20XX年11月教师工作心得体会.docx

1、20XX年 11 月 教 师 工 作 心 得 体会20XX年 11 月教师工作心得体会我不是一位才华横溢的诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我所钟情的教育事业，也不是一位睿智聪明的哲人，不能用深邃的哲理述说我的人生价值。然而，我要用深深的思索和凝重的情感唱出我心中的歌一一教书与育人。四年前我不是一位才华横溢的诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我所钟情的教育事业，也不是一位睿智聪明的哲人，不能用深邃的哲理述说我的人生价值。然而，我要用深深的思索和凝重的情感唱出我心中的歌一一教书与育人。四年前，我未及细想便被推上了幼教岗位，当上了一名我从 未想过的“孩子王”。我曾经叹息自己的青春岁月从此便会停留在叽叽喳喳的树梢上

2、，许多完美的人生计划将会封存在梦幻的档 案里。可经过这四年的幼教生涯后，今天如果有人问我为什么会 默默无闻的一辈子做孩子王，我会自豪地说: “因为我喜欢做这一职业”。在孩子中间，那样轻松、融洽、无拘无束，那些顽皮、 有趣的游戏，时而天真、时而“深沉”的交谈，又常给我以无穷回味，特别是当孩子们有了进步时，我所体验到的那种成功感， 更是其他任何工作都无法比拟的如果说当初选择幼教工作是为了谋生的话，而我现在真正感受到幼儿教师责任之重大，它不仅是一份职业，供给我一份薪金， 它更给我提供了培养祖国未来栋梁的天地，因为今天的一棵棵幼 苗，以后将服务于社会主义经济建设的战场，是以后挑大梁的人。那么摆在我面前

3、的一道难题就是：今天我怎样做老师，今天我怎 样做实幼人，也就是说今天我怎样做才称得上是一位合格、优秀 的示范幼儿园教师，才会被社会所接纳，我的体会是:一、做老师, 就要有一颗爱国心要看到：一个没有教师的国家，必将是贫穷的国家; 一个没有 教师的民族，必将是愚昧的民族; 一个没有教师的社会，必将是落后的社会。身为一名中国人，幸运地生在新社会，长在红旗下，又赶上了轰轰烈烈的新纪元。报效祖国，不单是一句挂在嘴边的话，而要拿上实际行动来才行。要时时问自己: 我为我们的国家做 了些什么，每天看自己，总会有一些感叹。也许昨天我没能做到最好，但今天我要在学习中摸索，希望能做得更好。我们把行动 要 付 诸 于

4、 每 位 孩 子 ， 要 引 导 他 们 从 小 爱 父 母 、 爱 幼 儿 园 、 爱 家 乡 ， 爱我们的祖国，要从小灌输他们自己是一个中国人，长大为祖国 建设出力的远大理想。所以，在一系列的主题活动中，我们给孩子创设了广泛的活动空间，让孩子们参观怡祥居; 看从前房屋的照 片 ; 说说自己以前的家和现在的变化; 从而了解住宅环境的变化，了解家乡的变化，再扩展到对家乡崇明岛的热爱。通过画画未来的房子 ; 未来的崇明岛，激发幼儿建设自己家乡的欲望，长大为家乡的建设出力。二、做教师, 就要有一颗责任心每天走进教室，面对一双双明亮、企盼的眼睛，我时时问自己：我今天该怎样教这些孩子们才行, 教这些孩

5、子们才对。回答家 长们的提问，我总在过后思索一番，我哪句话说重了，哪句话正合适。我始终认为：只有老师的勤奋，才能鼓励孩子的勤奋; 只有教师的言传身教，才能调动孩子的学习积极性和主观能动性，使 他们从知之不多走向知之甚多，为他们一生求知、一生服务于社 会打下基础，这就是我追逐的目标。在进班前我都认真预设好每 次活动 ; 准备好各种操作材料; 以最好的心态投入到我的教学活动中。在孩子中间我是孩子王，是玩伴，是他们的支持者，是朋友三、做教师, 就要有一颗慈母心雨 果 曾 经 说 过 : “世 界 上 最 广 阔 的 海 洋 ， 比 海 洋 更 广 阔 的 是天 空，比天空还要广阔的是人的心灵”。作为

