赏心悦目,再加上马上就要实现我的计划,竟忘记了颠簸与疲惫,欣然前行。其实,出于无聊,在高考之后的那个夏天里我就来过这个地方干过活了。熟悉的山,熟悉的水,不熟悉的桥梁(因为照去年多修了好多)和陌生的工人,让我有了像是回家了的感觉但又有点生疏。简约的宿舍,窄窄的床铺,和那水分较多的伙食,立刻让我知道了在外打工的不易。熟悉了各位领导之后,我就要开工了!也许是为了抓工期,也许是为了交叉作业,这里很容易有晚班。尤其
4、是路基组,刚到的那个晚上,他们就用大功率的推土机回填,而施工位置恰恰在离我们宿舍不足十米的地方,一夜的轰鸣啊!再经常有夜班的就是混凝土组了,晚上打灰(即是浇注混凝土,工人前辈们都这么叫,我也就随俗了)似乎是常事,这个的原因我没打听到,也许是出于对温度和阳光的考虑吧。恰巧,我刚到的那晚,这面回填,那面打灰!好像是约好了似的,等到我们木匠组等起床吃饭的时候,他们都停了,都干完了!刚好我们在这时候起床。要说的是,我在学校时一般都在早上 7: 00 起,感觉那还挺早;而在这, 4: 30!第一天起简直就是挑战!但我来的目的就们一起吃了在学校时很少吃的早饭。也许,我达到了我的目的。第一天上班,早已准备充
5、分,工作服,胶鞋,手套,这些装备可是平时在学校里穿不到的。我今天的任务是与另外一名工友一起养生。养生,就是在浇筑完混凝土之后用尼龙布(或其他吸水材料制成的布料)将混凝土盖住,然后在其上浇水, 以防止混凝土因过快蒸发而产生裂纹, 影响承受力。一般养生期为七天。所要养生的这个桥面是一个字形的互通桥。它既有弯度,又有一定的坡度。所以对它养生就容易了许多,只要将水管放在高处让水顺势下流即可,然后再拿着水管检查一下是否有干燥的地方,确保处处都有水分。就在去尼龙布的过程中,我就发挥了想象。因为尼龙布的宽度有五米, 其重量并非两人所能抬起。 于是我就取了两辆推车,一人一辆,分别作用在尼龙布的两端,我二人一起
6、用力,发 动了我们的“运输车”。向右转弯,则右面的停下,左面的 前进;向左转则相反。上坡时则一齐用力。因为路面还没有 回 填 到 桥 面 的 高 度 , 所 以 要 把 尼 龙 布 搬 到 桥 面 上 又 是 一 难 题 。此时,我就想起了杠杆原理,将两根木棍斜放在桥面与路面 上,再把尼龙布从推车卸到两木棍上,最后,我二人再抬起 木棍,直至没过头顶,尼龙布顺势滑下,滑到了桥面上。就 这样,笨重的尼龙布就被我们二人抬到了指定位置。那位工像这样需要动脑的工作有很多。有些时候,领导们就只给我们下任务,具体怎么做就不管了,说那是我们的事,连这都干不好还出来打什么工。有的工作确实很难做,他们根本就不考虑
7、。于是,智慧就在这时候体现出来了,只要是不上天,不入地,只要领导吩咐,我们工人就能想出办法来解决难题。也许,领导们早已知道压力越大动力就越大成绩也越大这个道理,才给我们出“难题”了。不过,我觉得最难的还是跟着测量的师傅们干活了。测量,就是利用一些精密仪器来测量、计算出桥体的各个部位实际所在的空间位置, 这些仪器主要包括水准、 塔尺、全站、棱镜、经纬仪等。我所在的工地,以前四种为主。水准是测量高度的,与塔尺配合。全站是测量空间点在地面的投影位置的,与棱镜配合。再加上设计的图纸,就可以知道桥啊、路面啊该修在什么位置了。有几天,我被派去帮忙测量。开始,师傅只是让我拿拿仪器架子,听说我是大学生,就让我
8、也试着学习使用这些仪 器 了 。 期 间 , 我 没 少 挨 批 评 , 因 为 毕 竟 是 初 次 接 触 这 些 东 西 ,之前的实验课业没有类似的仪器,所以总是会笨手笨脚的, 所以就挨批评了。但是,越是说我笨我就越是努力去思考, 去体会领悟。前进之心怎么会因为几句批评就退缩。经过我 的学习,了解到一些知识,如下文汇报。些已知高度、位置坐标的参考点,在测量时称它们为后视。比如在测量路缘石该砌到什么高度时,只要将水准仪架好, 把塔尺竖直放置在后视点上,通过水准仪读出数据,在把塔尺竖直放置在准备砌路缘石的位置上,读出数据,因为后视点的高度是已知的,就可以通过计算相对高度,再加上设计图纸,从而计
