2019年—2019学年第二学期班主任工作计划.docx

1、2019 年 2019 学年第二学期班主任工作计划 -范文汇编新的一学年，班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道， 一个学校是由多个班级组成的， 班级是学校的重要成员， 它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、指导思想以学校总体工作计划为指

2、导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校生命教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析本班共有学生 40 人，其中男生 29 人，女生 11 人，男女人数失衡。在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部 8 人，没有品德特殊的学生。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种

3、的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化三、班级工作重点及目标班级教育工作重 点 加 强 行 为 规 范 的 养 成 教 育 ， 培 养 学 生 良 好 的 行 为 习 惯 ， 继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康 教育。具体工作：1 继续抓好四年级学生的常规养成教育， 培养良好行为。2 搞 好 班 级 卫 生 工 作 管 理 、 学 生 的 日 常 行 为 培 养 ， 争 创卫生文明示范班。3 搞 好 每 位 学 生 的 自 我 保 护 教 育 ， 增 强 安 全 意 识 ， 形 成一定的能力。4 搞 好 每 位 学 生 的 心 理

4、 健 康 教 育 ， 使 其 身 心 都 能 得 到 健康地发展。5 使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标：1 形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2 争当学校的“优秀班集体”。3 发 展 个 性 特 长 ， 促 进 身 心 健 康 。具体工作：（ 1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。（ 2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各 种 生 动 活 泼 的 评 比 栏 、 中 队 角 ， 每 个 园 地 力 求 美 观 大 方 ， 突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。（ 3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增

5、强班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1 学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：（ 2） 建立本班的“学习小组”， 前后位四个同学为一组， 选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助， 团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同 学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四 人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就 担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之， 这也培养了学生的竞争意识。2 文 明 行 为 方 面 为 进 一 步 规 范 学 生 的 行 为 ， 让 学 生 的 日常行为

6、也参与评比，具体做法如下：（ 1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发小红花， 不好的适当减小红花， 由每组的组长记录。（ 2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。（ 3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员 都 要 规 范 自 己 的 行 为 ， 齐 心 合 力 才 能 成 为 “优 秀 小 组 ”。（ 4）设 立 中 队 记 录 本 ， 进 一 步 完 善 中 队 小 家 务 。 本 学期 建立“ 中队记录本 “ ，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、 减分， 此记录本的加减分将纳入评比栏。3 卫 生 方 面 通 过 四 年 的 锻 炼 ， 学

7、 生 能 够 打 扫 卫 生 ， 但 不够认真仔细，为此我将采取以下措施：（ 1） 进一步对卫生小组长进行培训， 指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。（ 2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外 检 查 整 理 干 净 ， 警 告 卫 生 习 惯 不 良 的 同 学 ， 做 好 记 录 。 有大问题及时向老师汇报。（ 3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。（ 4）综 合 各 方 面 表 现 ， 结 合 卫 生 委 员 的 记 录 ， 每 周 评选 一次 “卫生标兵”。五、德育方面的工作， 要处处与学校德育处处处保持一致。为此我制定以下措施：1 搞好班

8、级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实 、 创 新 ”的 校 风 标 语 。 让 课 程 表 、 学 生 座 次 表 、 环 境 小 卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。2 培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。3 班 主 任 要 “学 高 为 师 ， 身 正 是 范 ”， 时 刻 做 学 生 的 表率，身教重于言教。六、寄宿制学校的学生心理健康教育 1 班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的

9、心理健康教育，正 确地给予教育。2 对少数有心理问题的学生， 要及时地与家长取得联系， 实施有计划的教育。 要多与这些孩子交流， 找到问题的关键， 及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。3 加 强 家 庭 与 学 校 的 联 系 ， 家 长 、 老 师 随 时 反 映 学 生 近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。七、学生安全教育1 经常教育学生要轻声慢步， 不可以在走廊里追

10、逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2 每天早晨 7： 30 准时进教室，带领孩子早读。下午 1：10 准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。3 课 间 要 到 教 室 里 ， 等 放 学 后 再 离 开 。八、家访、来访工作的开展由于四年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行电话家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说 出 孩 子 存 在 的 不 足 ， 并 给 予 合 理 的 建 议 。 对 于 家 长 的 来 访 ， 我会热情地接待。九、问题学生的转化工作本 班 有 几 位 学 生 属 于 特 别 活 泼 好

11、动 的 孩 子 ， 自 制 能 力 较 差 ， 上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持 时间不长。针对上述情况，转化措施如下：1 班 集 体 内 形 成 “比 、 学 、 赶 、 帮 、 超 ”的 良 好 氛 围 ， 用大多数学生良好行为来教育他们。、 2对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。3 多 给 他 们 在 同 学 面 前 展 示 自 己 的 机 会 ， 以 促 进 他 们 积极严格地要求自己。4 多 与 家 长 联 系 ， 了 解 他 们 在 家 的 情 况 。 与 家 长 一 同 把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。针对上述情况，转化措施如下：1 号召全体学生关心他们，帮助他们。2 学 习 委 员 与 学 习 助 理 组 成 学 习 小 组 定 期 在 学 习 方 面 帮助他们。3 当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。4 多与家长联系，力所能及地给予帮助。总之， 为了能把本班建成具有“团结、 活泼、 严谨、 求学” 的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我将不断督促，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工 作， 使他们提高认识， 不断上进。 特制定以上班级工作计划。