1、20XX年 11 月 高 三 (5) 班 班主 任工作计划20XX年 11 月高三 (5)班班主任工作计划根据英才学校的实际情况，今年学校领导毅然决定在高三年 段理科班采用平行班教学方式, 这是一次大胆的尝试，是为英才学校长期而稳定发展奠定基石的一次大胆实践，是一次挑战, 更是一次机会。作为高三(5) 班的班主任, 肩负着领导的厚望和45个家庭、 全段师生的殷切期望，我有责任、有义务将高三(5) 班构建成一个充满朝气、充满活力的班集体，并带动其它平行班共同进步。为此，特制定本学期班级工作计划如下。一、工作目标班级现有45 人，其中女生17 人，男生28 人。在未来的整个学期中，这45 个人应是
2、一个团结战斗、刻苦学习、力争上游的奋发向上的班集体。在未来的高考中，力争有3-5人有信心、有实 力向清华、北大做有力的冲击! 全班力争有10 人左右考上重点院校，有20 人以上考上本二以上院校，超30 人考上本三线，力争1 00%的学生都能考上大专线，实现特优生上重点、资助生上本二、 缴费生1 00%上大专的学校领导制定的目标。二、指导思想以人为本、以多元智能理论指导自己的教学实践，关注每一位学生的成长，引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程， 建立一个积极向上的班集体，创建一种团结、奋进、友爱、有为的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆论。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚
3、相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作，以良好的班级文化引导学生上进。团结全体任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到最大的发展。三、本学期班级管理要解决的问题要达到预定的目标，本学期在班级管理上要努力解决以下问题： 1、学生基础知识、基本能力悬殊很大，如何协调的问题;2 、 部分学生学习目的不明确、学习动力不足的问题;3 、部分学生作风散漫、行为不轨的问题;4 、部分学生自卑、自信不强的问题;5 、部分学生的自我为中心、集体意识不强的问题;6 、大部分学生学 习方法不当、学习习惯不良的问题。四、主要工作措施与设想a) 在 开
4、 学 后 三 天 内 建 立 一 套 切 实 可 行 、 操 作 简 便 的 班 级 日 常事务管理制度，加强检查落实，在一周内规范。b) 在 开 学 后 二 天 内 建 立 班 干 集 体 ， 明 确 分 工 、 职 责 到 人 ， 并加强检查监督落实。c) 加强每天的巡视，发现问题，及时解决。d) 在 开 学 后 二 周 内 召 开 一 次 家 长 会 ， 调 查 了 解 学 生 在 家 表 现情况提出班级要求，与家长形成共识。e) 在开学一个月内与每位学生谈心一到二次，了解学生需求，加强师长沟通，做好个体思想工作。f) 强 制 要 求 学 生 确 定 奋 斗 目 标 、 制 定 奋 斗
5、计 划 ， 并 加 强 检 查落实。g) 主 动 了 解 每 日 每 个 学 科 的 学 业 完 成 情 况 ， 发 现 问 题 ， 及 时解决。h) 在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法。i) 每天及时表彰有阶段性进步的学生，鼓励先进，引导后进。j) 充分利用多样化的主题班会，引导班级舆论。k) 用电访、走访、信访方式，加强与家长的联系。l) 加强与生管区的联系，经常检查学生在生活区的表现情况。m) 利用各种集体活动，纠正部分学生的散漫习性。n) 抓住每日早、中、晚几个关键时间点，严格要求、规范学生的行为，以中学生日常行为规范的要求规范学生每日的行为。o) 关 注 每 个 学 生 每 天
6、 的 各 种 细 微 表 现 ， 将 种 种 可 能 出 现 的 问题扼杀在萌芽状态。p) 关注学生出勤、出操、升旗、卫生、穿着举止、情绪、言谈等细微表现，发现问题，及时解决。q) 充 分 利 用 月 考 、 期 中 考 、 模 拟 考 的 各 种 数 据 ， 引 导 学 生 及时总结阶段性学习情况，及时调整学生进步的步伐。r) 加强与任课老师的沟通联系，协同作战。s) 特别注意做好下列三类学生的思想工作：有希望上清华、 北大的学生 ; 在重点线边缘，二本线边缘的学生; 品行后进生;t) 充分利用学生相互鼓励的巨大作用，利用好学生做后进生的思想工作，以好学生的行为思想引导后进生。总体而言，今年高三(5)班的班级工作，应从大处着眼，小处 入手，全程监控，深入灵魂，引导帮助，用纪律作约束，用制度为框架，用舆论为导向，以氛围为重心，以合力为关键。一个月初见成效，半年内大见成效，最终实现人人发展，人人成材的目标。