9、算出路缘石砌在什么高度了。全站仪是用来计算地面位置坐标的。棱镜竖直放置在已知或未知的点上。全站仪可以发射特定的不可见光,而且可以利用重力、磁场等测出自身与南北的偏角,通过反射回来的不可见光反映的全站和棱镜间的距离,就可以计算出位置坐标了。水准与全站配合,即可测量出空间的位置坐标了。在架水准时,水准上有像实验课时用的仪器一样,有一个水平泡,只要通过调节到水平即可。而全站,在通过已知点测量未知点时,就要架在特定地面位置,只能上下可以移动,而左右不能有误差。所以在架时就有一定的难度了,这也就是我被批评的主要原因了。所以,每当吃完晚饭,这是全天唯一空闲的时间了, 我就去师傅那里,偷偷的练习架仪器。有几
10、次还被发现了, 他只是笑笑,问我在哪里念书。他说,现在的大学生,放假在家的是少,但在外打工的就不多了。会读书的不少,但肯吃 苦 的 就 不 多 了 。 像 他 那 样 每 天 都 会 训 我 , 但 还 有 上 进 心 的 , 真是少了,所以就问问我在哪里读书。在这里,让我知道了什么是钢筋混凝土的时代。不说别的,就说桥面,在铺完箱梁之后,就在上面铺上直径 12mm的螺纹钢,横纵都有,编制成钢筋网,间隔大概有 10cm, 远处望去,全是黑的,就像是铺上了以曾铁板一样。然后再浇筑混凝土,还用震动棒震动,使每个角落都流进水泥。就这样,钢 筋 混 凝 土 的 大 桥 一 步 一 步 的 修 好 了 ,
11、 怪 不 得 现 在 的 桥 梁 都有 那 么 大 的 承 受 力 。 另 外 , 这 还 是 “数 字 ”大 桥 。 因 为 , 从最 初 的 设 计 和 逐 步 的 施 工 , 都 没 有 离 开 数 字 。 每 一 个 部 件 , 都 有 几 个 , 甚 至 几 十 个 点 出 现 在 设 计 图 纸 上 , 确 保 桥 体 的 位置 准 确 明 了 。 在 逐 步 施 工 中 , 都 会 反 复 的 测 量 各 个 位 置 , 确保桥体能够准确的按照图纸施工。 所以, 我们的测量师傅说, 干我们测量的,就是和误差做斗争,误差是避免不了的,我们只能将其缩到最小,否则,桥就白修了。因为如此
12、,我也认为钢筋混凝土的大桥也是“数字”大桥。最重要的,在这一个月里,我真的得到了锻炼。先是独自一人去陌生的地方,因为都不熟悉,而且还是一个人,所以各方面都要注意。然后又是努力承受庞大的工作量。在那里工作,一天要 12 小时,足足可以抵过我一个月的体育课 的运动量。一天还可以,但时间久了,真的锻炼了我的忍耐力,我的承受力,和我的毅力。相信,现在回去上体育课,我绝对不会嫌累了。在这里,还锻炼了我的动手操作能力。会 用 到 不 同 的 工 具 , 连 手 都 在 不 同 的 位 置 磨 出 了 水 泡 , 都 是不 同 工 具 作 用 的 结 果 , 也 是 对 我 工 作 的 检 验 和 证 明
13、。 尤 其 是测 量 那 会 , 每 天 要 测 量 的 对 象 不 同 , 所 以 要 选 择 的 后 视 点 也不 同 , 要 用 的 测 量 方 法 也 不 同 , 师 傅 还 总 是 考 我 , 让 我 试 着测 量 , 所 以 这 就 充 分 锻 炼 了 我 理 论 知 识 结 合 到 实 践 中 的 能 力了。 我觉得最大的收获还是我的承压能力。 因为在这里工作, 所要承受的压力要比在学校学习大的多了,但我没有退缩,硬是坚持到了预定的回家日期。这,是最难得的。秋风已凉,天高气爽。秋天,收获的季节。开学的日子来了。这一年的收获,令我很是满意。在学校的锻炼,让我长大了不少;在本溪的打工经历,更让我成熟了不少。多么有意义的暑假,可惜时间有点短。要是再长些我就可以得到更多了。如果有机会,再有时间还会去打工,以增长实践经验。以上就是我在暑假打工之后的体会,由于才学疏浅,只能写到这样了,可能不符合实践论文的要求,但这确实是我在实践后的真实体会,还望得以通过。
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