6、塑造人的心灵的当代 灵魂工程师，需要堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，更需要有一颗 慈母般的心。我想把老师的爱付诸于具体行动，就是：对孩子既 要有耐心，又要有细心，更要有爱心。有时虽然为孩子做一件细 小的事情，给孩子擦鼻涕、用便纸、扣钮扣、系鞋带，这些小事， 小得常常被人忽视，但常会缩短师生间的距离，使孩子感受到妈妈一样对他的关怀，成为孩子情感世界的知心人，当霖霖偷偷在我耳边说：“我感觉你像我姐姐，一点也不像老师。”时; 当洁洁 和我分享她的小秘密时; 当尧尧偎在我身边熟睡时，我觉得所付出的都值得，孩子们的信赖，孩子们无邪的话语，孩子们亲密无间的举止，是对我工作最好的肯定。同时，我的行为也感染了身边

7、的孩子，当琛琛牙疼时，宝宝会为她轻轻揉，鼓励她不要哭; 欢欢 流鼻血时，爽爽第一个拿出餐巾纸为她擦拭; 天一呕吐时，芸芸马上帮生活老师拿来拖把。我用我的爱心，让孩子们学会了在日常生活中关心、帮助同伴，教他们学会去爱，以诚待人，让爱心常驻于幼儿心田四、做教师, 就要有一颗进取心每次带班，我面临的难题总是: “当今我该怎样教这些孩子们 ?”是满足于年复一年照本宣科、炒炒冷饭，还是旧曲新唱、旧课新上? 是满足于让孩子掌握唱歌、绘画等技能，还是帮助他们掌握之际真正体会到学习的快乐和成功的喜悦? 是满足于传授知识， 还是融入对他们进行独立性、创造性、主动性的素质培养。人们常说 : “教师要给学生一碗水，

8、自己须有一桶水。”躺在原有的知识上, 光有奉献精神的老师, 未必就能成为一个好老师。别看孩子小，可他们提出的千奇百怪的问题会令你目瞪口呆。我 从多年的教学中体会到：教师要学得东西很多，本学科的、相关 学科的、有幼儿感兴趣的或即将感兴趣的，这才能有备无患。但 有了一桶水，便以为有了万宝全书，可应付幼儿，那也是大错特错 。 有 孩 子 知 道 的 老 师 可 能 不 知 道 ， 或 知 之 甚 少 ， 或 知 之 甚 浅 的 ， 说不出道理来的东西都需要老师不断地加强自身修养，完善自身 素质。时代在进步，科技在发展，知识在更新，以往掌握的一些 静止的知识和教学方法，在昨天可能还是好老师的标准，在今

9、天 也许只能马马虎虎地应付当一名普通教师，而明天就会被淘汰。 我想：好教师的标准应当是动态的，是不断提高的，这就需要我 们去发现、去探索、去创造，就时时需要我们有一颗进取心，不 求做得最好，但求做得更好。我想：人不一定能使自己伟大，却可以使自己高尚，生命可以没有灿烂，但不能失去执着。要照亮别人，首先自己身上要有光明; 要点燃别人，首先自己心中要有火种。时间在自己手中，路在自己脚下。正如诗人泰戈尔所说: “果实的事业是尊贵的，花的事业是优美的。”让我们从事花和果实的事业吧，绿叶总是谦逊地低垂着它的枝叶，撒下一片片绿荫，结出丰硕的果实。教师是培育桃李芬芳的人，那就让我们做绿叶和绿荫吧! 教师是铺就成才之路的人，那就让我们甘做铺路的泥土和路石吧! 教师是造就学生攀登科学高 峰的人，那就让学生从我们的肩上开始攀登吧!